{"id":39234,"date":"2017-12-26T07:00:50","date_gmt":"2017-12-26T13:00:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=39234"},"modified":"2018-01-03T12:20:41","modified_gmt":"2018-01-03T18:20:41","slug":"los-interpretes-en-lenguas-nacionales-deben-visibilizarse-cristina-kleinert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/los-interpretes-en-lenguas-nacionales-deben-visibilizarse-cristina-kleinert\/","title":{"rendered":"Los int\u00e9rpretes en lenguas nacionales deben visibilizarse: Cristina Kleinert"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><i><em>La acad\u00e9mica de la Facultad de Idiomas de la UV gan\u00f3 en la categor\u00eda de Doctorado el Premio Arte, Ciencia, Luz 2017 <\/em><\/i><\/li>\n<li><em>\u00abLes piden que hagan su trabajo sin remuneraci\u00f3n, porque las instituciones no apartan presupuesto\u00bb, afirm\u00f3<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_39311\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/261217-Cristina-Kleinert-ok.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-39311\" class=\"size-full wp-image-39311\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/261217-Cristina-Kleinert-ok.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"1082\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/261217-Cristina-Kleinert-ok.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/261217-Cristina-Kleinert-ok-200x300.jpg 200w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/261217-Cristina-Kleinert-ok-683x1024.jpg 683w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-39311\" class=\"wp-caption-text\">Para Kleinert, lo m\u00e1s valioso del trabajo es la voz de int\u00e9rpretes y hablantes de lenguas nacionales que realizan una labor admirable con muy pocas herramientas<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Karina de la Paz Reyes D\u00edaz<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>26\/12\/2017, Xalapa, Ver.-<\/em><\/strong> La acad\u00e9mica de la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana (UV), Cristina Victoria Kleinert, gan\u00f3 el Premio \u201cArte, Ciencia, Luz\u201d al mejor trabajo recepcional 2017 en la categor\u00eda Doctorado. Dada la calidad y novedad de su investigaci\u00f3n: \u201cFormaci\u00f3n e iniciaci\u00f3n profesional de int\u00e9rpretes de lenguas nacionales mexicanas para la justicia: el caso de Puebla\u201d, obtuvo doble titulaci\u00f3n, por esta casa de estudio y por la Universiteit Antwerpen, en B\u00e9lgica.<\/p>\n<p>Cristina Kleinert curs\u00f3 el Doctorado en Investigaci\u00f3n Educativa adscrito al Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n, y su tesis fue dirigida por Gunther Dietz, bajo la codirecci\u00f3n de Christiane Stallaert, de la UV y la Universiteit Antwerpen, respectivamente.<\/p>\n<p>De los 18 a\u00f1os que tiene en la UV, cinco estuvo comisionada en la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI) y ah\u00ed surgi\u00f3 el tema de su tesis doctoral. Era la encargada de un Proyecto Alfa que ten\u00eda financiamiento de la Uni\u00f3n Europea para dise\u00f1ar un m\u00e1ster euro-latinoamericano en educaci\u00f3n intercultural.<\/p>\n<p>Coment\u00f3 que la UVI participaba en el Comit\u00e9 Interinstitucional de los Diplomados en Formaci\u00f3n de Int\u00e9rpretes de Lenguas Ind\u00edgenas para el \u00e1mbito de la justicia, y en 2009 la invitaron por primera vez a participar en ellos, cuya sede ser\u00eda Papantla.<\/p>\n<p>En los diplomados participaba el Instituto Nacional de Lenguas Ind\u00edgenas, la Academia Veracruzana de Lenguas Ind\u00edgenas, la entonces Procuradur\u00eda General de Justicia de Veracruz, entre otras instituciones como la UV.<\/p>\n<p>\u201cAh\u00ed fue donde me di cuenta de que era un campo de mucha urgencia y necesidad de formaci\u00f3n; y que no hab\u00eda nada: ni materiales ni antecedentes ni investigaci\u00f3n. \u00a1Nada!\u201d, destac\u00f3 la entrevistada.<\/p>\n<p>Aunque en el diplomado particip\u00f3 de manera \u201ctangencial\u201d, paulatinamente se involucr\u00f3. En 2010 lo imparti\u00f3 en Villa Isla y 2011 en Puebla.<\/p>\n<p>Precisamente en 2011, Cristina Kleinert estaba en la estancia previa para entrar al doctorado e hizo la primera parte del trabajo de campo que se analiza en la tesis: el proceso de formaci\u00f3n a trav\u00e9s de estos diplomados \u2013cuya duraci\u00f3n era de 200 horas presenciales.<\/p>\n<p>La acad\u00e9mica trabaj\u00f3 con los traductores e int\u00e9rpretes del n\u00e1huatl de la sierra noreste de Puebla y totonacos de la regi\u00f3n de Huehuetla. La investigaci\u00f3n no s\u00f3lo contempla la formaci\u00f3n, sino un posterior seguimiento a la iniciaci\u00f3n profesional de los int\u00e9rpretes que contribuy\u00f3 a formar, entrevistas con ellos, incluso hizo observaciones de su desempe\u00f1o durante juicios orales.<\/p>\n<p>\u201cTuve la fortuna de que varios de ellos fueron contratados al a\u00f1o siguiente como int\u00e9rpretes en la Procuradur\u00eda de Puebla y otros formaron una asociaci\u00f3n civil.\u201d<\/p>\n<p>Aclar\u00f3 que su trabajo de campo contempl\u00f3 las distintas sedes donde se imparti\u00f3 el diplomado: Puebla, Veracruz y Oaxaca, porque la idea inicial era un trabajo comparativo, \u201cpero al ponerme a analizar, me di cuenta de que la informaci\u00f3n y datos de Puebla eran tan ricos que si consideraba m\u00e1s contextos ser\u00eda un trabajo superficial porque adem\u00e1s es transdisciplinar. De hecho, me dieron dos t\u00edtulos de doctorado: en Ciencias de la Traducci\u00f3n (Universiteit Antwerpen) y en Investigaci\u00f3n Educativa (UV)\u201d.<\/p>\n<p>Al respecto, cit\u00f3 que desde que inici\u00f3 su doctorado Christiane Stallaert estaba contemplada en el comit\u00e9 tutoral, pero cuando \u00e9sta conoci\u00f3 a fondo la investigaci\u00f3n ofreci\u00f3 la posibilidad de que se firmara un convenio para que fuera un bidoctorado y la acad\u00e9mica recibiera dos t\u00edtulos por la tesis.<\/p>\n<p>\u201cNo implic\u00f3 mayor gasto ni burocracia. Amberes reconoci\u00f3 los cr\u00e9ditos que se cubrieron en la UV y con eso se emiti\u00f3 un segundo t\u00edtulo.\u201d<\/p>\n<p><strong>Estudio \u00fanico en M\u00e9xico y Am\u00e9rica Latina<\/strong><\/p>\n<p>Para Cristina Victoria Kleinert lo m\u00e1s valioso de este trabajo es que da voz a todos los int\u00e9rpretes y hablantes de lenguas nacionales que llevan a cabo una labor admirable con muy pocas herramientas.<\/p>\n<p>Otra bondad es visibilizar y poner en la mesa de discusi\u00f3n el papel de los int\u00e9rpretes y traductores; especialmente en combinaciones ling\u00fc\u00edsticas con lenguas nacionales, porque la profesi\u00f3n es altamente demandante y emocionalmente extenuante.<\/p>\n<p>\u201cTodav\u00eda encontramos que hay condiciones de trabajo inaceptables para ellos. Les piden que hagan su trabajo sin remuneraci\u00f3n, porque las instituciones no apartan presupuesto. Es una obligaci\u00f3n del Estado proporcionar int\u00e9rpretes para el acceso a los servicios p\u00fablicos, no solamente para la justicia, que es el caso que estudio, pero no sabemos cu\u00e1nta gente se ha muerto en el hospital por falta de int\u00e9rpretes.\u201d<\/p>\n<p>La acad\u00e9mica lament\u00f3 el hecho de que el Estado no tenga manera de escuchar a las personas en sus lenguas originarias, lo cual es una violaci\u00f3n a los derechos humanos.<\/p>\n<p>\u201cHay una Ley General de Derechos Ling\u00fc\u00edsticos de los\u00a0Pueblos Ind\u00edgenas de 2003 que dice que tienes derecho a expresarte en todo lugar p\u00fablico y privado en cualquiera de las 364 lenguas que existen en el pa\u00eds. Ese derecho se viola constantemente, entonces la bondad de la tesis es visibilizar esos temas que no se hab\u00edan analizado ni desde la investigaci\u00f3n educativa ni desde los estudios de la traducci\u00f3n para nuestro contexto, ni en M\u00e9xico ni en Am\u00e9rica Latina.\u201d<\/p>\n<p>En las conclusiones de este trabajo hay toda una serie de recomendaciones para hacedores de pol\u00edticas p\u00fablicas y para instituciones educativas. Para estas \u00faltimas, una de las m\u00e1s importantes es proponer espacios de formaci\u00f3n de int\u00e9rpretes.<\/p>\n<p>La acad\u00e9mica tambi\u00e9n destac\u00f3 que es necesario continuar dando a conocer los derechos ling\u00fc\u00edsticos en el pa\u00eds, \u201cporque un derecho que no se conoce no se puede exigir\u201d.<\/p>\n<p>Algunas recomendaciones m\u00e1s tienen que ver con los servidores p\u00fablicos, para que aprendan a trabajar con int\u00e9rpretes, les den su lugar y consideren presupuesto para tal fin.<\/p>\n<p>Otro valor del trabajo es que el darle seguimiento y acompa\u00f1ar las trayectorias de los int\u00e9rpretes, a la acad\u00e9mica le permiti\u00f3 identificar varios detalles, como \u00e9ste: \u201cNo hab\u00edamos previsto el componente emocional tan fuerte, el cual hay que incluir en las formaciones\u201d.<\/p>\n<p>Justific\u00f3 que las personas int\u00e9rpretes en su labor se encuentran en situaciones dif\u00edciles y emocionalmente fuertes; por ejemplo, en la atenci\u00f3n de casos de violaci\u00f3n sexual (que es frecuente), las int\u00e9rpretes a las que la acad\u00e9mica dio seguimiento presentaron problemas de salud.<\/p>\n<p>\u201cEso fue una lecci\u00f3n para quienes los formamos, que los mandamos a la guerra sin fusil pues te tienes que proteger como persona, primero que nada.\u201d<\/p>\n<p>Relat\u00f3 que varias de ellas fueron a dar al hospital, porque la v\u00edctima les narra situaciones muy fuertes y las tienen que enunciar en primera persona. \u201cDe alguna manera pasa por tu cuerpo\u201d.<\/p>\n<p>En el transcurso de la investigaci\u00f3n tambi\u00e9n se percat\u00f3 de m\u00faltiples necesidades, como el enfoque de g\u00e9nero en la formaci\u00f3n de int\u00e9rpretes, porque \u201chay muchas v\u00edctimas mujeres\u201d.<\/p>\n<p>Explic\u00f3 que la profesi\u00f3n de int\u00e9rprete en el mundo es normalmente ejercida por mujeres, pero en las lenguas nacionales la situaci\u00f3n est\u00e1 a la inversa. Como muestra cit\u00f3 que en Papantla, de 38 personas que recibieron el diplomado, 30 eran varones; en Puebla fueron 23 y s\u00f3lo 15 mujeres; mientras que en Oaxaca la cifra fue casi equitativa.<\/p>\n<p>Kleinert remarc\u00f3 en todo momento la necesidad de pagar la deuda hist\u00f3rica que se tiene con los pueblos ind\u00edgenas del pa\u00eds, \u201cdar aunque sea unos pasos\u201d.<\/p>\n<p>Finalmente, coment\u00f3 que las tesis son producto de un esfuerzo colectivo: personal, familiar e institucional: \u201cPara m\u00ed, lo valioso de este premio es que otra vez se visibiliza el tema y se escuchan las voces de todos estos int\u00e9rpretes que, al contrario de otros \u00e1mbitos donde te cuesta conseguir entrevistas para la investigaci\u00f3n, todos quieren decir, contarte y que se les escuche. Por eso creo que tiene mucha riqueza\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><strong><em> Karina de la Paz Reyes.-<\/em><\/strong> La acad\u00e9mica de la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana (UV), Cristina Victoria Kleinert, gan\u00f3 el Premio \u201cArte, Ciencia, Luz\u201d al mejor trabajo recepcional 2017 en la categor\u00eda Doctorado. 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