{"id":247,"date":"2013-10-09T13:16:40","date_gmt":"2013-10-09T18:16:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/?p=247"},"modified":"2019-06-04T14:40:02","modified_gmt":"2019-06-04T19:40:02","slug":"editorial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/encabezado\/editorial\/","title":{"rendered":"Editorial"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"font-size: medium\">\u00abDI\u00c1LOGO DE SABERES\u00bb Y \u00abECOLOGIZACI\u00d3N DEL CONOCIMIENTO\u00bb<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>Di\u00e1logo de Saberes<\/strong><\/p>\n<p>El proceso de re-aprendizaje transdisciplinario nos lleva hacia el reconocimiento de una diversidad de conocimientos y saberes m\u00e1s all\u00e1 de lo acad\u00e9mico, hacia el mundo real y los saberes tradicionales, vern\u00e1culos e intuitivos. El di\u00e1logo de saberes implica que en el seno de la pregunta y la investigaci\u00f3n abierta se generan espacios donde los significados y experiencias transitan a trav\u00e9s de las personas generando entramados complejos y ricos en pertinencia y creatividad articulativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/files\/2017\/08\/IMG_1918.JPG\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-695\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/files\/2017\/08\/IMG_1918-300x224.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"224\" \/><\/a><span style=\"color: #999999\"><em>Reuni\u00f3n del colegio de profesores de la METS.<\/em><\/span><\/p>\n<p><strong>Ecologizaci\u00f3n del conocimiento<\/strong><\/p>\n<p>Proceso constante donde el conocimiento reconoce creativamente su condici\u00f3n en un mundo multidimensional y conectado sist\u00e9micamente. La imposibilidad de la objetividad [absoluta] y del conocimiento aislado ponen sobre la mesa la necesidad de reconocer la determinanci\u00f3n concertada y multidependiente del conocimiento (\u201cecolog\u00eda de la mente\u201d, acorde con Gregory Bateson). Una de las consecuencias fundamentales de la ecologizaci\u00f3n del conocimiento radica en la necesidad de colocar al acto del conocer siempre en una condici\u00f3n \u00e9tica y pol\u00edtica de responsabilidad y sensibilidad social-planetaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/files\/2017\/08\/IMG_1323.JPG\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-692\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/files\/2017\/08\/IMG_1323-300x224.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"224\" \/><\/a><span style=\"color: #999999\"><em>Convivialidad en torno a los alimentos compartidos.<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right\">(Tomado de: Plan de Estudios, glosario)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abDI\u00c1LOGO DE SABERES\u00bb Y \u00abECOLOGIZACI\u00d3N DEL CONOCIMIENTO\u00bb Di\u00e1logo de Saberes El proceso de re-aprendizaje transdisciplinario nos lleva hacia el reconocimiento de una diversidad de conocimientos y saberes m\u00e1s all\u00e1 de lo acad\u00e9mico, hacia el mundo real y los saberes tradicionales, vern\u00e1culos e intuitivos. El di\u00e1logo de saberes implica que en el seno de la pregunta [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1595,"featured_media":709,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-247","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-encabezado"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/247","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1595"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=247"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/247\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/wp-json\/wp\/v2\/media\/709"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=247"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=247"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mets\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=247"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}