{"id":27075,"date":"2017-05-20T07:00:25","date_gmt":"2017-05-20T12:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=27075"},"modified":"2017-05-19T14:09:52","modified_gmt":"2017-05-19T19:09:52","slug":"tecnologias-amalgama-perfecta-para-que-estudiantes-aprendan-mejor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/tecnologias-amalgama-perfecta-para-que-estudiantes-aprendan-mejor\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00edas, amalgama perfecta para que estudiantes aprendan mejor"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><em>Integrantes de la cuarta generaci\u00f3n de la Maestr\u00eda en Sistemas Interactivos Centrados en el Usuario de la UV presentaron avances de sus proyectos de investigaci\u00f3n <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_27079\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/05\/Sistemas-Interactivos-1-190517.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-27079\" class=\"size-full wp-image-27079\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/05\/Sistemas-Interactivos-1-190517.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/05\/Sistemas-Interactivos-1-190517.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/05\/Sistemas-Interactivos-1-190517-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-27079\" class=\"wp-caption-text\">El II Coloquio de Sistemas Interactivos Centrados en el Usuario fue inaugurado por autoridades universitarias<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Karina de la Paz Reyes D\u00edaz<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Xalapa, Ver., 20\/05\/2017.-<\/em><\/strong> La quinta generaci\u00f3n de estudiantes de la Maestr\u00eda en Sistemas Interactivos Centrados en el Usuario de la Universidad Veracruzana (UV) desarroll\u00f3 el II Coloquio hom\u00f3nimo al posgrado, los d\u00edas 16 y 17 de mayo en el auditorio de la Facultad de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica (FEI), el cual contempl\u00f3 cuatro t\u00f3picos: Reconocimientos de se\u00f1as, Aplicaciones colaborativas, Evaluaci\u00f3n de usabilidad de <em>software<\/em> y Tecnolog\u00eda de sensores para d\u00e9biles visuales.<\/p>\n<p>La intenci\u00f3n de este ejercicio acad\u00e9mico fue la presentaci\u00f3n de avances de los estudiantes de la cuarta generaci\u00f3n de la Maestr\u00eda \u2013que est\u00e1 dentro del Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda\u2013, a manera de proyectos de investigaci\u00f3n para obtener su titulaci\u00f3n.<\/p>\n<p>A decir de los estudiantes, este tipo de eventos enriquece su formaci\u00f3n educativa pues favorece la interacci\u00f3n entre sus pares y con acad\u00e9micos de la UV, as\u00ed como nacionales y extranjeros.<\/p>\n<p>La ceremonia de inauguraci\u00f3n fue presidida por la directora general del \u00c1rea Acad\u00e9mica Econ\u00f3mico-Administrativa, Liliana Betancourt Trevedhan; la secretaria acad\u00e9mica de la FEI, Minerva Reyes F\u00e9lix; la jefa de carrera de Ingenier\u00eda de <em>Software<\/em>, Karen Cort\u00e9s Verd\u00edn, y la coordinadora del posgrado en menci\u00f3n, Mar\u00eda del Carmen Mezura Godoy.<\/p>\n<p>\u201cMe da gusto ver que todos est\u00e1n cumpliendo con el objetivo de desarrollar aplicaciones, aportaciones computacionales para resolver problemas que existen en la sociedad. Eso es precisamente lo que enriquece la formaci\u00f3n\u201d, subray\u00f3 en su intervenci\u00f3n Liliana Betancourt.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_27083\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/05\/Sistemas-Interactivos-2-190517.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-27083\" class=\"size-full wp-image-27083\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/05\/Sistemas-Interactivos-2-190517.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/05\/Sistemas-Interactivos-2-190517.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/05\/Sistemas-Interactivos-2-190517-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-27083\" class=\"wp-caption-text\">A este ejercicio asistieron estudiantes de licenciatura y posgrado de la FEI<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Flipped Classrom<\/em><\/strong><strong>, cambio de paradigma<\/strong><\/p>\n<p>La primera actividad del II Coloquio de Sistemas Interactivos Centrados en el Usuario fue la conferencia magistral \u201c<em>Flipped Classroom<\/em> y las TIC para mejorar el aprendizaje en ambientes educativos\u201d, que estuvo a cargo de Agust\u00edn Lagunes Dom\u00ednguez, acad\u00e9mico-investigador de la Facultad de Contadur\u00eda y Administraci\u00f3n, regi\u00f3n Orizaba-C\u00f3rdoba.<\/p>\n<p>Lagunes Dom\u00ednguez enfatiz\u00f3 a los estudiantes que \u201cninguna instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior (IES) les dar\u00e1 los conocimientos, habilidades y valores al 100 por ciento para que se vayan al campo laboral\u201d. Seg\u00fan \u00e9l, lo que las IES les tienen que proporcionar es autoaprendizaje.<\/p>\n<p>En ese contexto, explic\u00f3 en qu\u00e9 consiste la plataforma educativa <em>Flipped Classroom<\/em>: \u201cBusca que el estudiante venga al aula a debatir, que ya sepa sobre el tema\u201d.<\/p>\n<p>A manera de ejemplo, refiri\u00f3 que en una clase tradicional de estad\u00edstica el profesor resuelve un determinado problema ante los estudiantes, \u00e9stos lo copian tal cual y despu\u00e9s buscan entenderlo; con <em>Flipped Classroom<\/em> antes de ver esa clase, el estudiante tiene en una plataforma educativa juegos, actividades, explicaciones de c\u00f3mo se resuelve y el profesor previamente ya le encarg\u00f3 los primeros 10 ejercicios, mismos que analizar\u00e1n en su pr\u00f3ximo encuentro.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_27092\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/05\/Sistemas-Interactivos-3-200517.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-27092\" class=\"size-full wp-image-27092\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/05\/Sistemas-Interactivos-3-200517.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/05\/Sistemas-Interactivos-3-200517.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/05\/Sistemas-Interactivos-3-200517-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-27092\" class=\"wp-caption-text\">Agust\u00edn Lagunes Dom\u00ednguez habl\u00f3 de un cambio de paradigma educativo, basado en una plataforma virtual educativa<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cCuando el alumno llega, est\u00e1 \u00e1vido porque m\u00e1s o menos le entendi\u00f3 y de los 10 ejercicios logr\u00f3 hacer cinco o seis. En el aula el profesor no explicar\u00e1 lo mismo, sino estudiar\u00e1n en conjunto qu\u00e9 problemas tienen. Con esto ganamos dos cosas: que \u00e9l est\u00e9 m\u00e1s interesado en la clase y que el acad\u00e9mico avance m\u00e1s r\u00e1pido. No se trata de cubrir todos los contenidos, sino de que el alumno genere las competencias. La clase se vuelve m\u00e1s rica, porque llega a discutir o hablar con el docente, a resolver dudas, es mucho m\u00e1s rico\u201d, comparti\u00f3 Lagunes Dom\u00ednguez.<\/p>\n<p>Detall\u00f3 que <em>Flipped Classroom <\/em>es \u201cun cambio de paradigma\u201d que tiene nueve principios: primera explicaci\u00f3n previa a la clase; incentivo para que estudiantes se preparen previamente; mecanismo para evaluar la compresi\u00f3n del estudiante; conexiones claras entre las actividades en clase y fuera de ella; orientaci\u00f3n definida y bien estructurada; proporcionar suficiente tiempo; dar las facilidades para la construcci\u00f3n de una comunidad de aprendizaje; proporcionar retroalimentaci\u00f3n inmediata, as\u00ed como tecnolog\u00edas comunes y de f\u00e1cil acceso.<\/p>\n<p>El acad\u00e9mico hizo hincapi\u00e9 en que las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) \u201cson la amalgama perfecta para lograr que los estudiantes aprendan mejor, para que no s\u00f3lo refuercen lo aprendido, sino que generen conocimiento, para eso est\u00e1n las plataformas educativas\u201d.<\/p>\n<p>El universitario aprovech\u00f3 la ocasi\u00f3n para recomendar a los estudiantes que utilicen la plataforma educativa de la UV, Eminus, as\u00ed como la Biblioteca Virtual.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><strong><em>Karina de la Paz Reyes.-<\/em><\/strong>La quinta generaci\u00f3n de estudiantes de la Maestr\u00eda en Sistemas Interactivos Centrados en el Usuario de la Universidad Veracruzana (UV) desarroll\u00f3 el II Coloquio hom\u00f3nimo al posgrado, los d\u00edas 16 y 17 de mayo en el auditorio de la Facultad de Estad\u00edstica e Inform\u00e1tica (FEI), el cual contempl\u00f3 cuatro t\u00f3picos: Reconocimientos de se\u00f1as, Aplicaciones colaborativas, Evaluaci\u00f3n de usabilidad de software y Tecnolog\u00eda de sensores para d\u00e9biles visuales.<\/p>\n","protected":false},"author":1810,"featured_media":27093,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[3],"class_list":["post-27075","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-secundarias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27075","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1810"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27075"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27075\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27093"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27075"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27075"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27075"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}