El Programa de Doctorado en Investigaci\u00f3n Educativa del Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n, con registro en el PNPC, consolidado, en el marco de los lineamientos establecidos por la Direcci\u00f3n General de la Unidad de Estudios de Posgrado (DGUEP) de la Universidad Veracruzana, emite la siguiente<\/p>\n

Convocatoria<\/strong><\/span><\/p>\n

Para participar como aspirante en el proceso de ingreso al Programa Doctoral en agosto de 2019, bajo las siguientes bases:<\/p>\n

\n
Requisitos que deber\u00e1n cumplir los aspirantes para participar en dicha convocatoria:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
Aspirantes nacionales<\/strong><\/p>\n
\n
Carta de presentaci\u00f3n del investigador del DIE, en la que expresa su aval para que el aspirante inicie el proceso de selecci\u00f3n en su l\u00ednea de investigaci\u00f3n. Esta carta es obligatoria. Las cartas est\u00e1n sujetas a la disponibilidad de un tutor acad\u00e9mico cercano a la tem\u00e1tica del anteproyecto. De no contar con esta carta el aspirante no podr\u00e1 continuar con el proceso de selecci\u00f3n.<\/li>\n
T\u00edtulo de Maestr\u00eda o t\u00edtulos extranjeros equivalentes apostillados.<\/li>\n
C\u00e9dula de la Maestr\u00eda.<\/li>\n
Certificado de calificaciones de los estudios de Maestr\u00eda, con promedio m\u00ednimo de 8 para ingresar de acuerdo con el Reglamento General de Estudios de Posgrado. En caso de certificados de estudios en el extranjero, entregar documento con escala de calificaciones para establecer equivalencia.<\/li>\n
Acreditaci\u00f3n del nivel de conocimiento del idioma ingl\u00e9s (TOEFL 400 puntos o equivalente).<\/li>\n
Constancia de conocimiento de alguna otra lengua de inter\u00e9s para el proyecto de investigaci\u00f3n propuesto para el Programa. Opcional.<\/li>\n
Curr\u00edculum Vitae sin documentos probatorios (destacar publicaciones o experiencia en investigaci\u00f3n educativa en la LGAC en la que se va a postular). \u00daltimos cinco a\u00f1os.<\/li>\n
Cartas de recomendaci\u00f3n de dos avales de acad\u00e9micos (preferentemente miembros del SNI) reconocidos en su \u00e1rea de investigaci\u00f3n.<\/li>\n
Carta compromiso personal y, en su caso, aval institucional (laboral) que garantice la dedicaci\u00f3n de tiempo completo al Programa.<\/li>\n
Carta con exposici\u00f3n de motivos que incluya los siguientes apartados:\n
\n
Razones por las cuales desea ingresar al Doctorado de Investigaci\u00f3n Educativa.<\/li>\n
Razones por las cuales desea ingresar a la L\u00ednea de Investigaci\u00f3n espec\u00edfica que el Programa ha ofertado.<\/li>\n
Experiencia previa en investigaci\u00f3n y trayectoria acad\u00e9mica y profesional con relaci\u00f3n a su objetivo de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Aspirantes procedentes de Instituciones de Educaci\u00f3n Superior en el extranjero<\/strong><\/p>\n
\n
Carta de presentaci\u00f3n del investigador del DIE, en la que expresa su aval para que el aspirante inicie el proceso de selecci\u00f3n en su l\u00ednea de investigaci\u00f3n. Esta carta es obligatoria. Las cartas est\u00e1n sujetas a la disponibilidad de un tutor acad\u00e9mico cercano a la tem\u00e1tica del anteproyecto. De no contar con esta carta el aspirante no podr\u00e1 continuar con el proceso de selecci\u00f3n.<\/li>\n
T\u00edtulo de Maestr\u00eda o t\u00edtulos extranjeros equivalentes apostillados.<\/li>\n
Certificado de calificaciones de los estudios de Maestr\u00eda, con promedio m\u00ednimo de 8 para ingresar de acuerdo con el Reglamento General de Estudios de Posgrado. En caso de certificados de estudios en el extranjero, entregar documento con escala de calificaciones para establecer equivalencia.<\/li>\n
Acreditaci\u00f3n del nivel de conocimiento del idioma ingl\u00e9s (TOEFL 400 puntos o equivalente). En el caso de hablantes nativos de lengua inglesa se les pedir\u00e1 nivel de conocimiento de otra lengua (distinta al espa\u00f1ol) con el mismo grado de dominio.<\/li>\n
Constancia de conocimiento de alguna otra lengua que sea de inter\u00e9s para el proyecto de investigaci\u00f3n propuesto para el Programa. Opcional.<\/li>\n
Curr\u00edculum Vitae sin documentos probatorios (destacar publicaciones o experiencias de investigaci\u00f3n educativa relacionadas con la LGAC a la que se va a postular). \u00daltimos cinco a\u00f1os.<\/li>\n
Cartas de recomendaci\u00f3n de dos acad\u00e9micos reconocidos en su \u00e1rea de investigaci\u00f3n. Los investigadores que emiten las cartas deber\u00e1n enviarlas debidamente firmadas,\u00a0en papel membretado y digitalizadas a la Coordinaci\u00f3n del DIE, al correo electr\u00f3nico: pdieuv2@gmail.com<\/a><\/li>\n
Carta compromiso personal y, en su caso, aval institucional (laboral) que garantice la dedicaci\u00f3n de tiempo completo al Programa.<\/li>\n
Carta con exposici\u00f3n de motivos que incluya los siguientes apartados:<\/li>\n<\/ul>\n
\n
\n
\n
Razones por las cuales desea ingresar al Doctorado de Investigaci\u00f3n Educativa.<\/li>\n
Razones por las cuales desea ingresar a la L\u00ednea de Investigaci\u00f3n espec\u00edfica que el Programa ha ofertado.<\/li>\n
Experiencias previas en investigaci\u00f3n y trayectoria acad\u00e9mica y profesional con relaci\u00f3n a su objetivo de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Adem\u00e1s, deber\u00e1n presentar los siguientes documentos debidamente legalizados:<\/strong><\/p>\n
\n
T\u00edtulos acad\u00e9micos, certificados de estudio y acta de nacimiento emitidos por instituciones de pa\u00edses firmantes de la Convenci\u00f3n de La Haya, deber\u00e1n traer adherida una apostilla firmada por la autoridad competente del pa\u00eds en el que se realiz\u00f3 la expedici\u00f3n de la documentaci\u00f3n.<\/li>\n
T\u00edtulos acad\u00e9micos, certificados de estudio y acta de nacimiento emitidos por instituciones de pa\u00edses no firmantes de la Convenci\u00f3n de La Haya deber\u00e1n ser legalizados por los Ministerios de Educaci\u00f3n y de Relaciones Exteriores del pa\u00eds extranjero, as\u00ed como por el Consulado mexicano en el lugar de expedici\u00f3n original del documento.<\/li>\n
Equivalencia de estudios de maestr\u00eda\u00a0o constancia de inicio de tr\u00e1mite emitida por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica en M\u00e9xico.<\/li>\n<\/ul>\n
Todos los documentos que est\u00e9n escritos en una lengua distinta al espa\u00f1ol deber\u00e1n contar con traducci\u00f3n legalizada, por perito oficial de M\u00e9xico.<\/p>\n
Los aspirantes extranjeros de lengua distinta al espa\u00f1ol, deber\u00e1n presentar certificado oficial del dominio avanzado de este idioma.<\/p>\n
Los aspirantes extranjeros que sean admitidos al Programa, deber\u00e1n cumplir con los tr\u00e1mites migratorios correspondientes, presentar una copia de dicho tr\u00e1mite y del pasaporte vigente, adem\u00e1s de los que se\u00f1ale la DGUEP.<\/p>\n
\n
Procedimiento de las evaluaciones especiales y porcentajes de los aspectos a evaluar:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.1. Curriculum <\/strong>y entrevista personal<\/strong> de acuerdo con el perfil de ingreso establecido en el Programa. La valoraci\u00f3n curricular y entrevista personal no generan puntaje alguno en el proceso de admisi\u00f3n.<\/p>\n
Previamente, el aspirante deber\u00e1 ponerse en contacto con alguno de los acad\u00e9micos de las l\u00edneas generales de aplicaci\u00f3n del conocimiento (LGAC) participantes, a fin de conversar sobre sus intereses de investigaci\u00f3n. La intenci\u00f3n es buscar la afinidad entre el proyecto de investigaci\u00f3n a desarrollar por el aspirante y el posible tutor acad\u00e9mico del mismo.<\/p>\n
Las LGAC<\/a> del Programa son:<\/p>\n
\n
Educaci\u00f3n Intercultural\/Estudios Interculturales<\/a><\/li>\n
Educaci\u00f3n Ambiental para la Sustentabilidad<\/a><\/li>\n
Actores Sociales y Disciplinas Acad\u00e9micas<\/a><\/li>\n
Investigaci\u00f3n Ling\u00fc\u00edstica y Did\u00e1ctica de la Traducci\u00f3n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
2.2.<\/strong> Protocolo. <\/strong>El ingreso al DIE contempla la elaboraci\u00f3n de un protocolo de investigaci\u00f3n y su posterior presentaci\u00f3n p\u00fablica. El protocolo deber\u00e1 ser elaborado entre 20 a 25 cuartillas (tipograf\u00eda Times New Roman a 12 puntos con interlineado de 1.5) y deber\u00e1 contener los siguientes aspectos:<\/p>\n
\n
Portada (T\u00edtulo del proyecto, nombre del autor, LGAC a la que aspira ingresar)<\/li>\n
\u00cdndice (general, de ilustraciones, de tablas, que correspondan a la divisi\u00f3n del documento)<\/li>\n
Planteamiento del problema de la investigaci\u00f3n<\/li>\n
Objetivos<\/li>\n
Justificaci\u00f3n<\/li>\n
Aproximaciones te\u00f3ricas generales<\/li>\n
Aproximaciones metodol\u00f3gicas generales<\/li>\n
Proponer\u00a0un dise\u00f1o de investigaci\u00f3n consistente y original<\/li>\n
Bibliograf\u00eda especializada y actualizada<\/li>\n<\/ul>\n
2.3.<\/strong> Presentaci\u00f3n p\u00fablica.<\/strong> La presentaci\u00f3n p\u00fablica se llevar\u00e1 a cabo seg\u00fan las fechas establecidas en la Coordinaci\u00f3n del Doctorado en Investigaci\u00f3n Educativa y ser\u00e1n notificadas en el momento oportuno.<\/p>\n
La distribuci\u00f3n de los porcentajes en la evaluaci\u00f3n es la siguiente:<\/p>\n
Proyecto de investigaci\u00f3n: 40%<\/p>\n
Presentaci\u00f3n p\u00fablica: 30%<\/p>\n
Aplicaci\u00f3n del examen EXANI III (no aplica a aspirantes extranjeros): 10%<\/p>\n
<\/p>\n
Posteriormente, el Comit\u00e9 de Admisi\u00f3n examinar\u00e1 caso por caso tomando en cuenta el resultado de la evaluaci\u00f3n, la vinculaci\u00f3n con los temas y problemas de la LGAC elegida, la pertinencia y viabilidad del proyecto presentado de acuerdo con el perfil de ingreso y la naturaleza del DIE. A partir de estos considerandos, el Comit\u00e9 de Admisi\u00f3n asignar\u00e1, en el caso de aspirantes nacionales, hasta un 20%; y en el caso de aspirantes extranjeros hasta un 30% del puntaje requerido para ingresar al DIE.<\/p>\n
La decisi\u00f3n final sobre el ingreso al Programa tomada por el Comit\u00e9 de Admisi\u00f3n ser\u00e1 inapelable. El aspirante deber\u00e1 alcanzar un puntaje total m\u00ednimo de 80% para su ingreso al DIE.<\/p>\n
\n
N\u00famero m\u00ednimo de aspirantes aceptados para abrir el programa, as\u00ed como el cupo m\u00e1ximo<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
M\u00ednimo: 1 estudiante<\/p>\n
M\u00e1ximo:\u00a08 estudiantes<\/p>\n
\n
Cuota de recuperaci\u00f3n<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
Semestral: $8,000.00<\/p>\n
\n
Fechas importantes<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Fechas importantes-aspirantes nacionales DIE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Registro de aspirantes en plataforma de DGUEP https:\/\/www.uv.mx\/escolar\/posgrado2019\/<\/a>(para inscripci\u00f3n al EXANI III)<\/td>\n del 20 de febrero al 23 de abril de 2019<\/td>\n<\/tr>\n
Recepci\u00f3n de documentos (enviar al correo electr\u00f3nico pdieuv2@gmail.com<\/a>):<\/td>\n del 20 de febrero al 30 de abril de 2019 (una vez enviados, se considerar\u00e1 el mismo plazo para entregar documentos originales para su cotejo en la Coordinaci\u00f3n del Doctorado en Investigaci\u00f3n Educativa)<\/td>\n<\/tr>\n
Env\u00edo de anteproyectos (enviar al correo electr\u00f3nico pdieuv2@gmail.com<\/a>):<\/td>\n del 20 de febrero al 30 de abril de 2019<\/td>\n<\/tr>\n
Evaluaciones Especiales (Presentaciones p\u00fablicas de anteproyectos ante el Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n):<\/td>\n 29 y 31 de mayo\u00a0de 2019<\/td>\n<\/tr>\n
Presentaci\u00f3n del EXANI III<\/td>\n 9\u00a0de junio de 2019<\/td>\n<\/tr>\n
Emisi\u00f3n de resultados DIE:<\/td>\n 2 de julio de 2019<\/td>\n<\/tr>\n
Emisi\u00f3n de resultados DGUEP:<\/td>\n 2 de julio de 2019<\/td>\n<\/tr>\n
Inscripci\u00f3n:<\/td>\n \u00a0del 1 al 9 de agosto de 2019<\/td>\n<\/tr>\n
Inicio de semestre:<\/td>\n Agosto de 2019<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Fechas importantes-aspirantes extranjeros DIE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Registro de aspirantes en plataforma de DGUEP https:\/\/www.uv.mx\/escolar\/posgrado2019\/<\/a><\/td>\n del 20 de febrero al 23 de abril de 2019<\/td>\n<\/tr>\n
Recepci\u00f3n de documentos (enviar al correo electr\u00f3nico pdieuv2@gmail.com<\/a>):<\/td>\n del 20 de febrero al 30 de abril de 2019 (En caso de ser aceptados, deber\u00e1n entregar a la Coordinaci\u00f3n del DIE los documentos originales para su cotejo)<\/td>\n<\/tr>\n
Env\u00edo de anteproyectos (enviar al correo electr\u00f3nico pdieuv2@gmail.com<\/a>):<\/td>\n del 20 de febrero al 30 de abril de 2019<\/td>\n<\/tr>\n
Evaluaciones Especiales (Presentaciones p\u00fablicas de anteproyectos ante el Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n):<\/td>\n \n
17\u00a0de mayo de 2019<\/p>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
Emisi\u00f3n de resultados DIE:<\/td>\n 17 de junio de 2019<\/td>\n<\/tr>\n
Emisi\u00f3n de resultados DGUEP:<\/td>\n 17 de junio de 2019<\/td>\n<\/tr>\n
Inscripci\u00f3n:<\/td>\n del 1 al 9 de agosto de 2019<\/td>\n<\/tr>\n
Inicio de semestre:<\/td>\n Agosto de 2019<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n
\u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n
Xalapa, Enr\u00edquez, Ver.,\u00a0Febrero de 2019<\/strong><\/p>\n
\u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\n
Dra. Gloria Elena Cruz S\u00e1nchez<\/strong><\/p>\n
Directora del Instituto de Investigaciones <\/strong><\/p>\n
en Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<\/td>\n
\n
Dra. Mar\u00eda del Pilar Ortiz Lovillo<\/strong><\/p>\n
Coordinadora del Doctorado en Investigaci\u00f3n Educativa<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/div>\n
<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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