Los sistemas de indicadores con perspectiva de g\u00e9nero son mecanismos que permiten nombrar y ubicar una realidad hist\u00f3ricamente invisibilizada, la de la desigualdad, la exclusi\u00f3n y la subordinaci\u00f3n de las mujeres y de otras personas integrantes de grupos minorizados debido a la posici\u00f3n social asociada al g\u00e9nero y a otros estratificadores sociales que las cruzan (como la edad, la orientaci\u00f3n sexual o la identidad \u00e9tnica).<\/p>\n
Medir la (des)igualdad por raz\u00f3n de g\u00e9nero es una tarea ardua; la igualdad o su ausencia es, por s\u00ed mismo, un fen\u00f3meno complejo, de base estructural, que responde a un orden jer\u00e1rquico injusto profundamente enraizado en las estructuras, las normas y las pr\u00e1cticas de las instituciones sociales, incluidas las universitarias. De all\u00ed que al asumir el reto de construir un sistema de indicadores de igualdad de g\u00e9nero que permitiera monitorear la situaci\u00f3n de la igualdad en la Universidad Veracruzana se enfrentaron diversos obst\u00e1culos: delimitar una interpretaci\u00f3n de la igualdad que el OIGUV asumir\u00eda; convertir esa igualdad y su contenido en un constructo mensurable; controlar sesgos de g\u00e9nero comunes en estos ejercicios de medici\u00f3n de la igualdad, a partir de los cuales se tiende a centrar el inter\u00e9s en las expresiones de la representaci\u00f3n num\u00e9rica de la participaci\u00f3n de mujeres y hombres (con aspiraciones en la paridad de g\u00e9nero), y se deja de explorar categor\u00edas anal\u00edticas que ayudan a entender la desigualdad en tanto la posici\u00f3n que ocupan las mujeres, los obst\u00e1culos que enfrentan en los trayectos biogr\u00e1ficos camino al desarrollo personal y ejercicio de todos sus derechos, o los costos de oportunidad que les genera alcanzar mayores niveles de representatividad num\u00e9rica en el \u00e1mbito acad\u00e9mico, cient\u00edfico y laboral.<\/p>\n
Con la construcci\u00f3n de este sistema de indicadores se pretendi\u00f3 generar una herramienta completa, integral y \u00fatil para el monitoreo de los avances de la igualdad de g\u00e9nero en la Universidad Veracruzana, considerando la expresi\u00f3n del fen\u00f3meno en las distintas comunidades universitarias (estudiantil, acad\u00e9mica y administrativa), pero tambi\u00e9n en las pr\u00e1cticas institucionales, sus pol\u00edticas, instrumentos jur\u00eddicos y programas educativos.<\/p>\n
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