Universitarios de la Especializaci\u00f3n en Promoci\u00f3n de la Lectura.<\/em><\/p><\/div>\nSeis estudiantes de la segunda generaci\u00f3n de la Especializaci\u00f3n en Promoci\u00f3n de la Lectura (EPL) de la Universidad Veracruzana (UV) realizan estancias de 30 d\u00edas en el Instituto de Investigaciones Bibliotecol\u00f3gicas y de la Informaci\u00f3n (IIBI) de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM) y en las universidades de Salamanca y C\u00e1diz, en Espa\u00f1a.<\/p>\n
Cabe destacar que el IIBI es el centro de investigaci\u00f3n m\u00e1s importante de Latinoam\u00e9rica en su g\u00e9nero y las universidades de Salamanca y C\u00e1diz participan en la Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL), de la cual la UV tambi\u00e9n forma parte.<\/p>\n
La estancia de los estudiantes de la EPL en estas instituciones responde a un programa de movilidad y fortalece los procesos formativos. Los universitarios fueron recibidos por especialistas de la RIUL, con quienes hay importantes v\u00ednculos acad\u00e9micos y con los que se realizan trabajos de co-tutor\u00eda y de producci\u00f3n de art\u00edculos.<\/p>\n
Al ingresar a este programa de posgrado, los estudiantes presentaron una propuesta de promoci\u00f3n de la lectura que los vincul\u00f3 con alg\u00fan sector de la sociedad. A lo largo del a\u00f1o que comprende la EPL se realiza este proyecto, el cual se va enriqueciendo, en el marco del Proyecto Integrador I y II y con las otras experiencias educativas que conforman el plan de estudios. Al finalizar se presenta un reporte, el cual funge como trabajo recepcional para la obtenci\u00f3n del diploma de Especialista en Promoci\u00f3n de la Lectura.<\/p>\n
Nallely Oaxaca Arenas, de la regi\u00f3n Orizaba-C\u00f3rdoba, quien desarrolla el proyecto \u201cFomento de la lectura en ni\u00f1os con problemas de aprendizaje\u201d, trabajar\u00e1 con Jos\u00e9 Antonio Cord\u00f3n Garc\u00eda, de la Universidad de Salamanca, en un curso de lectura y utilizaci\u00f3n de nuevos soportes digitales en la Facultad de Filolog\u00eda, y con Raquel G\u00f3mez D\u00edaz y Mar\u00eda Aracely Garc\u00eda Rodr\u00edguez.<\/p>\n
Osvelia Meza Guti\u00e9rrez trabaja en el proyecto \u201cCuaderno de bocetos como herramienta de fomento a la lectura\u201d, donde pretende dar color a la literatura, unirla con otros elementos de la apreciaci\u00f3n art\u00edstica, a fin de ofrecer a estudiantes de secundaria una visi\u00f3n innovadora en lo que se refiere a t\u00e9cnicas de promoci\u00f3n de la lectura. Iveth Teodora Casta\u00f1eda Ram\u00edrez realiza su trabajo \u201cFomento de la lectura con alumnos de telesecundaria\u201d. Ambas estudiantes son de la regi\u00f3n Xalapa y realizan su estancia en la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de C\u00e1diz, con Isabel Morales S\u00e1nchez.<\/p>\n
Marisol Cruz Valdez, con su proyecto \u201cLa radio y poes\u00eda como herramientas de promoci\u00f3n de lectura en la universidad\u201d; Axel Manuel Navarro Hern\u00e1ndez con el proyecto \u201cPromoci\u00f3n de la lectura con estudiantes de Psicolog\u00eda de la UV\u201d, ambos de la regi\u00f3n Xalapa, y Teresa Mar\u00eda de Lourdes Cort\u00e9s Castillo, de la regi\u00f3n Orizaba-C\u00f3rdoba, con el proyecto \u201cPromoci\u00f3n de la lectura desde la biblioteca escolar con estudiantes de secundaria\u201d, ser\u00e1n recibidos por Elsa Ram\u00edrez Leyva, destacada especialista del IIBI de la UNAM.<\/p>\n
Estas acciones de movilidad de la EPL han sido posibles gracias a los apoyos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda, de la UV, particularmente de la Direcci\u00f3n General de la Unidad de Estudios de Posgrado, y de la RIUL.<\/p>\n
Con ello se cumplir\u00e1 uno de los requisitos que establece el Programa Nacional de Posgrados de Calidad para los procesos formativos; asimismo se da el sustento para la culminaci\u00f3n de trabajos recepcionales, que deber\u00e1n presentar en enero 2016 para garantizar otro de los referentes de calidad, que es la eficiencia terminal.<\/p>\n
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