Investigación

 

CA Consolidado «CIUDADANÍA, EDUCACIÓN Y SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL DEL DESARROLLO «

Línea de investigación del IIE: Educación ambiental para la sustentabilidad

 

Investigaciones desarrolladas:

  • «Hacia una nueva pertinencia y relevancia de la educación rural e indígena: aprendizaje situado para la sustentabilidad a partir de narrativas locales sobre preocupaciones, conocimientos y prácticas socio-ecológicas y su articulación al currículum nacional» (noviembre 2019-presente)
  • «Inclusión por interculturalidad: tendencias en educación indígena en México» (marzo 2018-marzo 2021).
  • «Evaluación de ‘Arte, medio ambiente, conocimientos universales y locales claves para transformar la educación desde la comunidad'» (enero-julio 2019).
  • «Evaluando la política educativa para pueblos indígenas: aproximaciones a su educación básica» (mayo 2016-marzo 2018).
  • «Evaluación de la política educativa dirigida a la población indígena en educación básica» para INEE (octubre 2015-abril 2016)
  • «La interculturalidad en espacios universitarios multiculturales» (coordinadora de investigación del CA Estudios Interculturales financiada por PRODEP, 2012-2016)
  • «Evaluación integral, participativa y de política pública en educación indígena desarrollada en las entidades federativas» (co-coordinadora en evaluación para la OEI y SEP/DGEI, 2012)
  • «Informe de resultados del Diagnóstico para la Evaluación Integral en Educación Indígena incluyendo Recomendaciones, Propuestas y Áreas de Oportunidad» (coordinadora de diagnóstico para SEP/DGEI, 2011)
  • “Diálogo de saberes, haceres y poderes entre actores educativos y comunitarios: una etnografía reflexiva de la educación superior intercultural en Veracruz» (Intersaberes) (participante en investigación financiada por la UV/DGI y CONACYT, 2009-2011)
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