{"id":141,"date":"2022-11-30T22:38:14","date_gmt":"2022-12-01T04:38:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/oiguv\/?p=141"},"modified":"2022-12-01T22:33:59","modified_gmt":"2022-12-02T04:33:59","slug":"sistema-de-indicadores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/oiguv\/generacion-de-informacion\/sistema-de-indicadores\/","title":{"rendered":"Sistema de indicadores"},"content":{"rendered":"

El sistema de indicadores del OIGUV cuenta con los siguientes elementos estructurales:<\/p>\n

DIMENSIONES Y SUBDIMENSIONES<\/em><\/strong> <\/span>de la igualdad de g\u00e9nero; las primeras cuatro dimensiones corresponden a la expresi\u00f3n de la (des)igualdad de g\u00e9nero en el \u00e1mbito\u00a0<\/em>universitario<\/em><\/strong><\/span> (instalaciones universitarias y sitios de actividad acad\u00e9mica, como sedes de pr\u00e1cticas y entornos virtuales) y las cinco restantes hacen referencia al \u00e1mbito extrauniversitario<\/em><\/strong><\/span> (espacio familiar y comunitario).<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 $\"\"$ <\/p>\n

EJES<\/em><\/strong> DE ESTRATIFICACI\u00d3N Y DISCRIMINACI\u00d3N:<\/em><\/strong> <\/span>a trav\u00e9s de las categor\u00edas del sexo, identidad de g\u00e9nero, orientaci\u00f3n sexual, edad, identidad \u00e9tnica y discapacidad se analiza el contenido de las dimensiones.<\/p>\n

SUJETOS DE ESTUDIO<\/em><\/strong>:<\/span><\/p>\n

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poblaci\u00f3n acad\u00e9mica (desagregada por actividad principal y por tipo de jornada)<\/li>\n
poblaci\u00f3n administrativa<\/li>\n
autoridades unipersonales<\/li>\n
poblaci\u00f3n estudiantil (desagregada por niveles de estudio, \u00e1reas acad\u00e9micas y regiones)<\/li>\n
poblaci\u00f3n egresada (con \u00e9nfasis en mujeres egresadas)<\/li>\n
Universidad Veracruzana<\/li>\n<\/ul>\n
$\"\"$ <\/p>\n
UNIDADES DE MEDICI\u00d3N<\/em><\/strong><\/span> que act\u00faan como niveles de agregaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, siendo el primero el m\u00e1s cercano a la adscripci\u00f3n de una poblaci\u00f3n universitaria, mientras que el \u00faltimo nivel agrupa y representa a la totalidad de la universidad. Esas unidades son:<\/p>\n
\n
Programa educativo, entidad, dependencia y sede de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI)<\/li>\n
Centro de idiomas, Sistema de Ense\u00f1anza Abierta y Universidad Veracruzana Intercultural<\/li>\n
\u00c1rea acad\u00e9mica y Regi\u00f3n Universitaria<\/li>\n
Universidad Veracruzana<\/li>\n<\/ul>\n
VARIABLES<\/em><\/strong> <\/span>de estudio:<\/p>\n
\n
Variables corresponden a la caracterizaci\u00f3n universitaria de la poblaci\u00f3n:<\/strong> tipo de poblaci\u00f3n, tipo de personal, nivel de estudios, regi\u00f3n universitaria, \u00e1rea acad\u00e9mica, entidad<\/li>\n
Variables corresponde a la caracterizaci\u00f3n sociodemogr\u00e1fica:<\/strong> sexo, identidad de g\u00e9nero, orientaci\u00f3n sexual, edad, identidad \u00e9tnica, discapacidad, tipo de discapacidad, categor\u00eda ocupacional de origen familiar<\/li>\n
Variables relacionadas con constructos de g\u00e9nero:<\/strong> brechas de participaci\u00f3n, segregaci\u00f3n ocupacional horizontal, segregaci\u00f3n ocupacional vertical, trabajo de cuidados y corresponsabilidad, autonom\u00eda reproductiva, autonom\u00eda econ\u00f3mica, violencia en relaciones de pareja, acoso sexual y brecha digital de g\u00e9nero, entre otros.<\/li>\n<\/ul>\n
A partir de las variables se definieron 50 INDICADORES B\u00c1SICOS<\/em><\/strong><\/span> y 35 INDICADORES ADICIONALES<\/em><\/strong><\/span>.<\/p>\n
Dada la complejidad y extensi\u00f3n del sistema, los indicadores b\u00e1sicos de cada dimensi\u00f3n se resumen en nueve \u00edndices espec\u00edficos (o sub\u00edndices de igualdad); el promedio de estos da como resultado el \u00cdNDICE GLOBAL DE IGUALDAD DE G\u00c9NERO EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA<\/em><\/strong><\/span>.<\/p>\n
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