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David Sandoval Rodr\u00edguez<\/em><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Estudiantes de la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad Veracruzana (UV) fueron premiadas por un cartel en el que analizan las aptitudes del lenguaje en beb\u00e9s, como parte de la I Jornada por los Aprendizajes y la Educaci\u00f3n y V Jornada de Educaci\u00f3n Especial \u201cInvestigaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n\u201d, evento celebrado del 1 al 5 de junio.<\/p>\n Lizeth Almanza Colorado, Laura Leticia Casta\u00f1eda Landa y Ana Nohem\u00ed Figueroa Fern\u00e1ndez, quienes cursan el s\u00e9ptimo semestre y colaboran en el Laboratorio de Psicobiolog\u00eda de la Facultad, realizaron el cartel \u201cCaracter\u00edsticas del lenguaje en ni\u00f1os de 11 a 58 meses de edad\u201d.<\/p>\n El tema surgi\u00f3 en la tutor\u00eda de investigaci\u00f3n en el \u00e1rea de lenguaje a cargo de Dora Elizabeth Granados Ramos, responsable del laboratorio. \u201cNos incluimos a las tutor\u00edas ya que nos interesa el lenguaje, sobre todo en las etapas tempranas, la doctora llevaba este proyecto y nos invit\u00f3, de ah\u00ed surgi\u00f3 la idea de realizar el trabajo con los ni\u00f1os\u201d, coment\u00f3 Lizeth Almanza.<\/p>\n Laura Leticia Casta\u00f1eda se\u00f1al\u00f3 que \u201cen cualquier \u00e1mbito las primeras etapas son muy importantes, sobre todo porque es la etapa en que se forman las personas; nos interes\u00f3 describir y analizar las caracter\u00edsticas del lenguaje, pues si hay una dificultad que no sea notoria es importante tratarla lo antes posible para que no tenga repercusiones en el aprendizaje posterior, como en la lectura y escritura\u201d.<\/p>\n Por su parte, Ana Nohem\u00ed Figueroa explic\u00f3: \u201cHemos trabajado en el lenguaje en distintas \u00e1reas, una de nosotras trabaja con beb\u00e9s hasta los dos a\u00f1os, dos trabajan con preescolares y yo trabajo con los ni\u00f1os entre dos meses y cinco a\u00f1os; entonces fue el conjunto de nuestras ideas y casi dos a\u00f1os de trabajo. Nos dimos cuenta que ten\u00edamos mucha informaci\u00f3n en com\u00fan que nos podr\u00eda interesar y funcionar para un trabajo concreto, as\u00ed como tambi\u00e9n para generar mayores resultados\u201d.<\/p>\n Casta\u00f1eda Landa coment\u00f3 que la investigaci\u00f3n es algo que comparten pr\u00e1cticamente desde que entraron a la Facultad. \u201cHemos colaborado en otros trabajos de investigaci\u00f3n que, si bien se asocian con esta \u00e1rea del lenguaje, han sido de diversas \u00e1reas que implican estudiar el desarrollo en varias edades, por lo que \u00e9ste es un primer paso de todo lo que queremos realizar, nos hemos dado cuenta que nos interesa mucho el tema y es probable que tratemos de hacer un trabajo m\u00e1s completo que no s\u00f3lo nos sirva a nosotros sino a los ni\u00f1os en esta etapa\u201d.<\/p>\n Almanza Colorado reconoci\u00f3 que fue un proceso complicado en el sentido que en lo personal trabaj\u00f3 con ciertas edades y para generar un conjunto de informaci\u00f3n para ponerlo en un cartel de forma concreta.<\/p>\n Al respecto, Laura Casta\u00f1eda comparti\u00f3 que fue una experiencia enriquecedora porque pudo conocer m\u00e1s el tema que trabaj\u00f3 en otras etapas, \u201clo que me hace comprender un poco m\u00e1s c\u00f3mo se dan estos procesos porque no s\u00f3lo trabajamos con la teor\u00eda, tambi\u00e9n con los ni\u00f1os, y para un psic\u00f3logo eso es muy importante porque permite desempe\u00f1ar mejor el trabajo en el laboratorio. La investigaci\u00f3n es algo que me llama mucho la atenci\u00f3n y hacer este tipo de trabajos me va formando como futura investigadora\u201d.<\/p>\n <\/p>\n
![\"Lizeth](\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2015\/07\/Ganadoras-del-cartel-caracteristicas-del-lenguaje-FIXED.jpg\")
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