{"id":434,"date":"2012-10-30T15:36:47","date_gmt":"2012-10-30T21:36:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/meile\/?p=434"},"modified":"2024-04-08T11:13:07","modified_gmt":"2024-04-08T16:13:07","slug":"complemento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/meile\/informacion-general\/complemento\/","title":{"rendered":"Complemento al Plan de Estudios"},"content":{"rendered":"<table style=\"width: 1312px;height: 459px\" width=\"0\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 33px\">\n<td style=\"width: 1312px;height: 33px\" colspan=\"2\" width=\"619\">\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Datos generales<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 56px\">\n<td style=\"width: 696px;height: 56px\" width=\"222\">Instituci\u00f3n que lo propone<\/td>\n<td style=\"width: 616px;height: 56px\" width=\"397\">Universidad Veracruzana<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 56px\">\n<td style=\"width: 696px;height: 56px\" width=\"222\">Entidad de adscripci\u00f3n y regi\u00f3n<\/td>\n<td style=\"width: 616px;height: 56px\" width=\"397\">Facultad de Idiomas<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 56px\">\n<td style=\"width: 696px;height: 56px\" width=\"222\">Grado que se otorga<\/td>\n<td style=\"width: 616px;height: 56px\" width=\"397\">Maestro\/a en Ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s como Lengua Extranjera<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 56px\">\n<td style=\"width: 696px;height: 56px\" width=\"222\">Orientaci\u00f3n<\/td>\n<td style=\"width: 616px;height: 56px\" width=\"397\">Profesionalizante<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 56px\">\n<td style=\"width: 696px;height: 56px\" width=\"222\">Duraci\u00f3n m\u00e1xima<\/td>\n<td style=\"width: 616px;height: 56px\" width=\"397\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 56px\">\n<td style=\"width: 696px;height: 56px\" width=\"222\">Modalidad<\/td>\n<td style=\"width: 616px;height: 56px\" width=\"397\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Escolarizada<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 56px\">\n<td style=\"width: 696px;height: 56px\" width=\"222\">Total de horas<\/td>\n<td style=\"width: 616px;height: 56px\" width=\"397\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1290<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 34px\">\n<td style=\"width: 696px;height: 34px\" width=\"222\">Total de cr\u00e9ditos<\/td>\n<td style=\"width: 616px;height: 34px\" width=\"397\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 112<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Alternativas de movilidad acad\u00e9mica<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La Maestr\u00eda en Ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s como Lengua Extranjera promueve el intercambio acad\u00e9mico para que acad\u00e9micos de reconocida trayectoria participen como invitados a impartir cursos del plan de estudios. Dado que los NABs y sus CAs pertenecen a redes nacionales de investigaci\u00f3n, se aprovechan los convenios de colaboraci\u00f3n y de cooperaci\u00f3n para que acad\u00e9micos de otras IES participen en la Maestr\u00eda en Ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s como Lengua Extranjera y asimismo que profesores de la MEILE hagan estancias en esas instituciones. Existen ya contactos con acad\u00e9micos de la Universidad de Quintana Roo, la Escuela Nacional de Lenguas, Ling\u00fc\u00edstica y Traducci\u00f3n (ENALLT) de la UNAM y la Universidad Nacional de la Plata, en Argentina. Se ha establecido relaci\u00f3n con la Universidad de Granada, la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Distrital en Bogot\u00e1 para que los maestrantes y profesores MEILE puedan realizar estancias de estudios y de investigaci\u00f3n.\u00a0 Asimismo, los estudiantes de la MEILE de las tres sedes han realizado y realizan estancias en instituciones nacionales y extranjeras tales como la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), la Universidad de Quintana Roo (UQROO), la Universidad de Saskatchewan, en Canad\u00e1; la Universidad de Macquarie, en Australia; la Universidad de Otago, en Nueva Zelanda; la Universidad de la Sorbonne en Paris, Francia; la Universidad de Amberes, en B\u00e9lgica; la Universidad de Santiago de Compostela y la Universitat de Barcelona, en Espa\u00f1a; y la Universidad Tecnol\u00f3gica de Pereira, en Colombia.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Tutor\u00edas<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Con el firme prop\u00f3sito de mantener una tasa de retenci\u00f3n, una eficiencia terminal alta y un \u00edndice de reprobaci\u00f3n bajo, se ha seguido dando particular atenci\u00f3n al seguimiento de los estudiantes mediante el sistema tutorial. En este programa multisede, la trayectoria escolar continuara siendo monitoreada usando el Sistema Integral de Informaci\u00f3n Universitaria (SIIU). Este cuenta con un cardex electr\u00f3nico para cada estudiante, al cual tanto estudiantes como administradores tienen acceso mediante su cuenta institucional.<\/p>\n<p>De igual manera, se hace uso del Sistema Institucional de Tutor\u00edas (SIT), en el que a trav\u00e9s de una plataforma se registra el seguimiento de la trayectoria acad\u00e9mica de los estudiantes. Para evitar la deserci\u00f3n, este sistema tutorial pone especial atenci\u00f3n al progreso de los estudiantes con el objetivo de que \u00e9stos transiten sin dificultades a lo largo del programa. Tanto los tutores como los coordinadores del programa deben estar al tanto de dicho registro, para evaluar permanentemente el programa y resolver las dificultades que se presenten.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, este sistema de tutor\u00edas ha sido utilizado con el objetivo de apoyar a los estudiantes a desarrollar sus respectivos proyectos de intervenci\u00f3n did\u00e1ctica. Dichos proyectos se proponen emprender una b\u00fasqueda de soluciones efectivas a las problem\u00e1ticas que enfrentan en su labor docente. Esto tiene como finalidad impulsarlos para obtener el grado acad\u00e9mico correspondiente en tiempo y forma, y a su vez, contribuir a reducir los \u00edndices de deserci\u00f3n y\/o reprobaci\u00f3n, incrementando as\u00ed la eficiencia terminal.<\/p>\n<p><strong>El Programa de Tutor\u00edas comprende tres tipos de tutor\u00edas:<\/strong><\/p>\n<p>Tutor\u00eda Acad\u00e9mica cuyas Funciones son:<\/p>\n<ul>\n<li>Dar seguimiento de la trayectoria escolar de uno o m\u00e1ximo 5 tutorados durante su permanencia en este programa educativo<\/li>\n<li>Realizar la planeaci\u00f3n de actividades con sus tutorados<\/li>\n<li>Registrar los acuerdos y las estrategias de apoyo establecidas durante las<\/li>\n<li>Reportar los avances y desarrollo de cada tutorado al coordinador del programa.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Direcci\u00f3n de Proyecto de Intervenci\u00f3n (Terminal) cuyas Funciones son:<\/p>\n<ul>\n<li>Proporcionar orientaci\u00f3n y apoyo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 metodol\u00f3gico\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 al\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 estudiante\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 para\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 desarrollar oportunamente su proyecto terminal<\/li>\n<li>Programar las sesiones de asesor\u00eda e informar de \u00e9stas tanto a los estudiantes bajo su direcci\u00f3n como al coordinador del programa.<\/li>\n<li>Leer los avances del proyecto terminal y proporcionar retroalimentaci\u00f3n con respecto al mismo, con la frecuencia que se requiera de acuerdo con estudiante en cuesti\u00f3n.<\/li>\n<li>Trabajar coordinadamente tanto con el Tutor Acad\u00e9mico como con el Asesor.<\/li>\n<li>Llevar un registro puntual de los avances de acuerdo al cronograma establecido inicialmente por el estudiante, el Director y el Tutor.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Asesor\u00eda cuyas Funciones son:<\/p>\n<ul>\n<li>Brindar apoyo metodol\u00f3gico adicional respecto al proyecto terminal de los estudiantes para que \u00e9stos lo desarrollen oportunamente.<\/li>\n<li>Programar las sesiones de trabajo e informar de \u00e9stas tanto a los estudiantes bajo su asesor\u00eda como al Director del proyecto terminal.<\/li>\n<li>Dar seguimiento a la implementaci\u00f3n del proyecto y proporcionar retroalimentaci\u00f3n con respecto al mismo.<\/li>\n<li>Llevar un registro puntual de los avances de acuerdo al cronograma establecido por el Director del proyecto y el estudiante.<\/li>\n<li>Trabajar articuladamente\u00a0 tanto\u00a0 con\u00a0 el\u00a0 Director\u00a0 del\u00a0 proyecto\u00a0 como\u00a0 con\u00a0 el\u00a0\u00a0 Tutor Acad\u00e9mico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Todas las sesiones tutoriales (Tutor\u00eda Acad\u00e9mica, Direcci\u00f3n de Proyecto Terminal y Asesor\u00eda) se llevan a cabo en espacios apropiados para tales actividades, asignados por cada una de las sedes. Para el caso de la Tutor\u00eda Acad\u00e9mica, los estudiantes se re\u00fanen con su respectivo tutor en horarios convenidos entre ellos durante el periodo que comprende el programa. La Direcci\u00f3n del Proyecto Terminal as\u00ed como las Asesor\u00edas se llevan a cabo en el cub\u00edculo del director\/asesor del proyecto y\/o en las salas de tutor\u00eda en horarios convenidos entre los estudiantes y los directores\/asesores durante los periodos dos, tres y cuatro. Cabe hacer notar que estas reuniones pueden ser presenciales y\/o virtuales. El \u00edndice de estudiantes por director de tesis se encuentra dentro de los par\u00e1metros establecidos ya que cada integrante del N\u00facleo Acad\u00e9mico B\u00e1sico puede atender a 4 estudiantes.<\/p>\n<p>Para conocer el grado de efectividad del sistema tutorial establecido, se puede referir a la plataforma institucional \u2018Sistema Institucional de Tutor\u00edas (SIT), en la que se registran y reportan las sesiones sostenidas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Datos generales Instituci\u00f3n que lo propone Universidad Veracruzana Entidad de adscripci\u00f3n y regi\u00f3n Facultad de Idiomas Grado que se otorga Maestro\/a en Ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s como Lengua Extranjera Orientaci\u00f3n Profesionalizante Duraci\u00f3n m\u00e1xima &#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2 a\u00f1os Modalidad &#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Escolarizada Total de horas &#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1290 Total de cr\u00e9ditos &#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 112 &nbsp; Alternativas de movilidad acad\u00e9mica. 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