Alumnos titulados por director de tesis
\n<\/b><\/p>\n

Alberto Segrera Miranda<\/b><\/span><\/p>\n\n\n\n\n
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\u00a0<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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Nombre del Alumno<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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T\u00edtulo de la tesis<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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Generaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Silva Junior Mamede<\/td>\n El cambio de entorno cultural como promotor del desarrollo personal: un estudio fenomenol\u00f3gico sobre la migraci\u00f3n estudiantil internacional<\/td>\n 2011-2013<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Dinorah Le\u00f3n C\u00f3rdoba<\/b><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n \n
Nombre del Alumno<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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T\u00edtulo de la tesis<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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Generaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Hern\u00e1ndez Capitanachi Laura E.<\/td>\n Taller: Las relaciones interpersonales en universitarios de nuevo ingreso<\/td>\n 1997-1999<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n Rodriguez Gomez Carolina Gisela<\/td>\n Resiliencia en adolescentes en situaci\u00f3n de abandono<\/td>\n 2009-2011<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
Elsa Ang\u00e9lica Rivera Vargas<\/b><\/span> <\/b><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n \n
Nombre del Alumno<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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T\u00edtulo de la tesis<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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Generaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Mart\u00ednez Berista\u00edn Mitzy<\/td>\n El desarrollo intrapersonal en los l\u00edderes de equipos de trabajo para la facilitaci\u00f3n de procesos interpersonales<\/td>\n 1997-1999<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n Iturbe Enr\u00edquez Abel<\/td>\n Factores familiares promotores del desarrollo humano y rendimiento acad\u00e9mico en bachillerato<\/td>\n 2005-2007<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\n Donjuan Macias Rafaela<\/td>\n Importancia de la carrera elegida en la realizaci\u00f3n profesional de egresados de una carrera universitaria desde el Enfoque Centrado en la Persona<\/td>\n 2005-2007<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\n Garc\u00eda Gonz\u00e1lez Mayra<\/td>\n El ambiente familiar: Antecedente de las conductas violentas en el noviazgo<\/td>\n 2007-2009<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n Aguilar Viveros Rita Elizabeth<\/td>\n Comunicaci\u00f3n de sentimientos: una taller para padres e hijos adolescentes basado en el enfoque centrado en la persona<\/td>\n 2009-2011<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n Barreiro Couti\u00f1o M\u00e9lida del Sagrario<\/td>\n Experiencia de p\u00e9rdida de un ser querido<\/td>\n 2011-2013<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\n Xilot Melo Patsy Edith<\/td>\n Promoci\u00f3n de la autoestima en adolescentes de bachillerato<\/td>\n 2009-2011<\/td>\n<\/tr>\n
8<\/td>\n Zarate Nonaka Fernando<\/td>\n El manejo de recursos personales para la prevenci\u00f3n de la recurrencia de estados depresivos en adultos.<\/td>\n 2014-2016<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
Enrique D\u00edaz Camacho<\/b><\/span> <\/b><\/p>\n\n\n\n\n
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Nombre del Alumno<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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T\u00edtulo de la tesis<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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Generaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Garcimarrero Espino Eli Alejandra<\/td>\n La tendencia actualizante de los m\u00e9dicos egresados de la U. V.-Xalapa: Un estudio de egresados<\/td>\n 1997-1999<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
Enrique Hern\u00e1ndez Guerson<\/b><\/span> <\/b><\/p>\n\n\n\n\n
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Nombre del Alumno<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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T\u00edtulo de la tesis<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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Generaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Vel\u00e1squez L\u00f3pez Pedro Miguel Angel<\/td>\n La educaci\u00f3n art\u00edstica opci\u00f3n m\u00fasica como promotora de la autoestima de los ni\u00f1os de Coyopola, Veracruz<\/td>\n 2005-2007<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
Graciela Patricia Mendoza P\u00e9rez<\/b><\/span> <\/b><\/p>\n\n\n\n\n
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Nombre del Alumno<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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T\u00edtulo de la tesis<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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Generaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Matus Ramirez Diana Wendoline<\/td>\n Actitudes docentes hacia la inclusi\u00f3n educativa: un enfoque centrado en la persona<\/td>\n 2009-2011<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
Jos\u00e9 Luis Cuellar Cessa<\/b><\/span> <\/b><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Nombre del Alumno<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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T\u00edtulo de la tesis<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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Generaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Grajales Garc\u00eda Agust\u00edn<\/td>\n Diplomado en calidad humana en la familia y en el trabajo: Una propuesta de promoci\u00f3n del desarrollo humano.<\/td>\n 1997-1999<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n Mendoza P\u00e9rez Patricia<\/td>\n Evaluaci\u00f3n sociom\u00e9trica de un grupo de entrenamiento<\/td>\n 1997-1999<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\n Kai Cacho Victoria<\/td>\n Valores sustantivos de los padres en el funcionamiento \u00f3ptimo de un hijo con discapacidad intelectual. Una perspectiva desde su experiencia personal<\/td>\n 2003-2005<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\n P\u00e9rez Flores Graciela<\/td>\n La improvisaci\u00f3n teatral como recurso para el desarrollo de la congruencia entre emociones y experiencia en adolescentes de primero y tercer semestre de bachillerato<\/td>\n 2003-2005<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n Martinez Tobilla David A.<\/td>\n La tendencia actualizante de los trabajadores del H. Ayuntamiento de Nanchital de L\u00e1zaro C\u00e1rdenas del R\u00edo, Veracruz: un programa de salud laboral.<\/td>\n 2005-2007<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n Fern\u00e1ndez Schettino Bertha<\/td>\n Pole fitness como medio de desarrollo personal.<\/td>\n 2014-2016<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\n Tovar S\u00e1nchez Gabriela<\/td>\n Liderazgo humanista para jefes de organizaci\u00f3n<\/td>\n 2014-2016<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
Laura Oliva Zarate<\/b><\/span> <\/b><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Nombre del Alumno<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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T\u00edtulo de la tesis<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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Generaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Capilla S\u00e1nchez Laurencia Reyna<\/td>\n Expectativas y motivaciones de los estudiantes de la Unidad de Artes ante la creaci\u00f3n de un centro de desarrollo humano<\/td>\n 2003-2005<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n Montes Nogueira Iv\u00e1n<\/td>\n El uso de la televisi\u00f3n en ni\u00f1os de preescolar. Una propuesta de taller<\/td>\n 2005-2007<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\n Perfecto Toro Cecilia Elba<\/td>\n La m\u00fasica Barroca; Promotora del Desarrollo Humano en el Preescolar de bajos recursos econ\u00f3micos<\/td>\n 2005-2007<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\n Perfecto Toro Ma. Socorro<\/td>\n Efectos emocionales en el ni\u00f1o preescolar al escuchar las cuatro estaciones de Antonio Vivaldi<\/td>\n 2005-2007<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n Fern\u00e1ndez Rosario Marcela<\/td>\n Descubri\u00e9ndome como padre frente a la discapacidad de mi hijo<\/td>\n 2009-2011<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n Romero Jim\u00e9nez Rosaura<\/td>\n El autoconcepto en ni\u00f1os con discapacidad<\/td>\n 2009-2011<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\n Calder\u00f3n Vidal Miriam Magaly<\/td>\n Dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de un programa para abordar la violencia escolar a trav\u00e9s del uso de tics en estudiantes de secundaria<\/td>\n 2011-2013<\/td>\n<\/tr>\n
8<\/td>\n Heredia Espinosa Ana Lis<\/td>\n Violencia hacia los varones en las relaciones de noviazgo en estudiantes de bachillerato de Veracruz, Ver.<\/td>\n 2011-2013<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\n Bautista Cris\u00f3stomo Judith Musatye<\/td>\n Autoconcepto en los ni\u00f1os de un mercado.<\/td>\n 2014-2016<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\n P\u00e9rez Romero Diana Elizabeth<\/td>\n El uso del tel\u00e9fono m\u00f3vil. Efectos en la comunicaci\u00f3n interpersonal en estudiantes de la Universidad Veracruzana Regi\u00f3n Xalapa.<\/td>\n 2014-2016<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
Luis Rey Yedra<\/b><\/span> <\/b><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Nombre del Alumno<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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T\u00edtulo de la tesis<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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Generaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Rivera Vargas Elsa Ang\u00e9lica<\/td>\n La autoestima en la mujer: un modelo de desarrollo humano centrado en la persona<\/td>\n 1997-1999<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n Sarmiento Vega Salvador E.<\/td>\n Promoci\u00f3n del desarrollo humano: dise\u00f1o de una experiencia educativa en la ense\u00f1anza de la psicolog\u00eda<\/td>\n 1997-1999<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\n Carrillo Maza Adriana<\/td>\n La reestructuraci\u00f3n de la familia a partir de los estudios de posgrado de la madre<\/td>\n 2003-2005<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\n Trujillo Ronz\u00f3n Luz del Carmen<\/td>\n Crecimiento personal a trav\u00e9s de los grupos de desarrollo humano. Una experiencia educativa en la facultad de pedagog\u00eda<\/td>\n 2003-2005<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n Ahuja Couturier Marcela<\/td>\n Psicomotricidad: Una opci\u00f3n educativa para el desarrollo Humano Integral de ni\u00f1os<\/td>\n 2005-2007<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n Ortiz Gonz\u00e1lez F\u00e9lix Octavio<\/td>\n Factores que protegen a los adolescentes de los antivalores que promueve la televisi\u00f3n<\/td>\n 2005-2007<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\n Santiago Aburto V\u00edctor Ra\u00fal<\/td>\n Caracter\u00edsticas del docente de primaria como promotor del desarrollo humano<\/td>\n 2005-2007<\/td>\n<\/tr>\n
8<\/td>\n Ahuja Couturier Patricia<\/td>\n Relaciones interpersonales dolorosas: Violencia en el noviazgo de universitarios<\/td>\n 2007-2009<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\n Hern\u00e1ndez Hern\u00e1ndez Fortino<\/td>\n La redes como estrategia para el establecimiento de relaci\u00f3n de ayuda en un centro de readaptaci\u00f3n social<\/td>\n 2007-2009<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\n Hern\u00e1ndez S\u00e1nchez Cynthia<\/td>\n Mujeres v\u00edctimas de violencia: Una propuesta de atenci\u00f3n psicol\u00f3gica centrada en la persona<\/td>\n 2007-2009<\/td>\n<\/tr>\n
11<\/td>\n Caraza Enr\u00edquez Xiuhnelli<\/td>\n Desarrollo humano integral en el adulto mayor. Taller de crecimiento personal. \u201ddescubriendo el ser humano que soy\u201d<\/td>\n 2009-2011<\/td>\n<\/tr>\n
12<\/td>\n Ramirez Flores Cinthia Isabel<\/td>\n La autoestima del adolescente: Un taller con enfoque centrado en la persona<\/td>\n 2009-2011<\/td>\n<\/tr>\n
13<\/td>\n Gonz\u00e1lez Bonilla Yuriria<\/td>\n Imagen corporal de las mujeres y su desarrollo personal<\/td>\n 2011-2013<\/td>\n<\/tr>\n
14<\/td>\n Romero Balderas Blanca Nict\u00e9<\/td>\n Factores que influyen en el desarrollo afectivo de los adolescentes ante la ausencia del padre por muerte<\/td>\n 2011-2013<\/td>\n<\/tr>\n
15<\/td>\n Ronz\u00f3n Tirado Rosa Carolina<\/td>\n Violencia en las relaciones de parejas del mismo sexo<\/td>\n 2014-2016<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
Luis Rodr\u00edguez Gabarr\u00f3n<\/b><\/span> <\/b><\/p>\n\n\n\n\n
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Nombre del Alumno<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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T\u00edtulo de la tesis<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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Generaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Kai Cacho Ana Estela<\/td>\n La asistencia social, como medio para el desarrollo humano y la transformaci\u00f3n social, a partir de la participaci\u00f3n comunitaria: una experiencia centrada en la persona<\/td>\n 1997-1999<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
Marcela Ahuja Couturier<\/b><\/span> <\/b><\/p>\n\n\n\n\n
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Nombre del Alumno<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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T\u00edtulo de la tesis<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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Generaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Tejeda Galv\u00e1n Karla Mariela<\/td>\n Taller \u201cPersona, arte, relaci\u00f3n y vida\u201d como promotor de actitudes facilitadoras del desarrollo humano.<\/td>\n 2014-2016<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
Ma. del Pilar Gonz\u00e1lez Flores<\/b><\/span> <\/b><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Nombre del Alumno<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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T\u00edtulo de la tesis<\/b><\/p>\n<\/td>\n
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Generaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Zarate Gonz\u00e1lez Mar\u00eda Soledad<\/td>\n Efectos de un taller de comunicaci\u00f3n en las actitudes de los padres de familia en Jacomulco, Veracruz, M\u00e9xico<\/td>\n 1997-1999<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n Vandeneynde Nele<\/td>\n El enfoque centrado en la persona como modelo para la pedagog\u00eda intercultural<\/td>\n 2005-2007<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\n Villalobos Najera Sandra<\/td>\n La conformaci\u00f3n del mi mismo: La perspectiva de mujeres y hombres adultos<\/td>\n 2005-2007<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\n Ortiz L\u00f3pez Mar\u00eda Teresa<\/td>\n Relaci\u00f3n de ayuda significativa y tendencia actualizante<\/td>\n 2007-2009<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n Soto C\u00f3rdoba Sandra Virginia<\/td>\n Promoci\u00f3n del desarrollo personal de adolescentes embarazadas<\/td>\n 2007-2009<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n Torres Cano Rafael<\/td>\n Dibujo y experiencia religiosa<\/td>\n 2009-2011<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\n Figueroa Aguirre Sandra Jannet<\/td>\n Autoestima de adolescentes en situaci\u00f3n de abandono<\/td>\n 2009-2011<\/td>\n<\/tr>\n
8<\/td>\n Velasquez Meza Zaira Lisbeth<\/td>\n La promoci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n asertiva en madres adolescentes. Un estudio preliminar<\/td>\n 2009-2011<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\n L\u00f3pez Iza Leticia<\/td>\n Comprensi\u00f3n emp\u00e1tica, congruencia e inter\u00e9s positivo incondicional en la relaci\u00f3n docente- alumno.<\/td>\n 2011-2013<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\n Milla Pacheco Luz del Carmen<\/td>\n Condiciones familiares promotores del desarrollo personal del adolescente de la secundaria de Teocelo, Veracruz<\/td>\n 2011-2013<\/td>\n<\/tr>\n
11<\/td>\n Vargas V\u00e1squez Oscar<\/td>\n La vejez como proceso. Una perspectiva humanista-existencial<\/td>\n 2011-2013<\/td>\n<\/tr>\n
12<\/td>\n Vel\u00e1zquez Gonz\u00e1lez Brenda<\/td>\n Relaciones sanas de noviazgo de j\u00f3venes adultos<\/td>\n 2014-2016<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
Marco W. Salas Mart\u00ednez<\/b><\/span> <\/b><\/p>\n\n\n\n\n
<\/td>\n \n
Nombre del Alumno<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
T\u00edtulo de la tesis<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
Generaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Ortega Cortes Rosal\u00eda<\/td>\n Programa de estrategias para la prevenci\u00f3n de factores de riesgo asociados a los adolescentes<\/td>\n 1997-1999<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
Salvador Sarmiento Vega<\/b><\/span> <\/b><\/p>\n\n\n\n\n
<\/td>\n \n
Nombre del Alumno<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
T\u00edtulo de la tesis<\/b><\/p>\n<\/td>\n
\n
Generaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n Trujillo Ronz\u00f3n Ana Esther<\/td>\n El aprendizaje significativo en el aula, elemento fundamental del desarrollo humano de los docentes<\/td>\n 2003-2005<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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