{"id":11788,"date":"2014-10-16T17:19:41","date_gmt":"2014-10-16T22:19:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/?p=11788"},"modified":"2014-10-16T17:19:41","modified_gmt":"2014-10-16T22:19:41","slug":"uv-y-ciesas-mediran-nivel-de-lectura-y-matematicas-de-ninos-veracruzanos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/2014\/10\/16\/uv-y-ciesas-mediran-nivel-de-lectura-y-matematicas-de-ninos-veracruzanos\/","title":{"rendered":"UV y CIESAS medir\u00e1n nivel de lectura y matem\u00e1ticas de ni\u00f1os veracruzanos"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><i>A trav\u00e9s del proyecto MIA<\/i><\/li>\n<li><i>Los investigadores Samana Vergara-Lope (UV) y Felipe Hevia (CIESAS) encabezan el proyecto<\/i><\/li>\n<li><i>Voluntarios acudir\u00e1n a m\u00e1s de dos mil 500 hogares para aplicar la encuesta a ni\u00f1os y j\u00f3venes de cinco a 16 a\u00f1os<\/i><\/li>\n<li><i>El proyecto Medici\u00f3n Independiente de Aprendizajes (MIA) se realizar\u00e1 los d\u00edas 18 y 19 de octubre<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2014\/10\/Aplicaran-UV-y-CIESAS-proyecto-MIA-16.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-11789\" alt=\"Aplicar\u00e1n UV y CIESAS proyecto MIA-16\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2014\/10\/Aplicaran-UV-y-CIESAS-proyecto-MIA-16-300x199.jpg\" width=\"300\" height=\"199\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2014\/10\/Aplicaran-UV-y-CIESAS-proyecto-MIA-16-300x199.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2014\/10\/Aplicaran-UV-y-CIESAS-proyecto-MIA-16-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/files\/2014\/10\/Aplicaran-UV-y-CIESAS-proyecto-MIA-16.jpg 1639w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><em>Samana Vergara y Felipe Hevia presentaron el proyecto MIA.<\/em><\/p>\n<p><b><i>David Sandoval Rodr\u00edguez<\/i><\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La Universidad Veracruzana (UV) y el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropolog\u00eda Social (CIESAS) Unidad Golfo aplicar\u00e1n por primera vez en Iberoam\u00e9rica, con el apoyo de voluntarios y organizaciones civiles, un instrumento que tiene la finalidad de conocer si los ni\u00f1os y los j\u00f3venes veracruzanos entre cinco y 16 a\u00f1os saben leer y realizar operaciones matem\u00e1ticas b\u00e1sicas.<\/p>\n<p>La aplicaci\u00f3n forma parte del proyecto de Medici\u00f3n Independiente de Aprendizajes (MIA) que se realizar\u00e1 el s\u00e1bado 18 y domingo 19 de octubre en dos mil 500 hogares de la entidad, explic\u00f3 Felipe Hevia de la Jara, coordinador de MIA por CIESAS-Golfo.<\/p>\n<p>MIA es un instrumento que utiliza una metodolog\u00eda desarrollada en la India hace m\u00e1s de una d\u00e9cada y ha sido tambi\u00e9n aplicada en Senegal, Mali Kenia, Uganda y Tanzania. Actualmente concursa para obtener recursos econ\u00f3micos de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE), que permitir\u00edan aplicarlo en un mayor n\u00famero de hogares.<\/p>\n<p>\u201cEs un trabajo que estamos recuperando; estamos en comunicaci\u00f3n con la India, donde registran a 25 mil voluntarios y 300 mil hogares. Seremos el primer pa\u00eds en Iberoam\u00e9rica que aplicar\u00e1 esta metodolog\u00eda, la cual es finalista para un reconocimiento que entrega la OCDE a mejores pr\u00e1cticas educativas. La idea es traer a los colegas de la India para hacer un encuentro e involucrar a m\u00e1s pa\u00edses y estados a fin de hacer algo similar en Am\u00e9rica Latina\u201d, coment\u00f3 el investigador.<\/p>\n<p>El objetivo es que voluntarios capacitados acudan a una muestra representativa de hogares en todo Veracruz y entrevisten y apliquen instrumentos para saber si los ni\u00f1os saben leer y hacer operaciones matem\u00e1ticas b\u00e1sicas, precis\u00f3.<\/p>\n<p>El proyecto busca generar informaci\u00f3n confiable, v\u00e1lida y consistente que permita saber a la sociedad veracruzana qu\u00e9 porcentaje de ni\u00f1os saben leer y qu\u00e9 porcentaje saben resolver problemas matem\u00e1ticos b\u00e1sicos.<\/p>\n<p>Otra de las finalidades es ampliar la discusi\u00f3n sobre el tema educativo m\u00e1s all\u00e1 de la escuela, \u201ccreemos que est\u00e1 muy centrado en los factores escolares y queremos abordar la discusi\u00f3n sobre los factores extra escolares que influyen e impactan en el logro educativo\u201d.<\/p>\n<p>Hevia de la Jara advirti\u00f3 que MIA servir\u00e1 adem\u00e1s para denunciar \u201clas desigualdades existentes en los sistemas de educaci\u00f3n en M\u00e9xico; sabemos que hoy en d\u00eda las personas ind\u00edgenas tienen menos probabilidades de terminar su escuela, queremos denunciar esas desigualdades regionales que tenemos en Veracruz\u201d.<\/p>\n<p>Un cuarto objetivo consiste en generar procesos comunitarios de aprendizaje, \u201clograr que los 450 voluntarios que nos acompa\u00f1an en todo el estado, muchos de ellos universitarios, nos ayuden a generar nuevas intervenciones para mejorar los aprendizajes b\u00e1sicos\u201d.<\/p>\n<p>Samana Vergara Lope, profesora de la Facultad de Psicolog\u00eda de la UV, detall\u00f3 que los instrumentos son sencillos, uno es sobre la lectura y el otro sobre matem\u00e1ticas. \u201cLos instrumentos est\u00e1n validados para que puedan tener confiabilidad y validez\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n<p>Con la aplicaci\u00f3n de la encuesta, recalc\u00f3 Hevia de la Jara, \u201cqueremos medir lo m\u00ednimo que tenemos los mexicanos y los veracruzanos para poder considerar que estamos leyendo y haciendo operaciones matem\u00e1ticas b\u00e1sicas\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A trav\u00e9s del proyecto MIA Los investigadores Samana Vergara-Lope (UV) y Felipe Hevia (CIESAS) encabezan el proyecto Voluntarios acudir\u00e1n a m\u00e1s de dos mil 500 hogares para aplicar la encuesta a ni\u00f1os y j\u00f3venes de cinco a 16 a\u00f1os El proyecto Medici\u00f3n Independiente de Aprendizajes (MIA) se realizar\u00e1 los d\u00edas 18 y 19 de octubre [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1607,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-11788","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11788","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1607"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11788"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11788\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11788"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11788"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11788"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}