{"id":102492,"date":"2021-10-04T14:07:11","date_gmt":"2021-10-04T19:07:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/?p=102492"},"modified":"2021-10-04T14:07:11","modified_gmt":"2021-10-04T19:07:11","slug":"un-estado-pluricultural-requiere-de-profesionistas-mediadores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/general\/un-estado-pluricultural-requiere-de-profesionistas-mediadores\/","title":{"rendered":"Un Estado pluricultural requiere de profesionistas mediadores\u00a0"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><i><span data-contrast=\"auto\">\u201cReconoce la existencia del pluralismo metodol\u00f3gico y la riqueza que representa recurrir a m\u00e9todos etnogr\u00e1ficos, cualitativos, cuantitativos,\u00a0para atender la complejidad de lo intercultural\u201d:\u00a0Shantal\u00a0Meseguer Galv\u00e1n, docente de la UVI<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{&quot;134233279&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_102496\" style=\"width: 732px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-102496\" class=\"size-full wp-image-102496\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/10\/011021-PAOLA-Investigacion-vinculada.jpg\" alt=\"\" width=\"722\" height=\"430\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/10\/011021-PAOLA-Investigacion-vinculada.jpg 722w, https:\/\/www.uv.mx\/prensa\/files\/2021\/10\/011021-PAOLA-Investigacion-vinculada-300x179.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 722px) 100vw, 722px\" \/><p id=\"caption-attachment-102496\" class=\"wp-caption-text\">Shantal\u00a0Meseguer\u00a0habl\u00f3 sobre la relevancia de la investigaci\u00f3n vinculada<\/p><\/div>\n<p><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">Paola Cort\u00e9s P\u00e9rez<\/span><\/i><\/b><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><i><span data-contrast=\"auto\">04\/10\/2021, Xalapa,\u00a0Ver.-<\/span><\/i><\/b><span data-contrast=\"auto\">\u00a0Shantal\u00a0Meseguer Galv\u00e1n, docente de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI),\u00a0coment\u00f3 que la investigaci\u00f3n vinculada es un proceso que forma, genera y aplica conocimientos, al dictar la conferencia \u201cInvestigaci\u00f3n vinculada: construcci\u00f3n colectiva de conocimientos con perspectivas de derechos\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Se trat\u00f3 de la sexta sesi\u00f3n del Seminario Permanente\u00a0Interinstitucional\u00a0Repensar la Etnograf\u00eda\u00a0\u201cReflexiones epistemol\u00f3gicas y metodol\u00f3gicas sobre el quehacer en el trabajo de campo\u201d, organizado por la Universidad Veracruzana (UV), el Instituto Nacional de Antropolog\u00eda e Historia\u00a0(INAH)\u00a0Delegaci\u00f3n Veracruz\u00a0y el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropolog\u00eda Social\u00a0(CIESAS)\u00a0Unidad Golfo.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">La conferencia, dijo, es una narraci\u00f3n de la experiencia colectiva que la UVI\u00a0ha desarrollado a lo largo de 16 a\u00f1os, en los que ha participado mucha gente e investigadores que han\u00a0apoyado en el proceso de construcci\u00f3n del modelo educativo y c\u00f3mo considerar la investigaci\u00f3n dentro del mismo.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Record\u00f3 que la UVI cuenta con tres programas educativos de licenciatura:\u00a0Gesti\u00f3n Intercultural para el Desarrollo, Derecho con Enfoque de\u00a0Pluralismo\u00a0Jur\u00eddico,\u00a0y Agroecolog\u00eda y\u00a0Soberan\u00eda Alimentaria,\u00a0as\u00ed como la Maestr\u00eda en\u00a0Lengua y\u00a0Cultura\u00a0Nahua.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Para formar una visi\u00f3n pluricultural con perspectiva de derechos, mencion\u00f3 que la UVI tiene medidas en torno a compensar la desigualdad entre las poblaciones que asisten a la universidad,\u00a0que garanticen la diferencia,\u00a0que sus lenguas y cultura permeen todas las actividades, y que atiendan la diversidad.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cSi realmente queremos\u00a0crear un Estado pluricultural, necesitamos este tipo de profesionistas que puedan mediar entre mundos, lenguas, conocimientos, culturas, pol\u00edtica, comunidad, etc\u00e9tera.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Cont\u00f3 que garantizar los derechos ling\u00fc\u00edsticos ha requerido\u00a0de una pol\u00edtica de la normalizaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, esto es,\u00a0ver a las lenguas originarias como derecho, comunicaci\u00f3n, competencias profesionales y veh\u00edculo de aprendizaje, y no s\u00f3lo verlas como objetos de estudio sino vivirlas.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cEl derecho a la autonom\u00eda y a la autodeterminaci\u00f3n\u00a0lo\u00a0asocian\u00a0con la investigaci\u00f3n vinculada, es un proceso de aprendizaje que inicia con el ingreso a la UVI y cierra un primer ciclo con su titulaci\u00f3n, pero contin\u00faa a lo largo de la vida.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201dTiene\u00a0que ver con la forma\u00a0en\u00a0que articulamos las distintas actividades que realizan en la universidad y el sentido que le vamos dando a todo lo que hacen, c\u00f3mo lo vamos articulando.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Entonces, cuando hablan de investigaci\u00f3n vinculada\u00a0se refieren a\u00a0lo que ocurre en las aulas, su participaci\u00f3n en diversas actividades, del trabajo comunitario y acad\u00e9mico, de la colaboraci\u00f3n y de la reflexividad de la vida diaria.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cLa consideran una investigaci\u00f3n en el campo de los estudios interculturales, aspira a ser cr\u00edtica, dial\u00f3gica, participativa, relevante; reconoce la existencia del pluralismo metodol\u00f3gico y la riqueza que representa recurrir a m\u00e9todos etnogr\u00e1ficos, cualitativos, cuantitativos, etc\u00e9tera, para atender la complejidad de lo intercultural.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">A la pregunta\u00a0\u00bfpor qu\u00e9 consideran que la investigaci\u00f3n vinculada permite ejercer el derecho a la autonom\u00eda?,\u00a0respondi\u00f3 que es un proceso que reconoce que los estudiantes tienen conocimientos y,\u00a0por lo tanto, pueden empezar a investigar desde que llegan a la universidad, porque en sus comunidades hay generaci\u00f3n de conocimientos y pueden seguir gener\u00e1ndolos.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cEs un proceso que forma, genera y aplica conocimientos; que se lleva a cabo en espacios curriculares de justica cognitiva; respeta los derechos y aportes de todos los participantes, de las colectividades; permite que exista una educaci\u00f3n aut\u00f3noma.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Mientras que a los estudiantes les ha permitido ejercer el derecho a ser joven, a moverse, leer, participar, organizar, hacer arte, discutir con sus colegas, lo que\u00a0no se daba en las comunidades, donde pronto asum\u00edan responsabilidades de adultos.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u201cLes permite tener derecho a pensar y construir su propia idea e imaginario del buen\u00a0vivir que tanto necesitamos en los pueblos y en las ciudades.\u201d<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559731&quot;:708,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:240}\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cSi realmente queremos crear un Estado pluricultural, necesitamos este tipo de profesionistas que puedan mediar entre mundos, lenguas, conocimientos, culturas, pol\u00edtica, comunidad, etc\u00e9tera\u201d: Shantal 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