{"id":23,"date":"2013-06-17T21:56:08","date_gmt":"2013-06-18T02:56:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/?p=23"},"modified":"2025-09-10T11:58:54","modified_gmt":"2025-09-10T16:58:54","slug":"perfiles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/aspirantes-al-posgrado\/perfiles\/","title":{"rendered":"Perfiles"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #1fad10\"><strong>Perfil de ingreso<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #1f5cbf\">El aspirante para ingresar a la maestr\u00eda en enfermer\u00eda debe contar con las siguientes caracter\u00edsticas:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #1f5cbf\">\u00a0\u00a0\u00a0 Competencias:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Valoraci\u00f3n: valorar el estado de salud integral del individuo, persona, familia y comunidad<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Diagn\u00f3stico: diagnosticar el estado actual de una situaci\u00f3n o problema individual o colectivo en los \u00e1mbitos comunitario, hospitalario, educativo y empresarial<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Planeaci\u00f3n: planear procesos, acciones, programas y proyectos basados en fundamentos te\u00f3ricos-metodol\u00f3gicos dirigidos al cuidado, a partir de un diagn\u00f3stico<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Gesti\u00f3n: gestionar recursos humanos, financieros, materiales, f\u00edsicos y de servicios, incorporando los principios y fundamentos del proceso administrativo, emprendimiento e innovaci\u00f3n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Intervenci\u00f3n: intervenir en las situaciones y problemas de salud individual y colectiva a trav\u00e9s de acciones de promoci\u00f3n, prevenci\u00f3n, tratamiento y rehabilitaci\u00f3n basadas en conocimientos cient\u00edficos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Investigaci\u00f3n: investigar fen\u00f3menos sociales, econ\u00f3micos y culturales que impactan la salud de la poblaci\u00f3n en los diferentes \u00e1mbitos y escalas que determinan las caracter\u00edsticas del cuidado de enfermer\u00eda a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo cient\u00edfico<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Organizaci\u00f3n: organizar recursos, funciones y actividades disciplinares mediante la aplicaci\u00f3n de principios, pol\u00edticas, procesos innovadores y de emprendimiento, en coordinaci\u00f3n con los integrantes del equipo de salud, mediante un eficiente sistema de comunicaci\u00f3n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Evaluaci\u00f3n: evaluar la intervenci\u00f3n de enfermer\u00eda en procesos, procedimientos, programas y proyectos en los diferentes niveles de atenci\u00f3n, \u00e1mbitos y escalas a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de criterios, indicadores y lineamientos establecidos para a\u00f1adir resultados.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #1fad10\">Conocimientos<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Proceso de Enfermer\u00eda y m\u00e9todo cient\u00edfico como herramientas metodol\u00f3gicas para brindar cuidado profesional<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Fundamentos de la intervenci\u00f3n, cuidado, calidad del cuidado<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Teor\u00edas de enfermer\u00eda; aplicaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #1fad10\">Habilidades<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Apertura para el aprendizaje aut\u00f3nomo de nuevos conocimientos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">T\u00e9cnicas para el an\u00e1lisis y soluci\u00f3n de problemas de salud<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Expresi\u00f3n oral y escrita en la transmisi\u00f3n del conocimiento<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Capacidad de adaptaci\u00f3n a los cambios del entorno laboral y profesional<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Trabajo de equipo y uso de la tecnolog\u00eda de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #1fad10\">Actitudes<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Alto sentido de responsabilidad social con apego en los valores \u00e9ticos, morales, sustentabilidad y derechos humanos en el desempe\u00f1o profesional<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Disposici\u00f3n para la realizaci\u00f3n de proyectos de intervenci\u00f3n para el cuidado de la salud<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Liderazgo propositivo en el \u00e1mbito profesional, disposici\u00f3n para el trabajo colaborativo<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Vocaci\u00f3n de servicio<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Respeto por la vida y diversidad cultural<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #1fad10\">Valores<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Compromiso<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Empat\u00eda<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Juicio cr\u00edtico para la soluci\u00f3n de problemas<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Principios \u00e9ticos y human\u00edsticos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Responsabilidad social<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Tolerancia<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Trabajo colaborativo<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #1fad10\"><strong>Perfil de egreso<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #1f5cbf\">El egresado de la <strong>Maestr\u00eda en Enfermer\u00eda <\/strong>es un profesional capaz que coadyuva en la resoluci\u00f3n de problemas de salud en las diferentes etapas de la vida, interviene, administra y brinda cuidado profesional en la prevenci\u00f3n, tratamiento y rehabilitaci\u00f3n de la persona, familia y comunidad en el primer, segundo y tercer nivel de atenci\u00f3n, con liderazgo en el trabajo colaborativo inter y multidisciplinario.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #1fad10\"><strong>Competencias:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Capacidad para desarrollar intervenciones innovadoras con calidad y solidaridad social, seleccionando y empleando teor\u00edas y modelos de la disciplina, investigaci\u00f3n, gesti\u00f3n e intervenci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Capacidad para el manejo de herramientas pedag\u00f3gicas y tecnol\u00f3gicas para la formaci\u00f3n de recursos humanos en salud que respondan a las din\u00e1micas de los requerimientos sociales y profesionales, promoviendo una perspectiva hol\u00edstica del ser humano y el cuidado de su salud.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #1fad10\"><strong>Conocimientos:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Generar, aplicar y difundir el conocimiento de forma cr\u00edtica respetuosa y propositiva, para la soluci\u00f3n de problemas de salud<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Ejercer liderazgo en el planteamiento, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del cuidado de la persona, familia y comunidad en colaboraci\u00f3n con grupos de trabajo inter y multidisciplinarios<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Manejar el m\u00e9todo cient\u00edfico como sustento metodol\u00f3gico para el dise\u00f1o de proyectos de intervenci\u00f3n en salud, as\u00ed como la estad\u00edstica descriptiva e inferencial para generar datos y presentar los resultados de la intervenci\u00f3n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Proporcionar cuidado de enfermer\u00eda en los diferentes \u00e1mbitos de su desempe\u00f1o<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Contribuir de forma independiente, a la recuperaci\u00f3n y mejoramiento de la salud de la poblaci\u00f3n, utilizando los fundamentos del conocimiento cient\u00edfico<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #1fad10\"><strong>Habilidades:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Intervenir, seleccionar y desarrollar con base a su \u00e1mbito de desempe\u00f1o laboral profesional, la metodolog\u00eda para la recuperaci\u00f3n y manejo efectivo de las evidencias resultantes de la atenci\u00f3n de salud proporcionada (enfermer\u00eda basada en evidencia) en forma directa al usuario<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Aplicar la did\u00e1ctica general orientada a la formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n continua del personal, asumiendo la planeaci\u00f3n, organizaci\u00f3n y realizaci\u00f3n de acciones educativas<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Aportar elementos para transformar su pr\u00e1ctica profesional a partir de la observaci\u00f3n, an\u00e1lisis e intervenci\u00f3n en los problemas prioritarios de salud<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Instrumentaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de estrategias de intervenci\u00f3n individuales y grupales<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Proponer alternativas de soluci\u00f3n en su campo disciplinar<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"color: #1fad10\">Actitudes<\/span> <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Liderazgo efectivo en los \u00e1mbitos y escalas de aplicaci\u00f3n a trav\u00e9s de: planeaci\u00f3n, organizaci\u00f3n, asignaci\u00f3n de funciones y tareas, gu\u00eda del equipo estimulando la colaboraci\u00f3n y participaci\u00f3n, as\u00ed como, la coordinaci\u00f3n de actividades, observando, supervisando y evaluando el desempe\u00f1o del equipo de trabajo en apego a la sustentabilidad y derechos humanos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Toma de decisiones en el desarrollo de intervenciones en los tres niveles de atenci\u00f3n, basado en marco \u00e9tico-profesional de la disciplina<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Juicio cr\u00edtico sobre el valor ontol\u00f3gico del individuo, familia y comunidad para implementar intervenciones para la soluci\u00f3n de problemas<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Trabajo colaborativo basado en los principios: bien com\u00fan, sustentabilidad, derechos humanos, para proponer acciones e intervenciones con el equipo inter y multidisciplinario enfocados al cuidado de la salud del individuo, familia y comunidad en los diferentes \u00e1mbitos y escalas de atenci\u00f3n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Amor al cuidado con dedicaci\u00f3n afectiva y efectiva para brindar ayuda a la persona, familia y comunidad que necesitan cuidado a trav\u00e9s de intervenciones basadas en conocimiento cient\u00edfico, confianza, convivencia, con apego a los derechos humanos, trato digno e inclusi\u00f3n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #1fad10\"><strong>Valores<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Compromiso<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Empat\u00eda<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Igualdad y no discriminaci\u00f3n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Juicio cr\u00edtico para la soluci\u00f3n de problemas<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Principios \u00e9ticos y human\u00edsticos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Respeto a los derechos humanos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Responsabilidad social<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Tolerancia<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Trabajo colaborativo<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #1fad10\"><strong>Proceso de selecci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #1fad10\"><strong>Las ponderaciones de las evaluaciones especiales son: <\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Porcentaje de la calificaci\u00f3n final que representa el <strong>EXANI-III:<\/strong> <u>10%<\/u><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #1f5cbf\">Porcentaje de la calificaci\u00f3n final que representan las <strong>Evaluaciones Especiales:<\/strong> <u>90%<\/u><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<table style=\"height: 362px\" width=\"637\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"29\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"345\">\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #1fad10\">Aspecto a evaluar<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"118\">\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #1fad10\">Porcentaje<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"29\"><span style=\"color: #1f5cbf\">1<\/span><\/td>\n<td width=\"345\">\n<p style=\"padding-left: 40px\"><span style=\"color: #1f5cbf\">Anteproyecto de enfermer\u00eda<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"118\">\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #1f5cbf\">30%<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"29\"><span style=\"color: #1f5cbf\">2<\/span><\/td>\n<td width=\"345\">\n<p style=\"padding-left: 40px\"><span style=\"color: #1f5cbf\">Entrevista<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"118\">\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #1f5cbf\">30%<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"29\"><span style=\"color: #1f5cbf\">3<\/span><\/td>\n<td width=\"345\">\n<p style=\"padding-left: 40px\"><span style=\"color: #1f5cbf\">Examen disciplinar<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"118\">\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #1f5cbf\">20%<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"29\"><span style=\"color: #1f5cbf\">4<\/span><\/td>\n<td width=\"345\">\n<p style=\"padding-left: 40px\"><span style=\"color: #1f5cbf\">Curr\u00edculum vitae<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"118\">\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #1f5cbf\">20%<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"29\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"345\">\n<p style=\"padding-left: 40px\"><span style=\"color: #1f5cbf\">Total<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"118\">\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #1f5cbf\">100%<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Perfiles de ingreso y egreso que cumple el estudiante de la Maestr\u00eda en Enfermer\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[9,10],"class_list":["post-23","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aspirantes-al-posgrado","tag-perfiles-de-ingreso","tag-valores"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":690,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23\/revisions\/690"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/pozarica\/me\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}