{"id":21236,"date":"2017-01-29T07:00:43","date_gmt":"2017-01-29T13:00:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=21236"},"modified":"2017-01-30T18:15:32","modified_gmt":"2017-01-31T00:15:32","slug":"lgid-de-uvi-las-selvas-obtuvo-acreditacion-nivel-1-por-los-ciees","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/lgid-de-uvi-las-selvas-obtuvo-acreditacion-nivel-1-por-los-ciees\/","title":{"rendered":"LGID de UVI Las Selvas obtuvo reconocimiento Nivel 1 por los CIEES"},"content":{"rendered":"

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\"Faenas<\/a>

Faenas colectivas<\/p><\/div>\n

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Cecilia Escribano<\/em><\/strong><\/p>\n

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Huazuntl\u00e1n, Ver., 29\/01\/2017.- <\/em><\/strong>La Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), sede Las Selvas, obtuvo el reconocimiento Nivel 1 del programa educativo de la Licenciatura en Gesti\u00f3n Intercultural para el Desarrollo (LGID) por parte de los Comit\u00e9s Institucionales para la Evaluaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (CIEES), con vigencia de diciembre de 2016 a enero de 2022.<\/p>\n

Areli Castilla Chiu, coordinadora de la UVI-Las Selvas, explic\u00f3 que los evaluadores de CIEES visitaron la sede intercultural en septiembre de 2016, \u201cdurante un a\u00f1o (2015) realizamos jornadas marat\u00f3nicas, trabajo colectivo con docentes y estudiantes\u201d.<\/p>\n

Aim\u00e9 L\u00f3pez Gonz\u00e1lez, coordinadora del Comit\u00e9 de Acreditaci\u00f3n de la UVI-Las Selvas, explic\u00f3 que el proceso inici\u00f3 en 2009 con trabajo de autoevaluaci\u00f3n, donde se analizaron todas las \u00e1reas de la UVI (en los aspectos acad\u00e9micos, infraestructura y plan de estudios), y se generaron 10 carpetas presentadas a los evaluadores.<\/p>\n

\u201cEn la primera etapa, obtuvimos el Nivel 2 y 22 observaciones por parte de CIEES, las principales fueron: la necesidad de basificaci\u00f3n de profesores de tiempo completo (actualmente se tienen tres profesores basificados), la revisi\u00f3n del plan de estudios y el mejoramiento en la conexi\u00f3n a Internet; todas se atendieron para la segunda evaluaci\u00f3n.\u201d<\/p>\n

L\u00f3pez Gonz\u00e1lez coment\u00f3 que se trabaj\u00f3 todo 2015 en esas observaciones y en 2016 se solicit\u00f3 nuevamente la visita, para volver a ser evaluados por CIEES. \u201cAsistieron tres evaluadores externos de las universidades Metropolitana, Aut\u00f3noma Ind\u00edgena de M\u00e9xico y Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM).<\/p>\n

Durante el proceso de evaluaci\u00f3n, los representantes de CIEES entrevistaron a toda la planta acad\u00e9mica, 20 egresados, 15 estudiantes y empleadores, entre ellos a la Directora del Hospital de Tonalapan, el Director del Centro de Salud de Mecayapan, el Coordinador de Medicina Tradicional de la Secretar\u00eda de Salud estatal, el responsable de Culturas Populares, el representante del Instituto Veracruzano de Educaci\u00f3n para los Adultos (IVEA), el representante de la Comisi\u00f3n Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Ind\u00edgenas(CDI), del municipio de Soteapan.<\/p>\n

Otro de los ejercicios de la evaluaci\u00f3n fue la revisi\u00f3n de la trayectoria de cada docente y su planeaci\u00f3n did\u00e1ctica, as\u00ed como la infraestructura; agreg\u00f3 que se cont\u00f3 con el total apoyo de Shantal Meseguer Galv\u00e1n, directora general de la UVI, quien particip\u00f3 durante todo el proceso de la acreditaci\u00f3n.<\/p>\n

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\"Visita<\/a>

Visita de los evaluadores<\/p><\/div>\n

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La docente recalc\u00f3 que la UVI-Las Selvas es la primera sede en realizar el ejercicio de evaluaci\u00f3n y obtener el Nivel 1.<\/p>\n

Entre los retos para obtener la acreditaci\u00f3n estuvo el de lograr la sinton\u00eda del equipo de trabajo, \u201cese deseo de formar parte de la cultura de la calidad, el trabajo en equipo y que todos aspiraran al Nivel 1 de CIEES\u201d, enfatiz\u00f3 L\u00f3pez Gonz\u00e1lez.<\/p>\n

Otro reto fue conseguir el reconocimiento en plena etapa de austeridad, \u201cla UV tiene pocos recursos, tuvimos que trabajar bajo un esquema donde estudiantes, profesores y personal participamos en el mantenimiento, realizamos faenas colectivas donde todos chapearon, lavaron, pintaron, etc\u00e9tera\u201d.<\/p>\n

Mar\u00eda del Rosario Fuentes Castro, miembro del Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n, explic\u00f3: \u201cPara obtener buenos resultados nos<\/strong> apoyamos de la experiencia de 2009, no realizamos trabajo de escritorio sino que atendimos todas las \u00e1reas que nos eval\u00faan, fue un compromiso en conjunto. La primera experiencia puso las bases para afrontar la segunda ronda, formamos equipos y asumimos compromisos, nos mantuvimos firmes y seguros que la UVI-Las Selvas ofrece a la comunidad educaci\u00f3n de calidad, nos han hecho sentir con la capacidad de dar una oferta educativa de primer nivel\u201d.<\/p>\n

Con este hecho se demostr\u00f3 que se cuenta con instalaciones de calidad, laboratorios, espacios y biblioteca, lo cual implica esfuerzo en inversi\u00f3n y calidad en el servicio.<\/p>\n

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Retos para mantener la calidad<\/strong><\/p>\n

Erica Fuentes Roque, docente de la UVI, se\u00f1al\u00f3 que al ser una Universidad acreditada permite \u201cmostrar a la sociedad que somos un programa no s\u00f3lo intercultural sino que respondemos a las demandas sociales de educaci\u00f3n superior de calidad, sobre todo significa que podemos tener mayores posibilidades de acceder a recursos\u201d.<\/p>\n

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\"Reuni\u00f3n<\/a>

Reuni\u00f3n del Comit\u00e9 de evaluaci\u00f3n UVI-Las Selvas<\/p><\/div>\n

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L\u00f3pez Gonz\u00e1lez expres\u00f3 que cuando se piensa en un programa educativo en un \u00e1rea rural no se le asocia con calidad, sin embargo la UV pone lo mejor de sus docentes, de sus recursos y de su infraestructura para atender las necesidades formativas en zonas rurales. \u201cEl estudiante debe saber que est\u00e1 cursando una licenciatura de calidad.<\/p>\n

\u201dAhora tenemos el reto de mantener el nivel de calidad, formar y consolidar cuerpos acad\u00e9micos de investigaci\u00f3n, mantener profesores con perfil deseable y ampliar la oferta educativa para que cada una de las orientaciones de la LGID (Salud, Comunicaci\u00f3n, Lenguas, Sustentabilidad y Derecho) se transformen en licenciaturas particulares.\u201d<\/p>\n

Como proyecto, la UVI-Las Selvas contempla ofrecer la Licenciatura en Derecho con Enfoque de Pluralismo Jur\u00eddico. A este respecto, el acad\u00e9mico Sadid P\u00e9rez V\u00e1zquez se\u00f1al\u00f3 que es el principal reto para 2017. \u201cEl 5 de marzo de 2016 el Consejo Universitario General aprob\u00f3 la creaci\u00f3n de dicha licenciatura\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que en la regi\u00f3n existe una gran necesidad y demanda en materia de derechos humanos: \u201cExisten sentenciados sin tener el derecho a un proceso jur\u00eddico de manera debida por no tener un int\u00e9rprete o traductor, tambi\u00e9n hay violaciones por desigualdades de g\u00e9nero, y existen abogados tradicionales que desconocen usos y costumbres de defensa, adem\u00e1s est\u00e1 la necesidad de peritajes antropol\u00f3gicos que deben ayudar como elemento y prueba en la defensa de los derechos\u201d.<\/p>\n

Sadid P\u00e9rez enfatiz\u00f3 que la UVI-Las Selvas atiende nueve de las 14 diversidades ling\u00fc\u00edsticas que existen en el estado, entre ellas chinanteco, zoque, popoluca, n\u00e1huatl en sus diferentes variantes y mazateco.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que ya se tiene el plan de estudio, la plantilla acad\u00e9mica, infraestructura y la alianza con el Sistema de Ense\u00f1anza Abierta para iniciar el programa educativo de Derecho con Enfoque de Pluralismo Jur\u00eddico.<\/p>\n

Por \u00faltimo, explic\u00f3 que el objetivo del citado programa es que sus egresados tendr\u00e1n la facultad de litigar, con la capacidad de contar con sensibilidad y formaci\u00f3n para defender los derechos humanos y derechos ind\u00edgenas de manera culturalmente pertinente<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cecilia Escribano.-<\/em><\/strong>La Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), sede Las Selvas, obtuvo el reconocimiento Nivel 1 del programa educativo de la Licenciatura en Gesti\u00f3n Intercultural para el Desarrollo (LGID) por parte de los Comit\u00e9s Institucionales para la Evaluaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (CIEES), con vigencia de diciembre de 2016 a enero de 2022.<\/p>\n","protected":false},"author":1810,"featured_media":21246,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[3],"class_list":["post-21236","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-secundarias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21236","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1810"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21236"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21236\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21246"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21236"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21236"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}