![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2022\/05\/26052022-Couttolenc-Cambiar-patrones-de-vida-2.jpg\")
<\/a>Jorge Enrique Vaca Uribe habl\u00f3 de educaci\u00f3n y deterioro ambiental<\/p><\/div>\n
\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\nJos\u00e9 Luis Couttolenc Soto<\/em><\/strong><\/p>\nFotos: Omar Portilla Palacios<\/em><\/strong><\/p>\n27\/05\/2022, Xalapa, Ver.- <\/em><\/strong>Jorge Enrique Vaca Uribe, investigador jubilado, se\u00f1al\u00f3 que en la actualidad las sociedades humanas enfrentan una disyuntiva: o cambian su forma predominante de vida o el planeta colapsa.<\/p>\nEl Doctor en Psicolog\u00eda por la Universidad Lumi\u00e8r Lyon 2, de Francia, particip\u00f3 en el segundo d\u00eda de actividades de la 5\u00aa Jornada de Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior, en la que el mi\u00e9rcoles 25 de mayo expuso en la Mesa 3 \u201cEducaci\u00f3n superior y cambio clim\u00e1tico\u201d.<\/p>\n
Se refiri\u00f3 a los cambios que requiere la sociedad y puntualiz\u00f3 que \u00e9stos deben ser profundos y constituir una reingenier\u00eda completa que permita a la vida continuar; \u201cno se trata de darle una arregladita ni hacer peque\u00f1os cambios que en ocasiones parecen sustentables o ecol\u00f3gicos, pero en realidad no cambian de fondo la sociedad en lo que se debe\u201d.<\/p>\n
Mencion\u00f3 que la p\u00e9rdida de ecosistemas intactos, la liberaci\u00f3n de gases de efecto invernadero y el impacto sobre la atm\u00f3sfera merecen igual difusi\u00f3n, no es un problema en busca de soluciones porque \u00e9stas ya existen, es un problema en busca de consciencia.<\/p>\n
Se refiri\u00f3 tambi\u00e9n a la evoluci\u00f3n de los autos de combusti\u00f3n interna para dar paso a los el\u00e9ctricos, que no obstante considerase como un avance, \u201cen realidad es m\u00e1s de lo mismo\u201d, puesto que van a continuar los congestionamientos viales; \u201clos autos el\u00e9ctricos no son un cambio de fondo como el que realmente se tiene que crear para que la biodiversidad siga\u201d.<\/p>\n
Vaca Uribe, fundador de la Reserva Ecol\u00f3gica Ahimsa, en Teocelo, consider\u00f3 que la educaci\u00f3n ambiental requiere de un esfuerzo epistemol\u00f3gico para volver a centrarse en la unidad de la tierra que, en su opini\u00f3n, puede realizarse a trav\u00e9s de una did\u00e1ctica espec\u00edfica y cr\u00edtica de la preservaci\u00f3n, que centre algunas ideas clave y encuentre la mejor manera de ense\u00f1arlas o detonar una reflexi\u00f3n profunda sobre ellas.<\/p>\n
Enrique Vargas Madrazo, coordinador general del Centro de EcoAlfabetizaci\u00f3n y Di\u00e1logo de Saberes, tambi\u00e9n particip\u00f3 en la mesa y se refiri\u00f3 al colapso civilizatorio que se vive desde hace 20 a\u00f1os.<\/p>\n
Destac\u00f3 que la tierra y la vida no van a desaparecer, pero lament\u00f3 que cada d\u00eda se extingan en el planeta de 250 a 300 especies; record\u00f3 que Lester R. Brown, director del Worldwatch Institute, en el reporte de 1990 de este organismo apunt\u00f3 que es la \u00faltima d\u00e9cada antes de que el da\u00f1o sea irreversible, puesto que el medio ambiente est\u00e1 colapsando.<\/p>\n
Plante\u00f3 que la educaci\u00f3n es la \u00fanica oportunidad que tiene la especie humana para sobrevivir, pero para ello se requiere de una transformaci\u00f3n radical que debe iniciar desde los docentes, \u201cnutriendo nuestro microbioma, cultivando el sentipensar, rompiendo el cuadrado en el aula para sacar a los estudiantes a espacios en contacto con la naturaleza\u201d.<\/p>\n
Con esto, agreg\u00f3, se abrir\u00edan experiencias educativas con c\u00edrculos de la palabra, d\u00e1ndole oportunidad a los j\u00f3venes que est\u00e1n aterrorizados, deprimidos, sufriendo violencia intrafamiliar; y se brindar\u00eda una educaci\u00f3n de di\u00e1logo de saberes y haceres, centrada en lo que pasa en el mundo real.<\/p>\n
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