Para citar este documento: Casillas, M. (11 de octubre de 2021). La acreditación de programas educativos en la educación superior. Educación Futura. Recuperado de: http://www.educacionfutura.org/ Para consultar: La acreditación de programas educativos en la educación superior Para descargar: La acreditación de programas educativos en la educación superior También disponible en: Casillas, M. (11 de octubre…
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El Programa Sectorial de Educación de México 2020: Un Análisis de su Causalidad y Consistencia Interna
Para citar este documento: Casillas, M., Malaga, S. y Fuentes, F. (2021). El Programa Sectorial de Educación de México 2020: Un análisis de su causalidad y consistencia interna. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 29(108). https://doi.org/10.14507/epaa.29.6207 Descargar: El Programa Sectorial de Educación de México 2020: Un Análisis de su Causalidad y Consistencia Interna
Cyberbullying en posgrado
Para citar este documento: Casillas, M. y Dorantes, J. (2021). Cyberbullying en posgrado. Revista de la Educación Superior. ANUIES, 51(198), 109-130. ISSN: 01852760 e-ISSN: 23959037. DOI: https://doi.org/10.36857/resu.2021.198.1703 Disponible en: Cyberbullying en posgrado Para descargar: Cyberbullying en posgrado
La educación en la nube como apoyo en las fases del proceso tecnológico
Para citar este documento: Casillas, M., Saavedra, C. y Mejía, I. (2020). La educación en la nube como apoyo en las fases del proceso tecnológico. En Urzola, H., Acosta, D. y Barboza, J. (Coords.). Formación educativa en el contexto social y cultural (pp. 87-105). Maracaibo, Venezuela. Ediluz: Universidad del Zulia. Disponible en: Formación…
Representaciones sociales sobre interculturalidad: el caso de la Universidad Veracruzana, México
Casillas, M. A. (Septiembre, 2020). Representaciones sociales sobre interculturalidad: el caso de la Universidad Veracruzana. Presentada en el marco del I Seminario Internacional y III Seminario Colombiano de Imaginarios y Representaciones. Bogotá, D.C.
Los saberes digitales de los profesores durante la pandemia de COVID
Casillas, M. A. (Septiembre, 2020). Los saberes digitales de los profesores durante la pandemia de COVID. Presentada en la XXIII Jornada de Investigación y Extensión de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Descargar: Los saberes digitales de los profesores durante la pandemia de COVID
El modelo educativo 2016 y la propuesta curricular de la educación obligatoria vista desde la Universidad. Reflexiones y análisis
Para citar este documento: Ortega, J. C. y Valencia-González, K. A. (Eds.). (2018). El modelo educativo 2016 y la propuesta curricular de la educación obligatoria vista desde la Universidad. Reflexiones y análisis. México: Lulú. Descargar: El Modelo Educativo 2016 y la Propuesta Curricular de la Educación Obligatoria vista desde la Universidad
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Para consultar currículum completo: Currículum Dr. Miguel Casillas 24.04.17
Reflexiones y análisis: El modelo Educativo 2016 y la propuesta curricular de la Educación obligatoria vista desde la Universidad
Descargar: Memoria del Foro de Análisis del Modelo Educativo 2016