{"id":161585,"date":"2025-10-28T12:12:07","date_gmt":"2025-10-28T18:12:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=161585"},"modified":"2025-10-28T12:18:19","modified_gmt":"2025-10-28T18:18:19","slug":"docente-de-psicologia-uv-impulsa-innovacion-con-modelo-de-aula-invertida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/docente-de-psicologia-uv-impulsa-innovacion-con-modelo-de-aula-invertida\/","title":{"rendered":"Docente de Psicolog\u00eda UV impulsa innovaci\u00f3n con modelo de aula invertida"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"3\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">Los alumnos mejoraron su desempe\u00f1o y desarrollaron sus competencias digitales, apoyados con las aulas h\u00edbridas de la Universidad Veracruzana<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"3\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">Present\u00f3 resultados en el XXI Encuentro Regional de la Asociaci\u00f3n Iberoamericana de Educaci\u00f3n Superior a Distancia (AIESAD) 2025<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_161548\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-161548\" class=\"size-full wp-image-161548\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/10\/241025-DAVID-Docente-Psic-implemento-aula-invertida-1.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"542\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/10\/241025-DAVID-Docente-Psic-implemento-aula-invertida-1.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/10\/241025-DAVID-Docente-Psic-implemento-aula-invertida-1-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><p id=\"caption-attachment-161548\" class=\"wp-caption-text\">Paulo C\u00e9sar Soler, docente de Psicolog\u00eda, particip\u00f3 en el XXI Encuentro Regional de la Asociaci\u00f3n Iberoamericana de Educaci\u00f3n Superior a Distancia (AIESAD) 2025<\/p><\/div>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">David Sandoval Rodr\u00edguez<\/span><\/i><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">Fotos: Omar Portilla Palacios y cortes\u00eda Paulo C\u00e9sar Soler G\u00f3mez<\/span><\/i><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">28\/10\/2025, Xalapa, Ver.-<\/span><\/i><\/b><span data-contrast=\"auto\"> Paulo C\u00e9sar Soler G\u00f3mez, acad\u00e9mico de la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad Veracruzana (UV), comparti\u00f3 su experiencia en la implementaci\u00f3n del modelo de aula invertida, una estrategia pedag\u00f3gica que busca transformar la din\u00e1mica de ense\u00f1anza-aprendizaje y aprovechar de manera m\u00e1s eficiente el tiempo dentro del aula.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Soler G\u00f3mez explic\u00f3 que su inter\u00e9s por aplicar esta metodolog\u00eda surgi\u00f3 de la necesidad de atender algunos desaf\u00edos frecuentes en la docencia universitaria, como la saturaci\u00f3n de los espacios y la falta de tiempo para actividades pr\u00e1cticas.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cLa idea era hacer m\u00e1s din\u00e1mica la clase y que el tiempo en el aula se utilizara para crear, analizar y discutir\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Su propuesta la desarroll\u00f3 con 54 estudiantes de la experiencia educativa Evaluaci\u00f3n y Diagn\u00f3stico en Salud, durante el periodo febrero-julio 2023, bajo una modalidad mixta que combin\u00f3 sesiones en el aula h\u00edbrida de su facultad y trabajo asincr\u00f3nico en plataformas digitales.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Los resultados mostraron un impacto positivo en el aprendizaje, con promedios de desempe\u00f1o superiores a 90 puntos y una valoraci\u00f3n docente de 98.5\/100 por parte del alumnado, quien destac\u00f3 la claridad metodol\u00f3gica, la innovaci\u00f3n de las actividades y la motivaci\u00f3n generada en clase.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Explic\u00f3 que el aula invertida divide el proceso educativo en dos etapas: una fase previa, en la que el alumnado revisa los contenidos te\u00f3ricos desde casa, y una fase presencial, en la que se realizan actividades colaborativas y de aplicaci\u00f3n.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_161547\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-161547\" class=\"size-full wp-image-161547\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/10\/241025-DAVID-Docente-Psic-implemento-aula-invertida-2.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"408\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/10\/241025-DAVID-Docente-Psic-implemento-aula-invertida-2.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/10\/241025-DAVID-Docente-Psic-implemento-aula-invertida-2-300x170.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><p id=\"caption-attachment-161547\" class=\"wp-caption-text\">En entrevista, el acad\u00e9mico destac\u00f3 los beneficios de implementar el esquema de aula invertida en las experiencias educativas<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Gracias a esta din\u00e1mica, los estudiantes llegaron mejor preparados a clase, con dudas m\u00e1s precisas y participaciones de mayor calidad, lo que permiti\u00f3 un aprendizaje m\u00e1s profundo y reflexivo, precis\u00f3.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">A su vez, destac\u00f3 el papel de la infraestructura h\u00edbrida de la Facultad de Psicolog\u00eda, equipada con herramientas multimedia y el uso de Microsoft Teams, que facilit\u00f3 la continuidad de las sesiones y permiti\u00f3 atender a quienes no pod\u00edan asistir presencialmente.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cEl aula h\u00edbrida nos permiti\u00f3 combinar lo mejor de ambos entornos: la presencialidad y la virtualidad\u201d, explic\u00f3.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Adem\u00e1s, el docente incorpor\u00f3 el uso de recursos multimedia como <\/span><i><span data-contrast=\"auto\">podcasts<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">, videos y juegos de rol, promoviendo la creatividad y las competencias digitales del estudiantado.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Tambi\u00e9n permiti\u00f3 el uso de inteligencia artificial como herramienta de apoyo para guiones o estructuras de trabajo, siempre que los contenidos fueran elaborados por los propios estudiantes.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">El acad\u00e9mico consider\u00f3 que esta metodolog\u00eda contribuye a una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva y flexible, al adaptarse a los distintos ritmos y condiciones de aprendizaje.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En el contexto posterior a la pandemia, se\u00f1al\u00f3 que este modelo resulta especialmente pertinente, ya que permite combinar las ventajas del aprendizaje en l\u00ednea con la interacci\u00f3n social del aula presencial, \u201cel aula deber\u00eda ser un espacio para socializar el conocimiento, no solo para entregar productos\u201d, enfatiz\u00f3.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_161546\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-161546\" class=\"size-full wp-image-161546\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/10\/241025-DAVID-Docente-Psic-implemento-aula-invertida-3.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"317\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/10\/241025-DAVID-Docente-Psic-implemento-aula-invertida-3.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/10\/241025-DAVID-Docente-Psic-implemento-aula-invertida-3-300x132.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><p id=\"caption-attachment-161546\" class=\"wp-caption-text\">Con la infraestructura que cuenta la UV este modelo de aula invertida se puede implementar, afirm\u00f3 el catedr\u00e1tico de Psicolog\u00eda<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Con los resultados de su modelo, particip\u00f3 en el XXI Encuentro Regional de la Asociaci\u00f3n Iberoamericana de Educaci\u00f3n Superior a Distancia (AIESAD) 2025, titulado \u201cMejor educaci\u00f3n para m\u00e1s: educaci\u00f3n digital, accesible y transformadora\u201d, celebrado en la Unidad de Posgrado de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM). Ah\u00ed dialog\u00f3 con integrantes del Sistema Universidad Abierta y Educaci\u00f3n a Distancia (SUAyED), quienes manifestaron inter\u00e9s en aplicar este modelo tanto en la ense\u00f1anza universitaria como en la capacitaci\u00f3n docente.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Asimismo, el acad\u00e9mico mencion\u00f3 su colaboraci\u00f3n con el Programa de Formaci\u00f3n Acad\u00e9mica (<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">ProFA<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">) de la UV, desde donde ha promovido la incorporaci\u00f3n de estrategias h\u00edbridas en la formaci\u00f3n de docentes.<\/span><span 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metodolog\u00eda.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cLos estudiantes no solo comprendieron mejor los contenidos, sino que ganaron confianza en su capacidad para expresarse y crear\u201d, concluy\u00f3 el acad\u00e9mico.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:705,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gracias a esta din\u00e1mica, los estudiantes llegaron mejor preparados a clase, con dudas m\u00e1s precisas y participaciones de mayor calidad, lo que permiti\u00f3 un aprendizaje m\u00e1s profundo y reflexivo 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