{"id":23692,"date":"2017-03-23T14:14:52","date_gmt":"2017-03-23T20:14:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=23692"},"modified":"2017-03-23T14:14:52","modified_gmt":"2017-03-23T20:14:52","slug":"crece-interes-en-el-examen-diagnostico-de-ingles-en-linea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/crece-interes-en-el-examen-diagnostico-de-ingles-en-linea\/","title":{"rendered":"Crece inter\u00e9s en el Examen  Diagn\u00f3stico de Ingl\u00e9s en L\u00ednea"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><em>Al segundo a\u00f1o de su implementaci\u00f3n en la UV<\/em><\/li>\n<li><em>La suma de esfuerzos de diversas dependencias ha permitido la aplicaci\u00f3n a un mayor n\u00famero de alumnos<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_23693\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/03\/Mejoran-resultados-de-EDIC-y-examen-diagnostico-EXAVER-230317.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-23693\" class=\"size-full wp-image-23693\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/03\/Mejoran-resultados-de-EDIC-y-examen-diagnostico-EXAVER-230317.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/03\/Mejoran-resultados-de-EDIC-y-examen-diagnostico-EXAVER-230317.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2017\/03\/Mejoran-resultados-de-EDIC-y-examen-diagnostico-EXAVER-230317-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-23693\" class=\"wp-caption-text\">Jos\u00e9 Adri\u00e1n Ruiz, Janeth Tello y Luz del Carmen Rivas destacaron el avance en la aplicaci\u00f3n de los ex\u00e1menes en l\u00ednea<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>David Sandoval Rodr\u00edguez<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Xalapa, Ver., 23\/03\/2017.-<\/em><\/strong> Para su segundo a\u00f1o, el Examen Diagn\u00f3stico de Ingl\u00e9s en L\u00ednea (EDIL) que se aplica a los estudiantes de nuevo ingreso a la Universidad Veracruzana (UV), ha generado importantes resultados que fortalecen la multimodalidad escolar y las posibilidades de movilidad al extranjero por parte de los universitarios.<\/p>\n<p>Luz del Carmen Rivas Morales, titular de la Direcci\u00f3n de Centros de Idiomas y de Autoacceso, expres\u00f3 que la suma de esfuerzos de distintas instancias ha hecho posible aplicar el EDIL a los alumnos, a quienes al recibir la notificaci\u00f3n de haber sido aceptados se les invita a presentar dicho examen, lo cual pueden hacer desde cualquier computadora con Internet; el objetivo es hacerlos conscientes de la importancia que tiene para su formaci\u00f3n saber formalmente con qu\u00e9 nivel de ingl\u00e9s ingresan a la UV.<\/p>\n<p>Si su calificaci\u00f3n determina que presenten el Examen de Demostraci\u00f3n de Competencias de Ingl\u00e9s (EDCI), se les invita a que lo hagan, tambi\u00e9n se les plantea la opci\u00f3n de presentar el Examen de Certificaci\u00f3n de la Lengua Inglesa (EXAVER), que a su vez est\u00e1 registrado y avalado por el Certificado Nacional del Nivel de Idioma de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica.<\/p>\n<p>El examen diagn\u00f3stico les indica cu\u00e1l modalidad de aprendizaje es id\u00f3nea para su forma de aprender, ya sea un curso presencial, virtual o en autonom\u00eda.<\/p>\n<p>La evaluaci\u00f3n arroja un c\u00famulo de informaci\u00f3n valiosa respecto al nivel de ingl\u00e9s y los h\u00e1bitos de los alumnos de nuevo ingreso en cuanto al aprendizaje de idiomas, agreg\u00f3.<\/p>\n<p>\u00c9ste es el segundo a\u00f1o en que se aplica el EDIL, que est\u00e1 disponible durante los primeros 20 d\u00edas de inicio de cada semestre y permite, a su vez, una mejor planeaci\u00f3n en la elaboraci\u00f3n de horarios y cargas acad\u00e9micas para los profesores que impartir\u00e1n ingl\u00e9s.<\/p>\n<p>Aprobar el EXAVER equivale a haber cursado los dos primeros cursos de ingl\u00e9s del \u00c1rea de Formaci\u00f3n B\u00e1sica General y un curso del \u00c1rea de Formaci\u00f3n de Elecci\u00f3n Libre, precis\u00f3 Janeth Tello Carrillo, coordinadora de EXAVER.<\/p>\n<p>\u201cA los estudiantes desde el principio se les hace un diagn\u00f3stico de sus habilidades en el ingl\u00e9s y se les apoya para que contin\u00faen con movilidad internacional o con la posibilidad de afianzar un posgrado de calidad\u201d, explic\u00f3; \u201ces valioso y est\u00e1 dando m\u00faltiples frutos para los estudiantes que ingresaron en 2015 y 2016, cuando logramos ampliar la capacidad de aplicar el EDIL\u201d.<\/p>\n<p>Por otro lado, \u00e9sta es la primera vez que se aplica el EDCI en l\u00ednea con beneficios en cuanto a la rapidez y emisi\u00f3n de resultados, adem\u00e1s de que est\u00e1 alojado en la misma plataforma que los dem\u00e1s ex\u00e1menes y la Autoevaluaci\u00f3n para preparar el Examen de Ingreso (AEXI).<\/p>\n<p>S\u00f3lo el examen oral se aplica de manera presencial frente a dos profesores, pues los dem\u00e1s resultados se registran en l\u00ednea y pueden consultarse en breve tiempo.<\/p>\n<p>Al iniciar el semestre presentaron el examen de Ingl\u00e9s 1 y 2 un total de 619 estudiantes, de los cuales 564 lo aprobaron, lo cual representa un porcentaje muy alto. \u201cEsto nos ayuda a medir la asertividad que tiene el examen diagn\u00f3stico porque significa que estuvo bien calibrado, todos ellos pasaron el examen, aplicaron los de competencias y se logr\u00f3 alrededor del 90 por ciento de \u00edndice de aprobaci\u00f3n\u201d, destac\u00f3 Rivas Morales.<\/p>\n<p>A los estudiantes que obtienen los mejores resultados se les invita a participar en las experiencias de movilidad que impulsa la Direcci\u00f3n General de Relaciones Internacionales.<\/p>\n<p>\u201cPara nosotros es muy importante que antes de que lleguen a su Facultad sepan qu\u00e9 nivel de ingl\u00e9s tienen, qu\u00e9 pueden hacer, as\u00ed como brindarles las opciones para hacer estancias internacionales con base en sus resultados\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n<p>Jos\u00e9 Adri\u00e1n Ruiz Carmona, encargado de la plataforma tecnol\u00f3gica, dijo que el sistema es muy sencillo y aunque al d\u00eda de hoy se especializa en el examen de diagn\u00f3stico; \u201cpodr\u00eda servir para cualquier tipo de aplicaci\u00f3n y se pueden crear nuevas versiones, por ello se trabaja ya con otras universidades que no cuentan con estas herramientas e incluso las desconocen\u201d.<\/p>\n<p>Al finalizar cada proceso se obtiene informaci\u00f3n valiosa sobre los perfiles de ingreso, adem\u00e1s de que se efect\u00faa una calibraci\u00f3n de los reactivos, generando metadatos que mejoran continuamente los procesos.<\/p>\n<p>Los responsables agradecieron a las diversas instancias que apoyaron para la aplicaci\u00f3n de estos ex\u00e1menes como las direcciones generales de Administraci\u00f3n Escolar, de Desarrollo Acad\u00e9mico e Innovaci\u00f3n Educativa, el Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n y el Programa de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><strong><em>David Sandoval.-<\/em><\/strong>Para su segundo a\u00f1o, el Examen Diagn\u00f3stico de Ingl\u00e9s en L\u00ednea (EDIL) que se aplica a los estudiantes de nuevo ingreso a la Universidad Veracruzana (UV), ha generado importantes resultados que fortalecen la multimodalidad escolar y las posibilidades de movilidad al extranjero por parte de los universitarios.<\/p>\n","protected":false},"author":1810,"featured_media":23700,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[3],"class_list":["post-23692","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-secundarias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23692","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1810"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23692"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23692\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23700"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23692"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23692"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23692"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}