{"id":34914,"date":"2017-10-25T15:24:30","date_gmt":"2017-10-25T20:24:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=34914"},"modified":"2017-10-25T15:24:30","modified_gmt":"2017-10-25T20:24:30","slug":"no-incorporar-las-tic-al-aprendizaje-limita-la-adquisicion-de-conocimientos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/no-incorporar-las-tic-al-aprendizaje-limita-la-adquisicion-de-conocimientos\/","title":{"rendered":"No incorporar las TIC al aprendizaje limita la adquisici\u00f3n de conocimientos"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><em>Gabriela Sabulsky<\/em><em>, acad\u00e9mica de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, Argentina, imparti\u00f3 conferencia en la <\/em><em>Facultad de Pedagog\u00eda<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_34929\" style=\"width: 693px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/10\/Integracion-Tic-1-251017-ok.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-34929\" class=\"size-large wp-image-34929\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/10\/Integracion-Tic-1-251017-ok-683x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"683\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/10\/Integracion-Tic-1-251017-ok-683x1024.jpg 683w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/10\/Integracion-Tic-1-251017-ok-200x300.jpg 200w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/10\/Integracion-Tic-1-251017-ok.jpg 722w\" sizes=\"auto, (max-width: 683px) 100vw, 683px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-34929\" class=\"wp-caption-text\">Flavia Ferro<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Carlos Hugo Hermida Rosales<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>25\/10\/2017. Xalapa, Ver.<\/em><\/strong> Gabriela Sabulsky, acad\u00e9mica de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, Argentina, asegur\u00f3 que las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) ofrecen una oportunidad de mejora en el proceso de aprendizaje, ya que permiten al estudiante trabajar fuera del aula y enriquecer aquello que el docente le ense\u00f1a.<\/p>\n<p>La catedr\u00e1tica imparti\u00f3 la conferencia \u201cExperiencias de integraci\u00f3n de TIC en las aulas universitarias\u201d, el 19 de octubre en el Taller 1 de la Facultad de Pedagog\u00eda de la Universidad Veracruzana (UV), acompa\u00f1ada por Flavia Ferro, tambi\u00e9n profesora de la universidad sudamericana.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_34933\" style=\"width: 693px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/10\/Integracion-Tic-2-251017-ok.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-34933\" class=\"size-large wp-image-34933\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/10\/Integracion-Tic-2-251017-ok-683x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"683\" height=\"1024\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-34933\" class=\"wp-caption-text\">Gabriela Sabulsky<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Sabulsky coment\u00f3 que las TIC ofrecen una mirada multidimensional del objeto de estudio, lo cual permite explorar otras realidades. Manifest\u00f3 que aunque no fueron pensadas para el sector educativo, los maestros pueden usarlas para potenciar sus m\u00e9todos de ense\u00f1anza.<\/p>\n<p>Por su parte, Flavia Ferro afirm\u00f3 que hoy en d\u00eda es imposible hablar de educaci\u00f3n superior sin la incorporaci\u00f3n de las TIC, ya que \u00e9stas han transformado el objeto de conocimiento y la forma de aprender. \u201cEstudiar alejado de la tecnolog\u00eda equivale a limitar o empobrecer el objeto de estudio\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n<p>La acad\u00e9mica enunci\u00f3 que para implementar las TIC en los diversos sistemas educativos a\u00fan se debe recorrer un camino muy largo, debido a la resistencia que algunos docentes presentan, principalmente por desconocimiento.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><strong><em>Carlos Hugo Hermida.-<\/em><\/strong>Gabriela Sabulsky, acad\u00e9mica de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, Argentina, asegur\u00f3 que las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) ofrecen una oportunidad de mejora en el proceso de aprendizaje, ya que permiten al estudiante trabajar fuera del aula y enriquecer aquello que el docente le ense\u00f1a.<\/p>\n","protected":false},"author":1810,"featured_media":34922,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[3],"class_list":["post-34914","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-secundarias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34914","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1810"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34914"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34914\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34922"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34914"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34914"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34914"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}