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- Rosbenraver L\u00f3pez realiz\u00f3 adem\u00e1s una estancia en la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, Argentina<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
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![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/10\/101025-DAVID-Tesis-doctoral-sobre-el-modelo-COIL-entre-Mexico-y-Argentina-1.jpg\")
Rosbenraver L\u00f3pez Olivera, egresado del Doctorado en Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior de la UV<\/p><\/div>\n
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David Sandoval Rodr\u00edguez<\/span><\/i><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n
Fotos: C\u00e9sar Pisil Ramos y cortes\u00eda Rosbenraver L\u00f3pez Olivera<\/span><\/i><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n
14\/10\/2025, Xalapa, Ver.-<\/span><\/i><\/b> Rosbenraver L\u00f3pez Olivera, egresado del Doctorado en Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior de la Universidad Veracruzana (UV), desarroll\u00f3 un trabajo de tesis que marca un precedente en el estudio de la internacionalizaci\u00f3n universitaria en entornos virtuales.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
El acad\u00e9mico se enfoc\u00f3 en la competencia intercultural y saberes digitales; su investigaci\u00f3n se centr\u00f3 en analizar dichas capacidades en los profesores que participan en programas de intercambio virtual mediante el modelo COIL (Collaborative Online International Learning), o Aprendizaje Colaborativo Internacional en L\u00ednea, que se oferta en la UV.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
El estudio, resultado de dicho posgrado adscrito al Centro de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior, fue realizado entre docentes de la UV y la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba (UNC), en Argentina, y tuvo dos objetivos fundamentales: conocer el uso que los profesores hacen de la metodolog\u00eda COIL, y evaluar sus habilidades digitales y su competencia intercultural.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
L\u00f3pez Olivera coment\u00f3 que el inter\u00e9s por este tema surgi\u00f3 en el contexto de la pandemia por COVID-19, cuando el cierre de fronteras interrumpi\u00f3 los procesos tradicionales de internacionalizaci\u00f3n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
En ese escenario, las universidades encontraron en los intercambios virtuales una v\u00eda para mantener el v\u00ednculo acad\u00e9mico entre comunidades de distintos pa\u00edses.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
As\u00ed naci\u00f3 la inquietud de L\u00f3pez Olivera por investigar c\u00f3mo los docentes estaban aplicando la metodolog\u00eda, primero en la UV y, m\u00e1s tarde, en colaboraci\u00f3n con la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
Destac\u00f3 que tanto la UV como la UNC comparten una estructura institucional que promueve activamente la internacionalizaci\u00f3n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
\u201cMientras que en la Veracruzana esta labor recae en la Direcci\u00f3n General de Relaciones Internacionales, en la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba existe la Prosecretar\u00eda de Relaciones Internacionales, encargada de coordinar los programas virtuales\u201d, precis\u00f3.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
\u201cLa experiencia fue muy enriquecedora, porque permiti\u00f3 comparar dos realidades distintas y entender c\u00f3mo la internacionalizaci\u00f3n puede tomar diferentes formas seg\u00fan el entorno ya que se hizo una revisi\u00f3n de la competencia intercultural, es decir, sus actitudes, habilidades y conocimientos que les permiten interactuar con personas de otros pa\u00edses o regiones\u201d, ampli\u00f3 el entrevistado.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
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![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/10\/101025-DAVID-Tesis-doctoral-sobre-el-modelo-COIL-entre-Mexico-y-Argentina-2.jpg\")
El acad\u00e9mico realiz\u00f3 una estancia en Argentina, donde observ\u00f3 la aplicaci\u00f3n de la metodolog\u00eda COIL<\/p><\/div>\n
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Los resultados revelan una gran diversidad en la participaci\u00f3n docente, sus principales diferencias se observan en el uso de las tecnolog\u00edas, a lo que se suman el inter\u00e9s por los intercambios virtuales y las estrategias aplicadas para construir curr\u00edculos compartidos entre universidades.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
Asimismo, el estudio profundiza en las motivaciones y metodolog\u00edas de los profesores, destacando los distintos modos de comunicaci\u00f3n \u2014s\u00edncrona y as\u00edncrona\u2014 y la variedad de herramientas tecnol\u00f3gicas empleadas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
L\u00f3pez Olivera subray\u00f3 que el modelo COIL es m\u00e1s que una estrategia pedag\u00f3gica, representa una nueva forma de \u201cinternacionalizaci\u00f3n en casa\u201d, que complementa la movilidad f\u00edsica y fortalece la internacionalizaci\u00f3n del curr\u00edculo.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
\u201cHoy en d\u00eda, menos del 1 % de los miembros de la comunidad universitaria accede a programas internacionales, por ello el COIL busca ampliar ese alcance, llevar la experiencia internacional a quienes no pueden viajar\u201d, explic\u00f3.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
El modelo COIL se inserta en un concepto m\u00e1s amplio conocido como internacionalizaci\u00f3n comprensiva, que busca involucrar a toda la comunidad universitaria \u2013profesores, estudiantes y personal administrativo\u2013 en experiencias internacionales.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
\u201cDe este modo, la globalizaci\u00f3n del conocimiento deja de ser privilegio de unos pocos y se convierte en una pr\u00e1ctica cotidiana dentro del aula\u201d, a\u00f1adi\u00f3 Rosbenraver L\u00f3pez.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
Para su estancia en la UNC fue recibido por la Prosecretar\u00eda de Relaciones Internacionales y cont\u00f3 con el apoyo de los acad\u00e9micos Diego Moreiras y Gabriela Zabulsky; a su vez, particip\u00f3 en eventos y reuniones con docentes que aplican el modelo COIL, adem\u00e1s de realizar entrevistas y encuestas para su investigaci\u00f3n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
\u201cFue una experiencia muy positiva\u201d, asegur\u00f3, \u201cpude conocer de cerca c\u00f3mo funciona una universidad con una gran tradici\u00f3n y, al mismo tiempo, muy comprometida con la innovaci\u00f3n\u201d.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
Dijo que su trabajo busca inspirar a otros acad\u00e9micos a explorar nuevas formas de colaboraci\u00f3n transnacional, m\u00e1s inclusivas y sostenibles y afirm\u00f3 que el futuro de la educaci\u00f3n superior est\u00e1 en combinar m\u00faltiples estrategias de internacionalizaci\u00f3n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n
\u201cLa UV est\u00e1 haciendo un gran trabajo al diversificar sus programas y la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba tambi\u00e9n avanza en ese sentido\u201d, concluy\u00f3.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Rosbenraver L\u00f3pez Olivera curs\u00f3 su posgrado en el Centro de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior de la UV<\/p>\n","protected":false},"author":1810,"featured_media":161012,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,8455,61],"tags":[1928,1627,6263,28154,354,4159,28156,10995,27153,28157,28155,28153,13540,20311],"class_list":["post-161037","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-internacionalizacion","category-banner","tag-aprendizaje-colaborativo-internacional-en-linea","tag-centro-de-investigacion-e-innovacion-en-educacion-superior","tag-cesar-pisil-ramos","tag-competencia-intercultural-y-saberes-digitales","tag-covid-19","tag-david-sandoval-rodriguez","tag-diego-moreiras","tag-doctorado-en-innovacion-en-educacion-superior","tag-en-argentina","tag-gabriela-zabulsky","tag-modelo-coil-collaborative-online-international-learning","tag-rosbenraver-lopez-olivera","tag-universidad-nacional-de-cordoba-unc","tag-universidad-veracruzana-uv"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161037","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1810"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=161037"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161037\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":161038,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161037\/revisions\/161038"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/161012"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=161037"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=161037"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=161037"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}