{"id":25818,"date":"2017-04-27T14:57:34","date_gmt":"2017-04-27T19:57:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=25818"},"modified":"2017-04-27T14:57:34","modified_gmt":"2017-04-27T19:57:34","slug":"el-reto-del-siglo-xxi-es-la-brecha-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/el-reto-del-siglo-xxi-es-la-brecha-digital\/","title":{"rendered":"El reto del siglo XXI es la brecha digital"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><em>Expertos de INAOE, UV y la Universidad de Mississippi consideraron fundamental atender la inequidad, la desigualdad y la responsabilidad de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_25805\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/04\/270417.-FILU-Mesa-9-foro-academico-comunicaciones-digitales-y-la-sociedad-de-la-informacion-OK.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-25805\" class=\"size-full wp-image-25805\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/04\/270417.-FILU-Mesa-9-foro-academico-comunicaciones-digitales-y-la-sociedad-de-la-informacion-OK.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/04\/270417.-FILU-Mesa-9-foro-academico-comunicaciones-digitales-y-la-sociedad-de-la-informacion-OK.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/04\/270417.-FILU-Mesa-9-foro-academico-comunicaciones-digitales-y-la-sociedad-de-la-informacion-OK-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-25805\" class=\"wp-caption-text\">Roberto Gallardo, Agust\u00edn Gallardo, Rogerio Enr\u00edquez y Jes\u00fas Garc\u00eda Guzm\u00e1n durante su presentaci\u00f3n en el Foro Acad\u00e9mico de la FILU<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>David Sandoval Rodr\u00edguez<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Xalapa, Ver., 27\/04\/2017.-<\/em><\/strong> El reto del siglo XXI es la brecha digital, aquella distancia que existe entre quienes cuentan con lo m\u00e1s avanzado de la tecnolog\u00eda y aquellos que no tienen acceso a los medios electr\u00f3nicos e incluso a la energ\u00eda el\u00e9ctrica, expresaron los participantes del Foro Acad\u00e9mico \u201cLas humanidades en el siglo XXI. Tradici\u00f3n e innovaci\u00f3n\u201d como parte de la Feria Internacional del Libro Universitario (FILU) 2017 de la Universidad Veracruzana (UV).<\/p>\n<p>En la Mesa \u201cComunicaciones digitales y la sociedad de la informaci\u00f3n\u201d se dieron cita Roberto Gallardo Estrella, del Extension Center for Technology Outreach, de la Universidad de Mississippi State; Rogerio Enr\u00edquez Caldera, del Instituto Nacional de Astrof\u00edsica, \u00d3ptica y Electr\u00f3nica (INAOE); Jes\u00fas Garc\u00eda Guzm\u00e1n, Premio al Decano y acad\u00e9mico de la Facultad de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica, y Agust\u00edn Gallardo Del \u00c1ngel, acad\u00e9mico de la Facultad de Instrumentaci\u00f3n Electr\u00f3nica y Ciencias Atmosf\u00e9ricas.<\/p>\n<p>La tecnolog\u00eda ha experimentado mayores avances y cambios en los \u00faltimos 10 a\u00f1os que en el siglo pasado, y cada vez est\u00e1 al alcance de m\u00e1s un mayor n\u00famero de personas, sin embargo el reto del siglo XXI es la brecha digital, plante\u00f3 Gallardo Estrella.<\/p>\n<p>En el mismo sentido, Agust\u00edn Gallardo record\u00f3 que el avance exponencial en las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n hace necesaria una reflexi\u00f3n acad\u00e9mica sobre sus alcances y responsabilidades.<\/p>\n<p>Es evidente que existe una mayor libertad de expresi\u00f3n impulsada por las nuevas plataformas tecnol\u00f3gicas, pero tambi\u00e9n existe la pirater\u00eda y el uso no autorizado de los datos personales, tipificado ya como un delito en la justicia mexicana.<\/p>\n<p>Al respecto, Jes\u00fas Garc\u00eda opin\u00f3 que, dado el papel tan importante de la tecnolog\u00eda en la actualidad, bien podr\u00eda considerarse a la ingenier\u00eda como una ciencia social, debido al impacto que est\u00e1 teniendo en la forma de relacionarnos entre nosotros y con el entorno.<\/p>\n<p>Actualmente hay avances tecnol\u00f3gicos que permiten a dos personas en las ant\u00edpodas comunicarse en segundos, mientras que en otros pa\u00edses millones de personas no cuentan con la tecnolog\u00eda para comunicarse e incluso carecen de energ\u00eda el\u00e9ctrica para su vida cotidiana.<\/p>\n<p>Estas inequidades se reflejan tambi\u00e9n en el impacto econ\u00f3mico de los desarrollos de <em>software<\/em>, refiri\u00f3 el profesor de la Universidad de Mississippi, cuando ejemplific\u00f3 que a la cadena de hoteles Hilton le llev\u00f3 90 a\u00f1os tener 600 mil cuartos disponibles, en contraste con la plataforma AirBnb, fundada en 2008, la cual logr\u00f3 la misma cifra en tres a\u00f1os.<\/p>\n<p>\u201cEl crecimiento de la tecnolog\u00eda seguir\u00e1 siendo exponencial y los expertos dicen que los empleos para los ni\u00f1os que actualmente cursan la primaria todav\u00eda no existen, as\u00ed que los estamos preparando para trabajar en puestos que no se han inventado\u201d, dijo Roberto Gallardo.<\/p>\n<p>La reflexi\u00f3n, que debe involucrar a toda la comunidad cient\u00edfica, debe considerar seriamente que todos los avances tecnol\u00f3gicos de la actualidad se han creado con matem\u00e1ticas que fueron inventadas en el siglo XVIII y ser\u00e1n estos mismos avances los que crear\u00e1n a las matem\u00e1ticas del siglo XXI, subray\u00f3 Rogerio Enr\u00edquez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><strong><em>David Sandoval.-<\/em><\/strong>El reto del siglo XXI es la brecha digital, aquella distancia que existe entre quienes cuentan con lo m\u00e1s avanzado de la tecnolog\u00eda y aquellos que no tienen acceso a los medios electr\u00f3nicos e incluso a la energ\u00eda el\u00e9ctrica, expresaron los participantes del Foro Acad\u00e9mico \u201cLas humanidades en el siglo XXI. 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