{"id":106752,"date":"2021-12-05T11:01:39","date_gmt":"2021-12-05T17:01:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=106752"},"modified":"2021-12-05T15:47:30","modified_gmt":"2021-12-05T21:47:30","slug":"ciies-organizo-jornada-de-reflexion-sobre-educacion-hibrida-y-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/banner\/ciies-organizo-jornada-de-reflexion-sobre-educacion-hibrida-y-pandemia\/","title":{"rendered":"CIIES organiz\u00f3 jornada de reflexi\u00f3n sobre educaci\u00f3n h\u00edbrida y pandemia"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">Tambi\u00e9n present<\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">\u00f3 los <\/span><\/i><i><span data-contrast=\"auto\">trabajos de investigaci\u00f3n que desarrolla<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_106756\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-106756\" class=\"size-full wp-image-106756\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-1.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-1.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-1-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-106756\" class=\"wp-caption-text\">El Doctorado en Innovaci\u00f3n Educativa del CIIES organiz\u00f3 la jornada<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">05\/12\/2021, Xalapa, Ver.-<\/span><\/i><\/b><span data-contrast=\"auto\"> El Doctorado en Innovaci\u00f3n Educativa que imparte el Centro de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior (CIIES) de la Universidad Veracruzana (UV) realiz\u00f3 la 4\u00aa Jornada de Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior, con la finalidad de presentar los trabajos de investigaci\u00f3n que desarrollan, as\u00ed como para reflexionar sobre la educaci\u00f3n h\u00edbrida, la contingencia sanitaria y la apropiaci\u00f3n de saberes digitales.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Las actividades de la jornada se realizaron los d\u00edas 29 y 30 de noviembre a trav\u00e9s de <\/span><i><span data-contrast=\"auto\">ZoomUV<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">, con transmisi\u00f3n en <\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Facebook<\/span><\/i> <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/CIIESUV\"><span data-contrast=\"none\">CIIES UV<\/span><\/a><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">El lunes 29 de noviembre, Ragueb Cha\u00edn Revuelta, Joyce Garc\u00eda G\u00e1lvez y Carlos Garc\u00eda Trujillo, presentaron los trabajos de investigaci\u00f3n innovadores que se desarrollan en el CIIES.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cLa convicci\u00f3n que nos ha mantenido en los \u00faltimos a\u00f1os ha sido desarrollar trabajos y discutir temas que tengan un impacto inmediato y atiendan problem\u00e1ticas, es una cuesti\u00f3n clave para nosotros\u201d, expres\u00f3 Cha\u00edn Revuelta.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Posteriormente se present\u00f3 el libro <\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Representaciones sociales, educaci\u00f3n y an\u00e1lisis cualitativo con <\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">IRaMuTeQ, con los comentarios de Yazm\u00edn Cuevas Cajiga, de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), y Erick Hern\u00e1ndez Ferrer, de la Universidad Pedag\u00f3gica Veracruzana (UPV).<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Coincidieron en que el texto muestra a sus lectores la importancia de una herramienta tecnol\u00f3gica para un an\u00e1lisis cualitativo.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_106758\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-106758\" class=\"size-full wp-image-106758\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-2.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-2.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-2-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-106758\" class=\"wp-caption-text\">Gladys Ortiz y Jos\u00e9 Antonio P\u00e9rez comentaron el libro <em>Educaci\u00f3n y contingencia sanitaria por Covid-19<\/em><\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cEs un libro que revela c\u00f3mo se tiene que realizar una investigaci\u00f3n, el papel que tiene la teor\u00eda y las representaciones sociales como objeto de estudio empleadas en diferentes contextos y con diferentes referentes emp\u00edricos\u201d, mencion\u00f3 Erick Hern\u00e1ndez.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Para el martes 30, Alberto Ram\u00edrez Martinell, investigador del CIIES, dict\u00f3 la conferencia \u201cHibridaci\u00f3n del cuaderno: redefinici\u00f3n de su sentido y significados\u201d, donde enfatiz\u00f3 que una de las grandes deudas con la educaci\u00f3n es la toma de notas en esta emergencia.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Durante la pandemia ha quedado claro que las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (TIC) han sido una herramienta relevante para profesores y estudiantes; sin embargo, no todos tuvieron acceso a sus clases por la falta de conexi\u00f3n a Internet y dispositivos m\u00f3viles adecuados.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">En el contexto actual es importante un sistema educativo h\u00edbrido que, de acuerdo a la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), se refiere a una combinaci\u00f3n de las actividades educativas, tanto en modalidad presencial como virtual.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Durante este periodo de educaci\u00f3n a distancia, los profesores asumen que los estudiantes han tomado notas y que lo han hecho bien, pero \u00bfc\u00f3mo lo han hecho cuando la clase es una videoconferencia? \u00bfEn cuaderno, procesador de palabras, toman fotos de la pantalla, tienen acceso a la presentaci\u00f3n y le hacen anotaciones?<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cEl cuaderno es un compendio de todas las experiencias que se tienen durante el curso, convirti\u00e9ndolo en un espacio aglutinador y ordenado, es una memoria del curso, as\u00ed como una fuente de consulta y de estudio\u201d, subray\u00f3 Alberto Ram\u00edrez.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Por lo tanto, dijo que en el contexto educativo h\u00edbrido el cuaderno no debe perder su prop\u00f3sito como recurso ordenado de aglutinaci\u00f3n de insumos para el estudio.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_106759\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-106759\" class=\"size-full wp-image-106759\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-3.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-3.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-3-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-106759\" class=\"wp-caption-text\">Celia Contreras y Jos\u00e9 Antonio Serrano hablaron sobre el libro <em>Saberes digitales de historiadores, fil\u00f3sofos, abogados, antrop\u00f3logos, pedagogos y licenciados en lenguas e idiomas<\/em><\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cHay programas inform\u00e1ticos que permiten la coexistencia de medios donde podemos hacer apuntes, poner fotograf\u00edas, capturas de pantallas, audio y video, ligas a Internet, ilustraciones (personales, del profesor o del Internet), se debe buscar la manera de aglutinarlos.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u2018El pensar en una estrategia de toma de notas h\u00edbrida, en una modalidad rica en tecnolog\u00eda y hacer que nuestros estudiantes logren ordenarlas, que no se pierda el cuaderno como un instrumento de memoria de las clases y de estudio posterior.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">La 4\u00aa Jornada de Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior concluy\u00f3 con la presentaci\u00f3n de los libros<\/span><i><span data-contrast=\"auto\"> Representaciones sociales, educaci\u00f3n y an\u00e1lisis cualitativo con <\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">IRaMuTeQ; <\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Educaci\u00f3n y contingencia sanitaria por Covid-19<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">; y <\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Saberes digitales de historiadores, fil\u00f3sofos, abogados, antrop\u00f3logos, pedagogos y licenciados en lenguas e idiomas<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Sobre el primero, Gladys Ortiz Henderson, de la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana (UAM), coment\u00f3 que en \u00e9l se pueden encontrar experiencias y reflexiones, trabajos acad\u00e9micos de calidad que buscan reflexionar sobre los diferentes obst\u00e1culos que afectaron los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje a lo largo de la pandemia en 2020.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Jos\u00e9 Antonio P\u00e9rez Islas, investigador del Seminario de Educaci\u00f3n Superior y coordinador del Seminario de Investigaci\u00f3n en Juventud de la UNAM, felicit\u00f3 a los coordinadores del volumen y les sugiri\u00f3 realizar un segundo tomo.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Celia Cristina Contreras, acad\u00e9mica de la UV, consider\u00f3 que el libro <\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Saberes digitales de historiadores, fil\u00f3sofos, abogados, antrop\u00f3logos, pedagogos y licenciados en lenguas e idiomas<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\"> presenta de manera detallada un panorama informado sobre el nivel de apropiaci\u00f3n de los saberes digitales (gen\u00e9ricos y espec\u00edficos) de los acad\u00e9micos e investigadores del \u00c1rea Acad\u00e9mica de Humanidades de esta casa de estudios, previo a la contingencia sanitaria por el virus SARS-CoV-2.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;335559731&quot;:708}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Jos\u00e9 Antonio Serrano Casta\u00f1eda, de la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional (UPN), dijo que es un texto que puede ayudar para la renovaci\u00f3n y dise\u00f1o de los planes de estudio, en los cuales deben incluirse las TIC.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"attachment_106757\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-4.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-106757\" class=\"size-full wp-image-106757\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-4.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"481\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-4.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/12\/031221-Innovacion-en-Educacion-4-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-106757\" class=\"wp-caption-text\">Alberto Ram\u00edrez abord\u00f3 la tem\u00e1tica del uso de plataformas digitales para la toma de notas durante las clases<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLa convicci\u00f3n que nos ha mantenido en los \u00faltimos a\u00f1os ha sido desarrollar trabajos y discutir temas que tengan un impacto inmediato y atiendan problem\u00e1ticas, es una cuesti\u00f3n clave para nosotros\u201d: Ragueb Cha\u00edn Revuelta<\/p>\n","protected":false},"author":1508,"featured_media":106755,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[61],"tags":[],"class_list":["post-106752","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-banner"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106752","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1508"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=106752"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106752\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":106760,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106752\/revisions\/106760"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/106755"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=106752"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=106752"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=106752"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}