{"id":38327,"date":"2017-12-07T07:00:03","date_gmt":"2017-12-07T13:00:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=38327"},"modified":"2017-12-06T10:26:37","modified_gmt":"2017-12-06T16:26:37","slug":"estudiantes-desarrollan-proyectos-y-difunden-el-conocimiento-cientifico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/reportaje\/estudiantes-desarrollan-proyectos-y-difunden-el-conocimiento-cientifico\/","title":{"rendered":"Estudiantes desarrollan proyectos y difunden el conocimiento cient\u00edfico"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><i><em>J\u00f3venes adscritos a diversos programas educativos desarrollaron durante este a\u00f1o innovaciones en las que demuestran lo aprendido en las aulas<\/em><\/i><\/li>\n<li><em>Tambi\u00e9n impartieron talleres y pl\u00e1ticas, dirigidos principalmente al p\u00fablico infantil<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_38328\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-1-ok.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-38328\" class=\"size-full wp-image-38328\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-1-ok.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-1-ok.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-1-ok-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-38328\" class=\"wp-caption-text\">Juan Francisco Rojas Garc\u00eda y Jonathan Ram\u00edrez Cerd\u00e1n, alumnos de la FIE<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Claudia Peralta V\u00e1zquez <\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>07\/12\/2017, Xalapa, Ver.- <\/em><\/strong>Estudiantes de la Universidad Veracruzana (UV) adscritos a los programas educativos de Medicina, Contadur\u00eda y Administraci\u00f3n (FCA), Biolog\u00eda, Qu\u00edmica Farmac\u00e9utica Biol\u00f3gica (QFB), Ciencias Qu\u00edmicas (FCQ), Instrumentaci\u00f3n Electr\u00f3nica, Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica (FIME), Centro de Investigaciones Biom\u00e9dicas (CIB) y Siembra UV, desarrollaron durante este a\u00f1o diversos proyectos que manifiestan lo aprendido en las aulas y atienden problem\u00e1ticas de diversos sectores.<\/p>\n<p>Se trata de iniciativas que destacan por sus aportaciones a din\u00e1micas cotidianas, como la de estudiantes de Instrumentaci\u00f3n Electr\u00f3nica que crearon una estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica; otros j\u00f3venes sumaron esfuerzos para construir un aparato para rehabilitaci\u00f3n f\u00edsica o implementar t\u00e9cnicas basadas en agricultura sustentable.<\/p>\n<p>Hubo quienes socializaron conocimientos e informaci\u00f3n sobre salud y alimentaci\u00f3n, e incluso alentaron el gusto por la ciencia en p\u00fablico infantil, mediante charlas y talleres.<\/p>\n<p>En todos los casos, se trat\u00f3 de propuestas frescas y l\u00fadicas, impregnadas con esp\u00edritu universitario.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_38329\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-2-ok.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-38329\" class=\"size-full wp-image-38329\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-2-ok.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-38329\" class=\"wp-caption-text\">Estudiantes de QFB mostraron a los ni\u00f1os una elaboraci\u00f3n sencilla de plastilina<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica<\/strong><\/p>\n<p>Juan Francisco Rojas Garc\u00eda y Jonathan Ram\u00edrez Cerd\u00e1n cursan el \u00faltimo semestre en la FIME y como parte de su proyecto de tesis crearon una estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica que medir y registrar variables como: temperatura, humedad, presi\u00f3n, altitud, radiaci\u00f3n solar, cantidad de lluvia y velocidad del viento.<\/p>\n<p>A diferencia de una de tipo convencional, cuenta con una estaci\u00f3n de monitoreo de Sistema global para las comunicaciones m\u00f3viles (GSM), lo cual facilita detectar objetos dentro de un rango permitido establecido, medir temperatura ambiente y enviar datos por el servicio de mensajes cortos o simples, conocido como SMS (Short Message Service), hacia un usuario solicitante.<\/p>\n<p>Ambos j\u00f3venes comentaron que en el mercado existen estaciones meteorol\u00f3gicas, pero la innovaci\u00f3n de \u00e9sta es que cuenta con env\u00edo de datos a trav\u00e9s de GSM.<\/p>\n<p>\u201cAparte nos env\u00eda los datos al celular con una simple llamada, nos los muestra en la computadora y segundos despu\u00e9s llega al tel\u00e9fono, \u00e9sa es la mejora que presentamos pues pr\u00e1cticamente estamos en el mismo rango que las que se ofertan en el mercado.\u201d<\/p>\n<p>Incluso, hicieron la comparaci\u00f3n de una estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica profesional colocada en la FIE, cuya \u00fanica diferencia es la mejora en el env\u00edo de datos.<\/p>\n<p>Asimismo, el costo es otro aspecto importante pues una convencional oscila alrededor de los 40 mil pesos, y la suya se ofertar\u00eda en siete mil pesos.<\/p>\n<p>Fue en junio del presente a\u00f1o que iniciaron \u2013con el apoyo de sus maestros\u2013 el desarrollo de este equipo que pretenden darlo a conocer oficialmente en diciembre, al interior de la FIE.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_38331\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-3-ok.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-38331\" class=\"size-full wp-image-38331\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-3-ok.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"500\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-38331\" class=\"wp-caption-text\">Los ni\u00f1os aprendieron la importancia del cerebro y sus partes<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Asimismo, subrayaron que el objetivo principal es ahorrar el tiempo que un operario invierte al mantenerse junto a la estaci\u00f3n para observar cada diferencia de datos.<\/p>\n<p>\u201cEs decir, si la coloc\u00e1ramos fuera de Xalapa y el operario se encontrase en esta ciudad, no tendr\u00eda que ir todos los d\u00edas pues con una llamada obtendr\u00eda directamente los resultados en su celular.\u201d<\/p>\n<p>Precisaron que el equipo podr\u00eda ser instalado en \u00e1reas libres de interferencia, como un edificio, en el cerro Macuilt\u00e9petl o en la periferia de la ciudad, donde pr\u00e1cticamente no haya alg\u00fan obst\u00e1culo de tipo artificial.<\/p>\n<p>\u201cPara nosotros este trabajo representa mucho trabajo, esfuerzo y aprendizaje, ya que el aporte es una ligera mejora a las m\u00e1quinas convencionales y podr\u00eda ser una oportunidad para las instituciones que no cuentan con suficientes recursos para adquirir una profesional.\u201d<\/p>\n<p><strong>Bio Stimulate<\/strong><\/p>\n<p>Es un electroestimulador que tiene la funci\u00f3n de relajar, rehabilitar y ejercitar las \u00e1reas musculares, enfocado en personas con lesiones o que han sufrido alguna fractura en alguna de sus extremidades.<\/p>\n<p>\u201cSe les coloca en su periodo de rehabilitaci\u00f3n y a trav\u00e9s de impulsos el\u00e9ctricos ayuda al m\u00fasculo a tener movilidad y recuperar su volumen\u201d, dijo Rafael Ju\u00e1rez Mendoza al hablar sobre este proyecto realizado hace 10 meses por alumnos de las carreras de Instrumentaci\u00f3n Electr\u00f3nica y Administraci\u00f3n de Empresas de la UV, como parte de la experiencia educativa (EE) Desarrollo de Emprendedores.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n lo pueden utilizar personas que sufren estr\u00e9s y que por varias horas se mantienen en una misma posici\u00f3n.<\/p>\n<p>Subray\u00f3 que este prototipo se maneja v\u00eda <em>Bluetooth <\/em>mediante una aplicaci\u00f3n m\u00f3vil, el cual se puede controlar y ajustar dependiendo de la necesidad de cada persona.<\/p>\n<p>De igual forma, alumnos de la FIME mostraron en este foro una \u201cM\u00e1quina de control num\u00e9rico computarizado\u201d, para lo cual propusieron la implementaci\u00f3n de tecnolog\u00eda 3D.<\/p>\n<p>Dicha innovaci\u00f3n se aplica en la elaboraci\u00f3n de pr\u00f3tesis de mano, meniscos, pie, pierna o cualquier parte del cuerpo, o bien para piezas mec\u00e1nicas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-4-ok.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-38333 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-4-ok.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>El cerebro, la alimentaci\u00f3n y los huesos<\/strong><\/p>\n<p>Entre las iniciativas puestas en marcha en este a\u00f1o, estuvo un taller impartido por estudiantes de la Facultad de Medicina a p\u00fablico infantil, quienes de forma divertida dieron a conocer todo lo relacionado con el cerebro y mediante din\u00e1micas de gimnasia cerebral mostraron las partes que lo conforman y su importancia.<\/p>\n<p>Luego, jugaron con un Mind Flex, que cuenta con una diadema y un electrodo para captar las ondas cerebrales del l\u00f3bulo frontal.<\/p>\n<p>Tenemos el principio de que \u00f3rgano que no se ocupa se atrofia, por ello es importante mantener nuestro cerebro activo dejando a un lado el celular y la computadora, dijo Luis Mario Luna Burgo, del tercer semestre.<\/p>\n<p>\u201cTomando una adecuada cantidad de agua y con ejercicios de gimnasia cerebral podemos mantener nuestro cerebro activo y prevenir enfermedades.<\/p>\n<p>\u201dPara m\u00ed es una gran oportunidad participar en este evento porque me permite reforzar mis conocimientos, pero adem\u00e1s los transmito a los ni\u00f1os que se muestran muy interesados en las actividades.\u201d<\/p>\n<p>Rosal\u00eda Garc\u00eda Couturier, tambi\u00e9n de este programa educativo (PE), estuvo junto con sus compa\u00f1eros al frente de un taller cuyo objetivo principal fue dar a conocer a los ni\u00f1os qu\u00e9 es el sobrepeso y la obesidad y c\u00f3mo evitarlos.<\/p>\n<p>\u201cEllos llegaban y se les explicaba la diferencia entre uno y otro concepto; es importante que conozcan esta informaci\u00f3n, pues son padecimientos que se generan porque no nos ense\u00f1an a comer de manera adecuada desde peque\u00f1os.\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_38335\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-5-ok.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-38335\" class=\"size-full wp-image-38335\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-5-ok.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-38335\" class=\"wp-caption-text\">Ni\u00f1os recibieron una pl\u00e1tica sobre la importancia del agua en el organismo<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para ello, les mostraron ejemplos de jugos, comida chatarra y precios que los hacen consumir m\u00e1s, as\u00ed como la importancia de realizar ejercicio diariamente.<\/p>\n<p>\u201cPienso que esta actividad nos ayuda a relacionarnos con los pacientes, porque cuando lleguemos al hospital ya no tendremos tanta pena al explicarlo.\u201d<\/p>\n<p>Luis Fernando Alarc\u00f3n Hern\u00e1ndez, del quinto semestre de Medicina, abord\u00f3 con los asistentes el tema de la deshidrataci\u00f3n y de la importancia del agua en el organismo, sobre todo para los ni\u00f1os.<\/p>\n<p>\u201cLes describimos cu\u00e1nta agua tenemos en el organismo (que es alrededor del 60 por ciento), qu\u00e9 significa estar deshidratado y los s\u00edntomas.\u201d<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se les mostr\u00f3 la jarra del buen beber, que especifica los l\u00edquidos que se pueden tomar y las cantidades recomendadas, principalmente ocho vasos diarios y leche en cantidades moderadas.<\/p>\n<p>Como parte de esta actividad de difusi\u00f3n, hubo una sesi\u00f3n sobre los huesos, en la que los peque\u00f1os aprendieron su importancia, as\u00ed como los alimentos y productos en general da\u00f1inos para los mismos.<\/p>\n<p>Adriana Herrera Garc\u00eda mencion\u00f3 las nueces como ejemplo de alimentos que los favorecen ya que contienen calcio, vitamina D y otros nutrientes que ayudan a que est\u00e9n fortalecidos a lo largo de todo el proceso de crecimiento.<\/p>\n<p>\u201cA final de cuentas, en la adultez las personas tienen muchos problemas derivados de la mala alimentaci\u00f3n obtenida en la infancia.\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_38338\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-6-ok.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-38338\" class=\"size-full wp-image-38338\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-6-ok.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-6-ok.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-6-ok-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-38338\" class=\"wp-caption-text\">Alumnos de bachillerato escuchan con atenci\u00f3n la explicaci\u00f3n de universitarios de la FIE<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u201cEl mundo de la qu\u00edmica\u201d<\/strong><\/p>\n<p>En 2017 alumnos de QFB impartieron el taller \u201cEl mundo de la qu\u00edmica\u201d, y a prop\u00f3sito del mismo, Sarah\u00ed M\u00e1rquez Olvera, quien cursa el tercer semestre, dio a conocer que mostraron a los ni\u00f1os la forma de elaborar <em>slime<\/em> (masa el\u00e1stica de textura f\u00e1cil de manipular con la que juegan los ni\u00f1os) con pegamento, agua y colorante; as\u00ed como plastilina con harina, sal, agua y colorante.<\/p>\n<p>\u201cTratamos de que con estos experimentos su esp\u00edritu cient\u00edfico se desarrolle, que vean lo que hacemos y se interesen en los cambios que hay en la materia, entre otras cosas.\u201d<\/p>\n<p>Relat\u00f3 que este tipo de actividades la entusiasman tanto a ella como a sus compa\u00f1eros, porque trataron directamente con las personas, sobre todo con los ni\u00f1os, ya que una cosa es estar en un aula y entender los conceptos acad\u00e9micos, y otra es explicarlos a un nivel m\u00e1s sencillo, de tal forma que quien los escuche pueda comprenderlos e interesarse en el tema.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_38339\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-7-ok.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-38339\" class=\"size-full wp-image-38339\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-7-ok.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-7-ok.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/12\/071217-Ciencia-y-tecnologia-7-ok-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-38339\" class=\"wp-caption-text\">Estudiantes de la FIME mostraron el funcionamiento de la \u201cM\u00e1quina de control num\u00e9rico computarizado\u201d<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><strong><em> Claudia Peralta V\u00e1zquez.-<\/em><\/strong> Estudiantes de la Universidad Veracruzana (UV) adscritos a los programas educativos de Medicina, Contadur\u00eda y Administraci\u00f3n (FCA), Biolog\u00eda, Qu\u00edmica Farmac\u00e9utica Biol\u00f3gica (QFB), Ciencias Qu\u00edmicas (FCQ), Instrumentaci\u00f3n Electr\u00f3nica, Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica (FIME), Centro de Investigaciones Biom\u00e9dicas (CIB) y Siembra UV, desarrollaron durante este a\u00f1o diversos proyectos que manifiestan lo aprendido en las aulas y atienden problem\u00e1ticas de diversos 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