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<\/a>Para Valdemar, la Maestr\u00eda en Econom\u00eda Ambiental y Ecol\u00f3gica ha sido una oportunidad para complementar sus conocimientos<\/em>.<\/p><\/div>\n Mi nombre es Valdemar Ignacio M\u00e9ndez Miranda y actualmente estoy cursando el segundo semestre de la Maestr\u00eda en Econom\u00eda Ambiental y Ecol\u00f3gica (MEAE) en la Universidad Veracruzana; el pasado mes de junio fui participante en el segundo simposio bienal de estudiantes, organizado por la Canadian Society for Ecological Economics<\/em> (CANSEE) cuya sede se encuentra en Toronto, Canad\u00e1 y que, por primera vez, se llev\u00f3 a cabo de manera virtual los d\u00edas 25-26 del presente a\u00f1o debido al brote de COVID-19 y cuya edici\u00f3n fue titulada \u201cOrchestranding Knowledges\u201d.<\/p>\n Durante ambos d\u00edas se llev\u00f3 a cabo un intercambio de ideas aportados por el equipo de CANSEE, panelistas invitados y por los estudiantes que participamos en el simposio, cuya preocupaci\u00f3n en com\u00fan es enfrentar los desaf\u00edos de una econom\u00eda global que es incompatible con las propiedades finitas de nuestro planeta de acuerdo a la econom\u00eda ecol\u00f3gica y con las caracter\u00edsticas sociales y cooperativas de la humanidad. Las discusiones se llevaron a cabo dentro de un marco de respeto y educaci\u00f3n, con comentarios cr\u00edticos pero constructivos y con un esp\u00edritu de mentor\u00eda y colaboraci\u00f3n.<\/p>\n En total participamos 19 estudiantes, los cuales en su mayor\u00eda eran alumnos de doctorado o candidatos a uno, al ser un evento en l\u00ednea se ayud\u00f3 a que personas de diferentes partes del mundo pudi\u00e9ramos participar, de esta manera, hubo estudiantes de la University of Vermont<\/em>, University of British Columbia<\/em>, University of Alberta<\/em>, University of Waterloo<\/em>, Kyoto University<\/em>, Montreal AI Ethics Institute<\/em>, McGill University<\/em>, University of Lisbon<\/em>, Northeastern University<\/em> y, por supuesto, la Universidad Veracruzana.<\/p>\n El primer d\u00eda de simposio se llev\u00f3 a cabo el 25 de junio, comenzando las actividades a las 9:30 am (hora de M\u00e9xico) con una bienvenida por parte del equipo de CANSEE en d\u00f3nde cada miembro se present\u00f3 y ofreci\u00f3 un breve discurso como parte del protocolo. De igual manera, los participantes tambi\u00e9n nos presentamos uno por uno.<\/p>\n Seguido de ello, de 10 am a 12:30 pm, tuvimos el primer taller impartido por el Dr. Ronald Trosper, quien es profesor en la Universidad de Arizona y ha publicado estudios sobre nativos americanos, econom\u00eda ecol\u00f3gica, econom\u00eda, estudios de pol\u00edticas, silvicultura y antropolog\u00eda. El Dr. Trosper con dos semanas de anticipaci\u00f3n nos envi\u00f3 a cada participante un cuestionario en l\u00ednea titulado \u201cVisiones del Mundo\u201d, el cual ten\u00eda como prop\u00f3sito ayudarnos a conocer nuestras propias orientaciones de valor respecto a la econom\u00eda ecol\u00f3gica.<\/p>\n En el taller se buscaba encontrar la relaci\u00f3n que existe entre naturaleza-persona, la cual mostr\u00f3 que, no dependiendo de si nos enfocamos en cuestiones micro (locales) o macro (globales), los estudiosos de la econom\u00eda ecol\u00f3gica tendemos a adoptar una orientaci\u00f3n de armon\u00eda con la naturaleza, es decir, no ejerciendo control sobre las fuerzas de la naturaleza y trabajando para vivir en armon\u00eda con ella, entendiendo que se puede tener un control parcial pero no total de la misma, buscando vivir en equilibrio.<\/p>\n As\u00ed mismo, tambi\u00e9n se estudiaron las relaciones humanas, cuyos resultados mostraron que, como economistas ecol\u00f3gicos, buscamos vivir en un intercambio comunitario, la cual es una relaci\u00f3n de equivalencia entre los diferentes miembros de las comunidades. El tiempo tambi\u00e9n fue un tema fundamental que se mencion\u00f3, pues el sistema socio-ecol\u00f3gico es din\u00e1mico y c\u00edclico; pues el pasado, presente y futuro son vistos como iguales y, los cambios que ocurrieron en el pasado o que acontecen actualmente, sin duda, afectar\u00e1n en el futuro.<\/p>\n El taller impartido por el Dr. Trosper me mostr\u00f3 que, no importando la ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica o las diferencias culturales, quienes nos dedicamos a la investigaci\u00f3n desde el lente de la econom\u00eda ecol\u00f3gica, tendemos a contar con la misma preocupaci\u00f3n por el derecho de la naturaleza y su conservaci\u00f3n, reconociendo a los humanos como parte de la naturaleza y los cuales estamos sujetos a sus leyes. Reconociendo que somos parte de un todo, cuyos derechos son los mismos para toda forma de vida que habita junto con nosotros.<\/p>\n Al t\u00e9rmino del taller, se nos otorg\u00f3 una hora de comida, para as\u00ed despu\u00e9s comenzar con las presentaciones del primer d\u00eda conformado por los primeros dos grupos de estudiantes que mostrar\u00edan sus investigaciones. Se dividieron las exposiciones en dos salas: estudiantes que se centraban en temas micro (sala A) y, por el otro lado, quienes se enfocaban en cuestiones macro (sala B).<\/p>\n Autom\u00e1ticamente fuimos redirigidos a nuestra respectiva sala la cual el equipo de CANSEE previamente form\u00f3 de acuerdo a los trabajos que enviamos con anticipaci\u00f3n y que fue parte de uno de los requisitos para aceptarnos en el evento. Yo asist\u00ed a las presentaciones de la sala A en donde se tocaron temas como: decolonizaci\u00f3n y decrecimiento, tecnolog\u00eda agroalimentaria, econom\u00eda ecol\u00f3gica ind\u00edgena y transformaciones bajas en carbono. A continuaci\u00f3n, muestro una imagen que sintetiza las presentaciones del d\u00eda 1 del simposio, misma imagen que fue elaborada por parte de CANSEE.<\/p>\n <\/p>\n