{"id":157227,"date":"2025-06-23T13:45:32","date_gmt":"2025-06-23T18:45:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=157227"},"modified":"2025-06-23T13:45:32","modified_gmt":"2025-06-23T18:45:32","slug":"retorno-migratorio-desafio-para-estudiantes-y-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/retorno-migratorio-desafio-para-estudiantes-y-docentes\/","title":{"rendered":"Retorno migratorio, desaf\u00edo para estudiantes y docentes"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">Por su impacto psicosocial, cultural y estructural que implica reintegrarse en entornos educativos en M\u00e9xico<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">Argelia Ram\u00edrez, responsable del <\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">Pamir<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">, dijo que el 1er Coloquio Internacional sobre Migrantes de Retorno en Contextos Educativos visibiliz\u00f3 los retos que enfrentan los migrantes de retorno<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_157189\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-157189\" class=\"size-full wp-image-157189\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-1.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"426\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-1.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-1-300x177.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-157189\" class=\"wp-caption-text\">Argelia Ram\u00edrez, responsable del <em>Pamir<\/em>, durante las actividades del coloquio que reuni\u00f3 a especialistas en el tema<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">Paola Cort\u00e9s P\u00e9rez<\/span><\/i><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">Fotos: Omar Portilla Palacios<\/span><\/i><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">23\/06\/2025, Xalapa,Ver.-<\/span><\/i><\/b><span data-contrast=\"auto\"> Durante el octavo panel del 1er Coloquio Internacional sobre Migrantes de Retorno en Contextos Educativos, organizado por la Universidad Veracruzana (UV), las y los ponentes coincidieron en que el retorno migratorio genera desaf\u00edos profundos tanto para docentes como para estudiantes, debido al impacto psicosocial, cultural y estructural que implica reintegrarse en entornos educativos en M\u00e9xico.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En el panel denominado \u201cDesaf\u00edos de integraci\u00f3n para docentes y estudiantes migrantes de retorno en contextos de diversidad cultural\u201d, realizado v\u00eda <\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Zoom<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">, participaron: Daniel Hern\u00e1ndez Baltazar, del Instituto de Neuroetolog\u00eda, de la UV; Isabel Izquierdo Campos y Ver\u00f3nica Esquivel, acad\u00e9micas de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de Morelos, y Rosalina Romo Molinares, de la Universidad de Sonora.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Daniel Hern\u00e1ndez present\u00f3 el trabajo \u201cImplicaciones psicosom\u00e1ticas de la movilidad internacional juvenil\u201d, desarrollado por Rasajna Nadella, del International Collaboration M\u00e9xico-India, y Laura Mireya Zavala Flores, del Centro de Investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica del Noreste del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS). En \u00e9l se enfatiza la necesidad de reconocer las trayectorias migratorias como experiencias formativas complejas que deben ser consideradas por las instituciones educativas para brindar una atenci\u00f3n m\u00e1s integral, incluyente y sensible.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_157188\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-157188\" class=\"size-full wp-image-157188\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-2.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"421\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-2.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-2-300x175.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-157188\" class=\"wp-caption-text\">Daniel Hern\u00e1ndez abord\u00f3 las implicaciones psicosom\u00e1ticas de la movilidad internacional<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Daniel Hern\u00e1ndez abord\u00f3 las implicaciones psicosom\u00e1ticas de la movilidad internacional, desde una perspectiva neurobiol\u00f3gica, y explic\u00f3 que el proceso migratorio \u2013de salida o retorno\u2013 genera estr\u00e9s que impacta el bienestar emocional y f\u00edsico del individuo.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Asimismo, identific\u00f3 factores transitorios (como el viaje mismo) y prolongados (como la readaptaci\u00f3n cultural, el cambio alimenticio o las barreras ling\u00fc\u00edsticas) que pueden desencadenar ansiedad, depresi\u00f3n y otros trastornos, por lo que es fundamental atender estas consecuencias para facilitar la integraci\u00f3n educativa de los migrantes de retorno.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En tanto, la maestra Rosalina Romo Molinares present\u00f3 \u201cNarrativas transculturales: Explorando el desarrollo de la competencia transcultural en migrantes de retorno\u201d, que muestra resultados de su investigaci\u00f3n sobre narrativas transculturales en profesores de ingl\u00e9s migrantes de retorno; a trav\u00e9s de relatos autobiogr\u00e1ficos, comparti\u00f3 las experiencias migratorias que influyen en el desarrollo de competencias transculturales como la empat\u00eda, la apertura y la resiliencia.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_157187\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-157187\" class=\"size-full wp-image-157187\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-3.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"426\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-3.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-3-300x177.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-157187\" class=\"wp-caption-text\">Rosalina Romo comparti\u00f3 resultados de su investigaci\u00f3n sobre narrativas transculturales en profesores de ingl\u00e9s<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Tambi\u00e9n habl\u00f3 del sufrimiento emocional derivado de estigmas, barreras ling\u00fc\u00edsticas y discriminaci\u00f3n, lo que limita el pleno desarrollo profesional e identitario de estos docentes. Propuso avanzar hacia una visi\u00f3n m\u00e1s comprensiva de la competencia transcultural que reconozca los efectos de la opresi\u00f3n vivida.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Finalmente, Isabel Izquierdo y Ver\u00f3nica Esquivel presentaron un an\u00e1lisis sobre el retorno y reinserci\u00f3n laboral de cient\u00edficas mexicanas formadas en el extranjero, en la ponencia \u201cFormaci\u00f3n internacional, retorno y ejercicio profesional de cient\u00edficas mexicanas\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Por medio de entrevistas a investigadores que regresaron a M\u00e9xico tras estudiar en Europa y Norteam\u00e9rica, identificaron m\u00faltiples obst\u00e1culos: falta de infraestructura, procesos de contrataci\u00f3n complicados y resistencias institucionales. Adem\u00e1s, se\u00f1alaron que los sesgos de g\u00e9nero persisten como un factor que condiciona el acceso, permanencia y reconocimiento profesional en las universidades mexicanas, incluso entre acad\u00e9micas con alta preparaci\u00f3n internacional.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_157190\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-4.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-157190\" class=\"size-full wp-image-157190\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-4.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"431\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-4.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2025\/06\/130625-PAOLA-Panel-8-y-clausura-4-300x179.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-157190\" class=\"wp-caption-text\">Isabel Izquierdo present\u00f3 un an\u00e1lisis sobre el retorno y reinserci\u00f3n laboral de cient\u00edficas mexicanas formadas en el extranjero<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">La jornada concluy\u00f3 con la clausura del coloquio, encabezada por Argelia Ram\u00edrez Ram\u00edrez, responsable del Programa de Atenci\u00f3n a Migrantes de Retorno (<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Pamir<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">), quien celebr\u00f3 la participaci\u00f3n diversa de especialistas y asistentes de distintos niveles educativos.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">El evento visibiliz\u00f3 los retos que enfrentan los migrantes de retorno, por lo que es necesario construir redes de colaboraci\u00f3n interinstitucional para atender estas realidades con un enfoque m\u00e1s justo e inclusivo.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">El coloquio, que se desarroll\u00f3 de manera virtual y presencial, fue calificado por Ram\u00edrez Ram\u00edrez como un primer paso para consolidar un di\u00e1logo permanente respecto a la migraci\u00f3n de retorno en los sistemas educativos mexicanos.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 1er Coloquio Internacional sobre Migrantes de Retorno en Contextos Educativos es un paso para consolidar un di\u00e1logo permanente 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