$\"\ud83d\udc99\"$ <\/span> En conmemoraci\u00f3n del Mes del Autismo, los d\u00edas 1 y 3 de abril de 2025 se llevaron a cabo charlas informativas en la Facultad de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica (FIME) Regi\u00f3n Poza Rica $\"\ud83c\udfeb\"$ <\/span>, con el objetivo de difundir el Programa Universitario en Educaci\u00f3n Inclusiva (PUEI) y los apoyos que la Universidad Veracruzana ofrece a su comunidad estudiantil $\"\ud83e\udd1d\"$ <\/span>.<\/div>\n<\/div>\n

La actividad estuvo a cargo de la Mtra. Karla Isabel Zerme\u00f1o de Lojo, docente enlace, quien present\u00f3 qu\u00e9 es el PUEI, c\u00f3mo trabaja con el CENDHIU y qu\u00e9 servicios est\u00e1n disponibles para estudiantes que lo requieran<\/div>\n<\/div>\n

$\"\ud83d\udccc\"$ <\/span> Se visitaron aulas de los programas educativos de Ingenier\u00eda Industrial, Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica El\u00e9ctrica y la Maestr\u00eda en Ciencias de la Ingenier\u00eda $\"\u2699\ufe0f\"$ <\/span> para sensibilizar al estudiantado sobre los diferentes tipos de discapacidad, promover el respeto y fomentar la inclusi\u00f3n $\"\ud83d\udcac\"$ <\/span> $\"\u2728\"$ <\/span>.<\/div>\n<\/div>\n

$\"\ud83d\udcc4\"$ <\/span> Tambi\u00e9n se compartieron documentos clave como el Reglamento para la Inclusi\u00f3n de Personas con Discapacidad y el Protocolo para garantizar el ingreso, permanencia y egreso del alumnado con discapacidad, los cuales respaldan el derecho a una educaci\u00f3n inclusiva $\"\ud83d\udcda\"$ <\/span>.<\/div>\n<\/div>\n

$\"\u2705\"$ <\/span> Adem\u00e1s, se dieron a conocer acuerdos importantes de la CTAIE relacionados con la escolaridad y permanencia de estudiantes con discapacidad, reafirmando el compromiso de la UV con los derechos humanos y la diversidad.<\/div>\n<\/div>\n

Esta acci\u00f3n se enmarca en el Eje 1. Derechos Humanos del Plan de Desarrollo de la Entidad Acad\u00e9mica (PLADEA) 2021\u20132025, avanzando hacia una transformaci\u00f3n integral de nuestra comunidad universitaria $\"\ud83d\udc9a\"$ <\/span>.<\/div>\n

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