{"id":64,"date":"2021-01-13T14:57:30","date_gmt":"2021-01-13T20:57:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/metributarios\/?p=64"},"modified":"2021-02-26T13:22:30","modified_gmt":"2021-02-26T19:22:30","slug":"fundamentos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/metributarios\/plan\/fundamentos\/","title":{"rendered":"Fundamentos del programa"},"content":{"rendered":"

Orientaci\u00f3n<\/strong>
\nDentro de la clasificaci\u00f3n que aplica para los estudios de posgrado (de investigaci\u00f3n o profesionalizante), se manifiesta como una Maestr\u00eda \u201cprofesionalizante\u201d pues induce a los alumnos a concatenar la teor\u00eda de las normas fiscales en la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de los conocimientos que se ofrecen con los cuales los estudiantes logran ser capaces de resolver situaciones de problemas que pueden presentarse en las entidades econ\u00f3micas tanto del sector p\u00fablico como del privado, sobre todo en el sector productivo y de servicios donde la experticia tendr\u00e1 una aplicabilidad inmediata en el \u00e1rea de conocimiento dominante del programa.<\/p>\n

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Justificaci\u00f3n<\/strong>
\nLa actividad financiera y productiva de las entidades econ\u00f3micas que se encuentran inmersas en la vida social y quienes proveen a los ciudadanos de bienes y servicios que contribuyen a mejorar su calidad de vida, es lo que da origen al hecho generador de ingresos y gastos de las entidades en los sectores p\u00fablico (entidades econ\u00f3micas de gobierno) y privado (entidades econ\u00f3micas o empresas), raz\u00f3n por la que en estricto apego al Art\u00edculo 31 Fracci\u00f3n IV de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM) les coloca en la posici\u00f3n de contribuir al gasto p\u00fablico mediante el pago de los impuestos causados por dichas operaciones.
\nLa complejidad que a lo largo de la historia de la tributaci\u00f3n se ha manifestado en las normas fiscales es lo que se refleja como nicho de oportunidad para apoyo y consejer\u00eda especializada a las entidades econ\u00f3micas en la aplicaci\u00f3n de ellas y logren mantenerse sin contratiempos fiscales que los coloquen en situaci\u00f3n de riesgo, donde \u00e9sta pueda afectar a la sociedad en los beneficios que las operaciones de las entidades econ\u00f3micas ofrecen a los ciudadanos.
\nLos factores que pueden incidir en situaciones complejas de soluci\u00f3n fiscal, tales como la comprensi\u00f3n de las diferentes disposiciones fiscales y su complejidad en la aplicaci\u00f3n, factores como las modificaciones a las formas de cumplir las obligaciones, con las transformaciones tecnol\u00f3gicas que se est\u00e1n generando de manera recurrente, entre otras; m\u00e1s su sostenimiento en el mercado que resulta m\u00e1s \u00fatil desde el beneficio de generar empleo, hasta el beneficio de contribuir al Estado para que \u00e9ste a su vez contin\u00fae entregando servicios a la sociedad. Para justificar el hecho, Margain (1980:10) se\u00f1ala que \u201cEl Estado debe establecer, para su sostenimiento, todo un sistema fiscal, no solo para que produzca recursos para satisfacer su presupuesto, sino tambi\u00e9n para lograr, a trav\u00e9s de medidas fiscales, la orientaci\u00f3n econ\u00f3mica que m\u00e1s convenga al pa\u00eds, aun cuando ello signifique sacrificios recaudatorios\u201d.
\nLa actividad econ\u00f3mica en el pa\u00eds se presenta cada vez m\u00e1s inmersa en el proceso globalizador y en el desarrollo tecnol\u00f3gico, por ello el sector productivo empresarial y de servicios requiere de profesionales que sean capaces de dar soluci\u00f3n inmediata a los problemas que conlleva mantenerse en el esquema actual.
\nLos \u00faltimos a\u00f1os han sido de una evoluci\u00f3n vertiginosa por el entorno globalizado, de ah\u00ed que la tendencia y recomendaci\u00f3n de los organismos internacionales promoviendo el desarrollo del pa\u00eds, alude a la aplicaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (TIC), as\u00ed es como por una parte los sectores productivos, empresarial y de servicios mueven las relaciones comerciales, por su parte el Estado y sus entidades de gobierno aplican esfuerzos para conectar con la evoluci\u00f3n de formas de gobierno introduciendo a la par la gesti\u00f3n de los ciudadanos mediante los programas de e-gobierno, con lo cual dan justificaci\u00f3n a este posgrado que forma capital humano para dar soluci\u00f3n a problemas actuales promovidos por la evoluci\u00f3n normativa y tecnol\u00f3gica que se ubica hoy en d\u00eda en el \u00e1mbito fiscal.<\/p>\n

Las reformas estructurales puestas en marcha, sobre todo las reformas que inciden en el \u00e1rea de tributaci\u00f3n reactivan la necesidad a la sociedad de profesionales actualizados en dichos conocimientos para realizar el cumplimiento de sus obligaciones y para contribuir como corresponde a la obligaci\u00f3n constitucional. Estos cambios socioecon\u00f3micos requieren de manera imprescindible de personal calificado con los conocimientos s\u00f3lidos y la pr\u00e1ctica profesional que permita a las entidades econ\u00f3micas optimizar sus recursos econ\u00f3micos y cumplir con sus obligaciones fiscales.
\nEn acoplamiento a ello, las actividades de fortalecimiento de las capacidades del Fondo Monetario Internacional (FMI) en su Informe Anual (2018:65) resalta \u201cla fuerte demanda de asistencia t\u00e9cnica sobre legislaci\u00f3n tributaria, en las \u00e1reas principales de impuestos sobre la renta, impuestos al valor agregado y procedimientos tributarios, lo que refleja la mayor atenci\u00f3n que se presta a nivel mundial a los temas de tributaci\u00f3n internacional.\u201d En respuesta el FMI (2018: 66) increment\u00f3 la asistencia para el fortalecimiento de las capacidades para el desarrollo de las instituciones y las pol\u00edticas (asistencia t\u00e9cnica) como el perfeccionamiento del personal (capacitaci\u00f3n) en los temas fiscales, del sector monetario y financiero, estad\u00edstico y jur\u00eddico. El 37% de la asistencia proporcionada por el FMI se relacion\u00f3 con el fortalecimiento de las capacidades en temas fiscales.\u201d
\nEl dicho del FMI fortalece a este programa al buscar apoyar a la sociedad, a todos aquellos que deben contar con profesionales que les puedan asesorar o a quienes puedan consultar para realizar las gestiones que conlleva la aplicaci\u00f3n de las contribuciones, que ha sido por d\u00e9cadas un requerimiento constante de capital altamente capacitado en dichos temas.
\nAs\u00ed, el estado mexicano que se ha caracterizado por atender las recomendaciones y pol\u00edticas internacionales tendientes a un crecimiento econ\u00f3mico, en su Art\u00edculo 3\u00ba Constitucional establece:
\n\u201cLa educaci\u00f3n que imparta el Estado tender\u00e1 a desarrollar arm\u00f3nicamente, todas las facultades del ser humano y fomentar\u00e1 en \u00e9l, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia\u00bb.<\/p>\n

Fracci\u00f3n II inciso d)
\n\u201cSer\u00e1 de calidad, con base en el mejoramiento constante y el m\u00e1ximo logro acad\u00e9mico de los educandos\u201d
\nComplementa la Fracci\u00f3n V que se\u00f1ala
\n\u201cel Estado promover\u00e1 y atender\u00e1 todos los tipos y modalidades educativos incluyendo la educaci\u00f3n inicial y a la educaci\u00f3n superior\u2013 necesarios para el desarrollo de la naci\u00f3n, apoyar\u00e1 la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica, y alentar\u00e1 el fortalecimiento y difusi\u00f3n de nuestra cultura\u201d
\nComplementa la fracci\u00f3n VII
\n\u201cLas universidades y las dem\u00e1s instituciones de educaci\u00f3n superior a las que la ley otorgue autonom\u00eda, tendr\u00e1n la facultad y la responsabilidad de gobernarse a s\u00ed mismas; realizar\u00e1n sus fines de educar, investigar y difundir la cultura de acuerdo con los principios de este art\u00edculo, respetando la libertad de c\u00e1tedra e investigaci\u00f3n y de libre examen y discusi\u00f3n de las ideas; determinar\u00e1n sus planes y programas; fijar\u00e1n los t\u00e9rminos de ingreso, promoci\u00f3n y permanencia de su personal acad\u00e9mico; y administrar\u00e1n su patrimonio.\u201d
\nPor su parte el Plan Nacional de Desarrollo (2019-2024) establece en el contexto de su objetivo 2.2 \u201cPara garantizar la calidad en el aprendizaje \u2026 se fortalecer\u00e1n y replantear\u00e1n los planes y programas de estudio, los materiales y m\u00e9todos educativos, as\u00ed como la organizaci\u00f3n escolar \u2026 en todos los tipos, niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional, impulsando la educaci\u00f3n art\u00edstica, cient\u00edfica, tecnol\u00f3gica, c\u00edvica, ambiental, intercultural y comunitaria.\u201d, por lo que \u201cEn este contexto, la pol\u00edtica educativa del Gobierno de M\u00e9xico se acompa\u00f1ar\u00e1 de medidas centradas en la calidad, pertinencia y equidad de la oferta respecto a las necesidades sociales y econ\u00f3micas de todas y todos los mexicanos.\u201d
\nEntendiendo a la pertinencia de la educaci\u00f3n social como aquel conocimiento que es valorado como \u00fatil y necesario para el entorno y contribuye a la soluci\u00f3n de situaciones que afectan a la colectividad, concepto que enfatiza la UNESCO (2015:27) ha de ser incluido en todo plan y programa de educaci\u00f3n. Organismo que se ha encargado de encauzar las pol\u00edticas educativas que permean en cada pa\u00eds, por d\u00e9cadas.
\nEs as\u00ed como tomando estas consideraciones:
\nA trav\u00e9s de este eje estrat\u00e9gico se busca fortalecer y articular las funciones de docencia e investigaci\u00f3n, promoviendo la innovaci\u00f3n y buscando la excelencia para la formaci\u00f3n integral y arm\u00f3nica en lo profesional, intelectual, social y humana del estudiante, como eje central y raz\u00f3n de ser de la Instituci\u00f3n.
\nLas acciones contempladas en el siguiente programa:
\nOferta educativa de calidad. Tomando de base esta apertura del programa rectoral realizamos esta propuesta que dar\u00e1 fortaleza a las acciones implementadas por nuestra Universidad de las cuales se podr\u00e1 dar cuenta en el mismo desarrollo y en la obtenci\u00f3n de los resultados. Diversificar y actualizar la oferta educativa con calidad, equidad, eficacia, eficiencia y pertinencia, para el desarrollo regional y nacional (PET: 20).
\nLa Universidad Veracruzana obligada en responder a parte de las necesidades de la sociedad, oferta este posgrado que contribuye en brindar profesionales desarrollados en competencias de aplicaci\u00f3n de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les lleven a ser capaces de dar soluci\u00f3n a problemas actuales promovidos por la evoluci\u00f3n normativa y tecnol\u00f3gica que se ubica hoy en d\u00eda en el espacio de las contribuciones teniendo la oportunidad de asesorar a las entidades de los sectores p\u00fablico y privado.<\/p>\n

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Misi\u00f3n<\/strong>
\nFormar profesionistas capacitados para atender de manera oportuna las necesidades socioecon\u00f3micas de las entidades, a partir de la generaci\u00f3n, aplicaci\u00f3n y difusi\u00f3n del conocimiento en el \u00e1rea tributaria, as\u00ed como de las disciplinas econ\u00f3mico-administrativas relacionadas, logrando posicionamiento por la calidad acad\u00e9mica del posgrado.<\/p>\n

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Visi\u00f3n<\/strong>
\nLograr el reconocimiento de calidad del programa en las entidades econ\u00f3micas tanto de los sectores p\u00fablico como privado, a trav\u00e9s de las competencias alcanzadas por los egresados, con un enfoque regional, nacional e internacional, que demuestren los conocimientos, habilidades, actitudes y valores al dar evidencia de su aplicaci\u00f3n en la soluci\u00f3n de problemas que se presenten, resolviendo las necesidades de la sociedad en las disciplinas de dominio.<\/p>\n

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Objetivo General<\/strong><\/p>\n

Formar Maestros con competencias fiscales, contables, administrativas, financieras y legales, que les permitan determinar situaciones que se presentan en el campo profesional y que apliquen alternativas de soluci\u00f3n innovadoras con un enfoque en el entorno, para dar cumplimiento a los objetivos organizacionales, permitiendo una visi\u00f3n integral con valores \u00e9ticos y socialmente responsable.<\/p>\n

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Objetivos particulares<\/strong><\/p>\n