{"id":19,"date":"2013-01-24T13:07:19","date_gmt":"2013-01-24T19:07:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/mdh\/?p=19"},"modified":"2025-09-08T10:53:04","modified_gmt":"2025-09-08T15:53:04","slug":"perfiles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/mdh\/aspirantes\/perfiles\/","title":{"rendered":"Perfiles"},"content":{"rendered":"

PERFIL DE INGRESO<\/b><\/p>\n

Conocimientos<\/u><\/p>\n

    \n
  1. Reconoce las nociones b\u00e1sicas relacionadas con el crecimiento personal y el desarrollo de grupos.<\/li>\n
  2. Enumera las posibles disfunciones del desarrollo humano.<\/li>\n
  3. Identifica los conocimientos y competencias de su \u00e1rea profesional que permiten la implementaci\u00f3n de programas de desarrollo humano.<\/li>\n
  4. Dominio de una segunda lengua (Ingl\u00e9s), nivel comprensi\u00f3n de textos.<\/li>\n<\/ol>\n

    Habilidades<\/u><\/p>\n

      \n
    1. Identifica y emplea las habilidades intelectuales necesarias para la adquisici\u00f3n, elaboraci\u00f3n y expresi\u00f3n de conocimientos.<\/li>\n
    2. Se comunica fluida y coherentemente de forma oral, escrita y digital.<\/li>\n
    3. Aplica los conocimientos de su \u00e1rea profesional en intervenciones que implican el desarrollo de las personas.<\/li>\n<\/ol>\n

      Actitudes<\/u><\/p>\n

        \n
      1. Manifiesta disposici\u00f3n para el trabajo acad\u00e9mico y extraclase requeridos.<\/li>\n
      2. Muestra inter\u00e9s por el crecimiento personal, profesional y social.<\/li>\n
      3. Establece relaciones de ayuda con los dem\u00e1s.<\/li>\n<\/ol>\n

        Valores<\/u><\/p>\n

          \n
        1. Valora la honestidad, por lo que act\u00faa apegado a la verdad.<\/li>\n
        2. Demuestra profesionalismo en sus comunicaciones, mediante el sustento te\u00f3rico y pr\u00e1ctico de sus aseveraciones.<\/li>\n
        3. Practica la solidaridad mediante la colaboraci\u00f3n y el trabajo en equipo.<\/li>\n<\/ol>\n

          Competencias<\/u>:<\/p>\n

            \n
          1. Dise\u00f1a proyectos de desarrollo.<\/li>\n
          2. Aplica el pensamiento anal\u00edtico y cr\u00edtico en situaciones personales y sociales.<\/li>\n
          3. Posee capacidades para el establecimiento de relaciones interpersonales significativas.<\/li>\n<\/ol>\n

             <\/p>\n

            PERFIL DE EGRESO<\/b><\/p>\n

            Conocimientos<\/em><\/p>\n

              \n
            1. Posee una visi\u00f3n amplia y profunda del campo del desarrollo humano y sus aplicaciones.<\/li>\n
            2. Identifica y analiza los principales elementos del Enfoque Centrado en la Persona, as\u00ed como su aplicaci\u00f3n en los diferentes \u00e1mbitos.<\/li>\n
            3. Identifica las dimensiones del ser humano y sus dinamismos, en la diversidad sociocultural actual.<\/li>\n
            4. Describe los elementos te\u00f3ricos de la comunicaci\u00f3n humana y de los procesos grupales.<\/li>\n
            5. Comprende, valora e integra las diferentes teor\u00edas humanistas del desarrollo humano.<\/li>\n<\/ol>\n

              \u00a0<\/strong>Habilidades<\/em><\/p>\n

                \n
              1. Manifiesta expl\u00edcitamente las actitudes diferenciales promotoras del desarrollo humano, tales como aprecio por los dem\u00e1s, congruencia, comprensi\u00f3n emp\u00e1tica, deseo aut\u00e9ntico de establecer relaciones de ayuda entre otras.<\/li>\n
              2. Impulsa la comprensi\u00f3n emp\u00e1tica individual, intra e intergrupal, encaminadas a incidir en la realidad.<\/li>\n
              3. Proporciona apoyo a personas y grupos para que formulen soluciones viables y mejores partiendo del an\u00e1lisis de sus situaciones y circunstancias.<\/li>\n
              4. Posee la capacidad para la aplicaci\u00f3n de herramientas gen\u00e9ricas de dise\u00f1o de proyectos para la promoci\u00f3n del desarrollo humano.<\/li>\n<\/ol>\n

                \u00a0<\/strong>Actitudes<\/em><\/p>\n

                  \n
                1. Demuestra su actividad como investigador-promotor profesional en un \u00e1mbito diferenciado del desarrollo humano (personal, educativo, organizacional, social y trascendental) a trav\u00e9s del desarrollo de proyectos de investigaci\u00f3n, supervisi\u00f3n de trabajos, asesor\u00edas en el desempe\u00f1o profesional, promoci\u00f3n comunitaria, entre otros.<\/li>\n
                2. Aplica los fundamentos te\u00f3rico-pr\u00e1cticos y vivenciales en la concepci\u00f3n y dise\u00f1o de investigaciones y\/o intervenciones en la promoci\u00f3n del desarrollo humano.<\/li>\n<\/ol>\n

                  \u00a0<\/strong>Valores<\/em><\/p>\n

                    \n
                  1. En su desempe\u00f1o profesional busca el bien integral de las personas que atiende y su autonom\u00eda.<\/li>\n
                  2. Trabaja con otros profesionales solidariamente, buscando el consenso y respetando el trabajo de los otros.<\/li>\n
                  3. En sus investigaciones, es honesto en el desarrollo de su trabajo y en la presentaci\u00f3n de los resultados, apegado a la verdad.<\/li>\n
                  4. En la atenci\u00f3n a personas y grupos, respeta la confidencialidad, la veracidad, el consentimiento v\u00e1lido y la fidelidad a las promesas hechas.<\/li>\n
                  5. Es consciente de su realidad personal, por lo que reconoce sus cualidades y limitaciones y se compromete consigo mismo y con su profesi\u00f3n buscando su superaci\u00f3n continua.<\/li>\n
                  6. Se reconoce como ciudadano responsable que contribuye con sus conocimientos y habilidades al bienestar integral de la sociedad.<\/li>\n<\/ol>\n

                    Competencias para los \u00e1mbitos espec\u00edficos del desarrollo humano:<\/em><\/p>\n

                      \n
                    1. Establece relaciones de ayuda con personas y\/o grupos para que formulen soluciones viables, partiendo del autoconocimiento, de sus circunstancias y recursos.<\/li>\n
                    2. Dise\u00f1a y lleva a cabo programas de desarrollo humano educacional, adecuados a las diversas necesidades de las personas y poblaci\u00f3n.<\/li>\n
                    3. Promueve la capacitaci\u00f3n para el trabajo dentro de las empresas y\/o instituciones partiendo de una visi\u00f3n del desarrollo humano.<\/li>\n
                    4. Participa en la planeaci\u00f3n de estrategias y acciones que busquen el bien de las personas involucradas con el respeto de los derechos laborales leg\u00edtimos.<\/li>\n
                    5. Participa en la toma de decisiones conjuntas para el mejoramiento de la calidad de vida de los integrantes y la eficiencia de la instituci\u00f3n.<\/li>\n
                    6. Propicia en las comunidades sociales procesos de comunicaci\u00f3n y toma de decisiones para la elaboraci\u00f3n de proyectos de desarrollo humano autosustentables.<\/li>\n
                    7. Favorece en los individuos la autonom\u00eda, libertad y compromiso para participar en trabajos comunitarios considerando la propia identidad social de los grupos y personas involucrados, manifestando una actitud y \u00e9tica social humanista.<\/li>\n
                    8. A trav\u00e9s de intervenciones individuales y\/o con grupos impulsa el encuentro y el sentido de la vida humana, as\u00ed como la comprensi\u00f3n de la relaci\u00f3n de los seres humanos con el absoluto y con el universo.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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