{"id":2061,"date":"2020-09-20T11:51:42","date_gmt":"2020-09-20T16:51:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/meis\/?p=2061"},"modified":"2022-02-15T19:29:44","modified_gmt":"2022-02-16T01:29:44","slug":"educacion-para-la-interculturalidad-y-la-sustentabilidad-aportaciones-reflexivas-a-la-accion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/meis\/general\/educacion-para-la-interculturalidad-y-la-sustentabilidad-aportaciones-reflexivas-a-la-accion\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n para la interculturalidad y la sustentabilidad. Aportaciones reflexivas a la acci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Este libro se deriva de diversos debates en torno a los enfoques centrales de la Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n para la Interculturalidad y la Sustentabilidad, incluyendo sus conceptos b\u00e1sicos, las perspectivas \u00e9ticas y los retos pol\u00edticos, los enfoques epistemol\u00f3gicos y metodol\u00f3gicos, y el papel de la educaci\u00f3n (escolarizada y no escolarizada) en la transformaci\u00f3n social.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/meis\/files\/2020\/04\/Educacion-para-la-interculturalidad-y-la-sustentabilidad_libro.pdf\"><strong>Archivo PDF del libro<\/strong><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00cd N D I C E<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0Presentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Aprendizaje, interculturalidad y sustentabilidad: Introducci\u00f3n a un campo en construcci\u00f3n<\/p>\n<p><em>\u00a0 \u00a0 \u00a0Bruno Baronnet, Juliana Mer\u00e7on y Gerardo Alatorre<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>I. Pol\u00edtica y \u00e9tica de la interculturalidad y la sustentabilidad<\/strong><\/p>\n<p>Sustentabilidad e interculturalidad como herramientas te\u00f3rico-pol\u00edticas para la transformaci\u00f3n social<\/p>\n<p><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Gerardo Alatorre Frenk<\/em><\/p>\n<p>\u00c9ticas comunitarias, pol\u00edticas de la naturaleza y perspectivas del sur global<\/p>\n<p><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Eckart Boege<\/em><\/p>\n<p>Donde imaginarios decoloniales y ambientales se entrelazan<\/p>\n<p><em>Juliana Mer\u00e7on<\/em><\/p>\n<p>A la luz del Buen Vivir, el M\u00e9xico profundo nos sigue interpelando<\/p>\n<p><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Helio Garc\u00eda Campos<\/em><\/p>\n<p>Procesos educativos y disputas pol\u00edticas<\/p>\n<p><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Luisa Par\u00e9<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong>II. Lo intercultural y lo sustentable en la transformaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas educativas<\/strong><\/p>\n<p>Reflexiones sobre la formaci\u00f3n de int\u00e9rpretes sociales para la interculturalidad<\/p>\n<p><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cristina V. Kleinert<\/em><\/p>\n<p>Educaci\u00f3n y agroecolog\u00eda: Otra forma de promover procesos formativos hacia la sustentabilidad y la soberan\u00eda alimentaria<\/p>\n<p><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Miguel \u00c1ngel Escalona y\u00a0Roberto Gregorio Chiquito Contreras<\/em><\/p>\n<p>Ni\u00f1ez ind\u00edgena y escolarizaci\u00f3n. Retos epist\u00e9micos para la interculturalidad educativa<\/p>\n<p><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Gialuanna Ayora V\u00e1squez<\/em><\/p>\n<p>Educaci\u00f3n Superior Intercultural, aprender en y como comunidad<\/p>\n<p><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Shantal Meseguer Galv\u00e1n<\/em><\/p>\n<p>Interculturalidad y Sustentabilidad: Horizontes de acci\u00f3n educativa<\/p>\n<p><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Juliana Mer\u00e7on, Gerardo Alatorre y Bruno Baronnet<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este libro se deriva de diversos debates en torno a los enfoques centrales de la Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n para la Interculturalidad y la Sustentabilidad, incluyendo sus conceptos b\u00e1sicos, las perspectivas \u00e9ticas y los retos pol\u00edticos, los enfoques epistemol\u00f3gicos y metodol\u00f3gicos, y el papel de la educaci\u00f3n (escolarizada y no escolarizada) en la transformaci\u00f3n social. 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