Despu\u00e9s de 45mil inscritos en el MOOC de Saberes Digitales para docentes nivel 1, valorando la aceptaci\u00f3n de nuestros colegas de educaci\u00f3n b\u00e1sica, sus comentarios y sugerencias, nos dispusimos a lanzar el nivel 2 de esta serie de cursos abiertos masivos y en l\u00ednea, en el que buscamos que los participantes ampl\u00eden sus capacidades iniciales de uso de dispositivos digitales principales mediante el uso de herramientas en l\u00ednea y la instalaci\u00f3n de programas inform\u00e1ticos o apps para diversificar las posibilidades de atenci\u00f3n de situaciones propias de cualquier contexto escolar.<\/p>\n
Los saberes digitales son una estructura graduada de conocimientos y habilidades que hacen observables las destrezas que poseen los actores educativos al manipular archivos, dispositivos digitales o software especializado; crear documentos de texto, conjuntos de datos o multimedia; y al comunicarse o colaborar en entornos digitales, demostrando un nivel adecuado de ciudadan\u00eda y literacidad.
\nEn este curso se abordan los diez saberes digitales, en diez cap\u00edtulos de corta duraci\u00f3n orientados a habilitar a los docentes del sistema educativo mexicano en el uso de la tecnolog\u00eda digital para su planeaci\u00f3n de clase, impartici\u00f3n, evaluaci\u00f3n de los aprendizajes e inclusive el control escolar. El curso requiere de una dedicaci\u00f3n aproximada de 40 horas, distribuidas idealmente en cinco semanas.<\/p>\n
Los contenidos del curso derivan de una investigaci\u00f3n que hemos realizado en la Universidad Veracruzana con profesores y estudiantes de todos los niveles del sistema educativo Mexicano en el que diferenciamos sus saberes digitales seg\u00fan el subsistema en el que imparten clase, o la disciplina acad\u00e9mica a la que est\u00e1n adscritos en caso de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n
El curso tiene un enfoque pr\u00e1ctico. Abordamos los sobares digitales a trav\u00e9s de situaciones de aplicaci\u00f3n familiar para los docentes de educaci\u00f3n b\u00e1sica fomentando as\u00ed la transferencia de lo aprendido en el curso a sus actividades cotidianas de docencia. La din\u00e1mica de trabajo de este curso le resultar\u00e1 sencilla, ya que hemos dado continuidad a la estructura y tipo de actividades que empleamos en el nivel 1.<\/p>\n