{"id":116703,"date":"2022-05-31T18:42:37","date_gmt":"2022-05-31T23:42:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=116703"},"modified":"2022-06-03T12:18:38","modified_gmt":"2022-06-03T17:18:38","slug":"fcas-realizo-foro-de-nuevos-entornos-formativos-y-profesionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/fcas-realizo-foro-de-nuevos-entornos-formativos-y-profesionales\/","title":{"rendered":"FCAS realiz\u00f3 foro de nuevos entornos formativos y profesionales"},"content":{"rendered":"<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li1\"><i>El evento incide directamente en los programas educativos de Publicidad y Relaciones P\u00fablicas y Desarrollo del Talento Humano en las Organizaciones, apunt\u00f3 Eric Abad, director de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales<\/i><\/li>\n<li class=\"li1\"><i>La pandemia puso a prueba las habilidades cognitivas de los estudiantes universitarios y les permiti\u00f3 desarrollar nuevas, dijo Luz Mar\u00eda Garay, ex presidenta de la Asociaci\u00f3n Mexicana de Investigadores de la Comunicaci\u00f3n<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_116704\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-116704\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-116704\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/05\/31052022-DAVID-Inaug-y-conf-del-Foro-nuevos-entornos-formativos-FCAS-1-100k.jpg\" alt=\"Luz Mar\u00eda Garay, ex presidenta de la Asociaci\u00f3n Mexicana de Investigadores de la Comunicaci\u00f3n, inici\u00f3 el foro de la FCAS\" width=\"722\" height=\"406\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/05\/31052022-DAVID-Inaug-y-conf-del-Foro-nuevos-entornos-formativos-FCAS-1-100k.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/05\/31052022-DAVID-Inaug-y-conf-del-Foro-nuevos-entornos-formativos-FCAS-1-100k-300x169.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><p id=\"caption-attachment-116704\" class=\"wp-caption-text\">Luz Mar\u00eda Garay, ex presidenta de la Asociaci\u00f3n Mexicana de Investigadores de la Comunicaci\u00f3n, particip\u00f3 en el foro de la FCAS<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"p1\"><b><i>David Sandoval Rodr\u00edguez<\/i><\/b><\/p>\n<p class=\"p1\"><b><i>Fotos: Jos\u00e9 Rujiro Hern\u00e1ndez Temis<\/i><\/b><\/p>\n<p class=\"p1\"><b><i>31\/05\/2022, Xalapa, Ver.-<\/i><\/b> Con el prop\u00f3sito de conocer c\u00f3mo ha modificado la pandemia y la tecnolog\u00eda a los entornos de ense\u00f1anza y laborales, la <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/fcas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales<\/a> (FCAS) de la Universidad Veracruzana (UV), a trav\u00e9s del cuerpo acad\u00e9mico (CA) Comunicaci\u00f3n, Cultura y Sociedad del Conocimiento, organiz\u00f3 el Foro \u201cLos nuevos entornos formativos y profesionales en la sociedad del conocimiento\u201d que fue atendido por <i>UV Zoom<\/i>.<\/p>\n<p class=\"p3\">Eric Abad Esp\u00edndola, director de FCAS, dijo en su mensaje inaugural que la realizaci\u00f3n del encuentro posibilita implicar a destacados investigadores en el campo de la comunicaci\u00f3n estrat\u00e9gica y egresados que puedan compartir sus experiencias con los estudiantes, con la finalidad de abonar a su formaci\u00f3n integral.<\/p>\n<p class=\"p3\">\u201cEstoy seguro de que este foro ser\u00e1 de una gran importancia sobre todo por el aporte y la talla de los participantes\u201d; asimismo, destac\u00f3 que \u201ceste tipo de actividades impactan directamente en la formaci\u00f3n integral de los estudiantes, pero tambi\u00e9n en los planes de desarrollo de la entidad acad\u00e9mica y de nuestra Universidad\u201d.<\/p>\n<p class=\"p3\">Martha Patricia Dom\u00ednguez Chenge, responsable del CA, se\u00f1al\u00f3 que entre las acad\u00e9micas integrantes del mismo: Luz Mar\u00eda Garc\u00eda Panes, Prisca Nahum Lajud y Karina Alonso Ram\u00edrez, <span class=\"s1\">comparten<\/span> varias L\u00edneas de Generaci\u00f3n y Aplicaci\u00f3n del Conocimiento.<\/p>\n<p class=\"p1\">El objetivo del foro, precis\u00f3 la catedr\u00e1tica, es \u201ccontribuir a analizar los diversos entornos desde los aspectos \u00e1ulicos hasta los profesionales, que est\u00e1n permeados por la sociedad actual y la tecnolog\u00eda, fundamentales en este largo proceso pand\u00e9mico; los temas propuestos para el foro se relacionan con la formaci\u00f3n dentro de los programas educativos de Publicidad y Relaciones P\u00fablicas y de Publicidad y Desarrollo del Talento Humano en las Organizaciones\u201d.<\/p>\n<div id=\"attachment_116705\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-116705\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-116705\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/05\/31052022-DAVID-Inaug-y-conf-del-Foro-nuevos-entornos-formativos-FCAS-2-100k.jpg\" alt=\"Eric Abad, director de la FCAS, afirm\u00f3 que actividades como este evento impactan directamente en la formaci\u00f3n de los estudiantes\" width=\"722\" height=\"406\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/05\/31052022-DAVID-Inaug-y-conf-del-Foro-nuevos-entornos-formativos-FCAS-2-100k.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/05\/31052022-DAVID-Inaug-y-conf-del-Foro-nuevos-entornos-formativos-FCAS-2-100k-300x169.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><p id=\"caption-attachment-116705\" class=\"wp-caption-text\">Eric Abad, director de la FCAS, afirm\u00f3 que actividades como este evento impactan directamente en la formaci\u00f3n de los estudiantes<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"p1\">El evento inici\u00f3 con la conferencia \u201cUniversitarios y usos de tecnolog\u00edas digitales en la vida escolar\u201d a cargo de Luz Mar\u00eda Garay Cruz, doctora en Ciencias Pol\u00edticas y Sociales con orientaci\u00f3n en comunicaci\u00f3n por la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico y ex presidenta de la Asociaci\u00f3n Mexicana de Investigadores de la Comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"p1\">Garay Cruz subray\u00f3 que durante la pandemia se reconfiguraron m\u00faltiples elementos y uno de ellos es el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n de profesionistas, por lo cual se vuelve necesario trabajar comunidades acad\u00e9micas que interact\u00faen y compartan experiencias y conocimientos en estos temas.<\/p>\n<p class=\"p3\">Coment\u00f3 que el mayor n\u00famero de usuarios de Internet en M\u00e9xico est\u00e1 en el rango de los 12 a 34 a\u00f1os; sin embargo, \u201ctenemos dos d\u00e9cadas de ser internautas permanentes, sobre todo los j\u00f3venes, pero no todos, hay millones que est\u00e1n fuera porque no tienen acceso a la tecnolog\u00eda\u201d.<\/p>\n<p class=\"p3\">Los estudios efectuados coinciden en que los j\u00f3venes utilizan Internet para entretenimiento, estar informados y comunicados, esta \u00faltima constante se registra en todos los rangos de edad.<\/p>\n<div id=\"attachment_116706\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-116706\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-116706\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/05\/31052022-DAVID-Inaug-y-conf-del-Foro-nuevos-entornos-formativos-FCAS-3-100k.jpg\" alt=\"Martha Patricia Dom\u00ednguez Chenge, responsable del CA Comunicaci\u00f3n, Cultura y Sociedad del Conocimiento, dijo que el foro incidir\u00e1 en los programas educativos de la Facultad\" width=\"722\" height=\"406\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/05\/31052022-DAVID-Inaug-y-conf-del-Foro-nuevos-entornos-formativos-FCAS-3-100k.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/05\/31052022-DAVID-Inaug-y-conf-del-Foro-nuevos-entornos-formativos-FCAS-3-100k-300x169.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><p id=\"caption-attachment-116706\" class=\"wp-caption-text\">Martha Patricia Dom\u00ednguez Chenge, responsable del CA Comunicaci\u00f3n, Cultura y Sociedad del Conocimiento, dijo que el foro incidir\u00e1 en los programas educativos de la Facultad<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"p3\">Plante\u00f3 que desde la comunicaci\u00f3n educativa y el uso escolar se reconocen las habilidades digitales y dentro de \u00e9stas las habilidades cognitivas, de las cuales tres son b\u00e1sicas: la instrumental, relativa a las capacidades de operaci\u00f3n de los dispositivos electr\u00f3nicos; la cognitiva, relacionada con el proceso de aprendizaje, y la comunicativa, asociada a las formas en las que los estudiantes se comunican con los dem\u00e1s.<\/p>\n<p class=\"p3\">Las habilidades cognitivas est\u00e1n relacionadas con la b\u00fasqueda, selecci\u00f3n y organizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, y sobre todo con la capacidad de analizarla y apropiarla como parte del proceso central del aprendizaje.<\/p>\n<p class=\"p3\">\u201cEn la pandemia la vida escolar tambi\u00e9n se fue a los entornos digitales y pusimos a prueba las habilidades mencionadas, antes s\u00f3lo se usaban para complementar la presencialidad\u201d, ante la emergencia se comenzaron a desarrollar nuevas habilidades y se fortalecieron las previas, detall\u00f3 la acad\u00e9mica de la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional (UPN).<\/p>\n<p class=\"p3\">\u201cAl inicio de la pandemia qued\u00f3 en evidencia que no todos los estudiantes contaban con habilidades digitales cognitivas, eso dificult\u00f3 dar continuidad y seguimiento a los cursos, por lo cual existe preocupaci\u00f3n respecto a que la brecha cognitiva se est\u00e1 ampliando y para evitarla se requieren procesos de formaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n<div id=\"attachment_116707\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-116707\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-116707\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/05\/31052022-DAVID-Inaug-y-conf-del-Foro-nuevos-entornos-formativos-FCAS-4-100k.jpg\" alt=\"Luz Mar\u00eda Garay plante\u00f3 que la pandemia desarroll\u00f3 habilidades previas de los estudiantes\" width=\"722\" height=\"406\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/05\/31052022-DAVID-Inaug-y-conf-del-Foro-nuevos-entornos-formativos-FCAS-4-100k.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/05\/31052022-DAVID-Inaug-y-conf-del-Foro-nuevos-entornos-formativos-FCAS-4-100k-300x169.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><p id=\"caption-attachment-116707\" class=\"wp-caption-text\">Luz Mar\u00eda Garay plante\u00f3 que la pandemia desarroll\u00f3 habilidades cognitivas previas de los estudiantes<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"p3\">Con base en encuestas realizadas a sus alumnos, dijo que reconocieron que con la pandemia reforzaron sus habilidades de b\u00fasqueda de informaci\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 del entorno educativo, han desarrollado estrategias para cubrir vac\u00edos y realizaron trabajo de acompa\u00f1amiento y colaboraci\u00f3n entre ellos.<\/p>\n<p class=\"p3\">Consider\u00f3 que como profesores deben incorporar esas habilidades digitales que aprendieron, analizar la informaci\u00f3n y criterios de b\u00fasqueda para que los estudiantes coloquen en la mesa esas habilidades que descubrieron en la pandemia, \u201clo cual tambi\u00e9n nos oblig\u00f3 a aprender y descubrir que hay otras herramientas y habilidades\u201d.<\/p>\n<p class=\"p1\">Posterior a la conferencia se llev\u00f3 a cabo el conversatorio \u201cFormaci\u00f3n y ejercicio profesional en la sociedad del conocimiento\u201d, en el que participaron los egresados de Publicidad y Relaciones P\u00fablicas: Paola Guadalupe Rivera P\u00e9rez, especialista en producci\u00f3n de cine y televisi\u00f3n; Carlos Aranda Quintero, coordinador de comunicaci\u00f3n interna y sostenibilidad para la farmac\u00e9utica Novo Nordisk.<\/p>\n<p class=\"p3\">Por el programa Desarrollo del Talento Humano en las Organizaciones: Carlos Hern\u00e1ndez Velazco, encargado del programa de maestr\u00edas, reconocimiento, guarder\u00edas y administraci\u00f3n de gastos m\u00e9dicos en Ford Motor Company, y Alejandra Lilas, encargada del \u00e1rea comercial de FEMSA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cEste tipo de actividades impactan directamente en la formaci\u00f3n integral de los estudiantes, pero tambi\u00e9n en los planes de desarrollo de la entidad acad\u00e9mica y de nuestra Universidad\u201d: Erick Abad Esp\u00edndola <\/p>\n","protected":false},"author":1775,"featured_media":116710,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[753,7732,7730,752,4159,1285,4452,7728,7553,2592,264,320,6767,7729,7731,358,285,404],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116703"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1775"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=116703"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116703\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":116880,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116703\/revisions\/116880"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/116710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=116703"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=116703"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=116703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}