{"id":15,"date":"2013-01-24T13:03:01","date_gmt":"2013-01-24T19:03:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/mdh\/?p=15"},"modified":"2022-04-20T21:27:35","modified_gmt":"2022-04-21T02:27:35","slug":"requisitos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/mdh\/aspirantes\/requisitos\/","title":{"rendered":"Requisitos para los aspirantes"},"content":{"rendered":"

Requisitos de participaci\u00f3n en el proceso de Ingreso<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
\n
Poseer el t\u00edtulo de cualquiera de las siguientes licenciaturas: Psicolog\u00eda, Medicina, Enfermer\u00eda, Pedagog\u00eda, Educaci\u00f3n, Administraci\u00f3n de Empresas o carreras afines con el desarrollo humano.<\/li>\n
Contar con experiencia laboral, preferentemente en \u00e1reas relacionadas con el desarrollo humano.<\/li>\n<\/ul>\n
1.1 Establecidos por la convocatoria:<\/strong><\/p>\n
\n
Realizar el registro por Internet con base en el instructivo de registro.<\/li>\n
Efectuar el pago de derechos del examen.<\/li>\n
Subir una fotograf\u00eda digital reciente.<\/li>\n
Cumplir con las evaluaciones y requisitos establecidos por el programa educativo.<\/li>\n
Presentar el Examen Nacional de Ingreso al posgrado (EXANI III) en la fecha y hora indicada en la credencial para examen.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
1.2 Establecidos en el plan de estudios del programa educativo.<\/strong><\/p>\n
Perfil de ingreso<\/p>\n
Competencias:<\/p>\n
\n
Elabora profesionalmente proyectos de desarrollo.<\/li>\n
Aplica el pensamiento anal\u00edtico y cr\u00edtico en situaciones personales y sociales.<\/li>\n
Posee capacidades para el establecimiento de relaciones interpersonales significativas.<\/li>\n<\/ol>\n
Conocimientos:<\/p>\n
\n
Reconoce las nociones b\u00e1sicas relacionadas con el crecimiento personal y el desarrollo de grupos.<\/li>\n
Enumera las posibles disfunciones del desarrollo humano.<\/li>\n
Identifica los conocimientos y competencias de su \u00e1rea profesional que permiten la implementaci\u00f3n de programas de desarrollo humano.<\/li>\n<\/ol>\n
Habilidades:<\/p>\n
\n
Identifica y emplea las habilidades intelectuales necesarias para la adquisici\u00f3n, elaboraci\u00f3n y expresi\u00f3n de conocimientos.<\/li>\n
Se comunica fluida y coherentemente de forma oral, escrita y electr\u00f3nica.<\/li>\n
Aplica los conocimientos de su \u00e1rea profesional en intervenciones que implican el desarrollo de la persona.<\/li>\n<\/ol>\n
Actitudes:<\/p>\n
\n
Manifiesta disposici\u00f3n para el trabajo acad\u00e9mico y extraclase requeridos.<\/li>\n
Muestra inter\u00e9s por el crecimiento personal, profesional y social.<\/li>\n
Establece relaciones de ayuda con los dem\u00e1s.<\/li>\n<\/ol>\n
Valores:<\/p>\n
\n
Valora la honestidad, por lo que act\u00faa apegado a la verdad.<\/li>\n
Demuestra profesionalismo en sus comunicaciones, mediante el sustento te\u00f3rico y pr\u00e1ctico de sus aseveraciones.<\/li>\n
Practica la solidaridad mediante la colaboraci\u00f3n y el trabajo en equipo.<\/li>\n<\/ol>\n
<\/p>\n
Documentos adicionales que presentar al momento de la inscripci\u00f3n al programa:<\/p>\n
\n
Solicitud de ingreso proporcionada por la coordinaci\u00f3n de la Maestr\u00eda en Desarrollo Humano.<\/li>\n
Copia fotost\u00e1tica de identificaci\u00f3n (*)<\/li>\n
Copia fotost\u00e1tica del acta de nacimiento (*)<\/li>\n
Copia fotost\u00e1tica del certificado de estudios profesionales (*)<\/li>\n
Copia fotost\u00e1tica del acta de examen profesional y T\u00edtulo (*)<\/li>\n
Copia fotost\u00e1tica de c\u00e9dula profesional (*)<\/li>\n
Cinco fotograf\u00edas tama\u00f1o infantil.<\/li>\n<\/ul>\n
(*) Presentar original para cotejo.<\/p>\n
\n
Otros: Los aspirantes deber\u00e1n acreditar el idioma ingl\u00e9s en cuanto a lectura y comprensi\u00f3n al momento de concluir los estudios de Maestr\u00eda en Desarrollo Humano.<\/li>\n<\/ul>\n
1.3. Evaluaciones especiales<\/strong><\/p>\n
\n
Entrevista individual.<\/li>\n
Curso proped\u00e9utico.<\/li>\n
Examen psicom\u00e9trico.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
\n
Cubrir las cuotas arancelarias correspondientes al programa de maestr\u00eda:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
\n
\u00a0<\/strong>Inscripci\u00f3n semestral $250.00 (Doscientos cincuenta pesos 00\/100 M.N.)<\/li>\n
Cuota de recuperaci\u00f3n semestral: $15,000.00 (Quince mil pesos 00\/100 M.N.)<\/li>\n<\/ul>\n
Cumplir con los dem\u00e1s requisitos establecidos en la convocatoria oficial de Posgrado UV.<\/p>\n
<\/p>\n
\n
Requisitos de egreso<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
A fin de egresar del Programa de Maestr\u00eda en Desarrollo Humano, el alumno deber\u00e1 de:<\/p>\n
\n
Acreditar todos los cursos, seminarios, talleres, laboratorios y supervisiones del curriculum de la Maestr\u00eda en Desarrollo Humano.<\/li>\n
Completar un proceso de orientaci\u00f3n psicol\u00f3gica individual de por lo menos un a\u00f1o de duraci\u00f3n.<\/li>\n
Cubrir los pagos arancelarios por concepto de inscripciones y cuotas de recuperaci\u00f3n semestrales.<\/li>\n
Desarrollar un trabajo de tesis acorde con el programa de la maestr\u00eda y con su inter\u00e9s personal por el desarrollo humano.<\/li>\n
Presentar dicho trabajo ante la comunidad universitaria y ante un jurado para aprobar el examen de grado. Dicho jurado estar\u00e1 integrado por tres sinodales, pudiendo pertenecer uno de ellos a otra instituci\u00f3n en tanto satisfaga el perfil acad\u00e9mico requerido.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
\n
Campo laboral<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
El campo profesional de los egresados de la Maestr\u00eda en Desarrollo Humano (con Enfoque centrado en la persona) es amplio y diverso, se relaciona con el asesoramiento-facilitaci\u00f3n, consultor\u00eda y gesti\u00f3n-de procesos y proyectos de personas\/individuos, grupos, instituciones y organizaciones. Comprende \u00e1mbitos de vida como el de la intimidad personal, la educaci\u00f3n, la organizaci\u00f3n y la sociedad.<\/p>\n
\u00c1mbito de la intimidad personal. <\/strong><\/p>\n
\n
Desarrollo humano personal\/individual.<\/li>\n
Desarrollo humano familiar.<\/li>\n
Desarrollo personal a trav\u00e9s de los grupos.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00c1mbito de la educaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n
\n
Educaci\u00f3n centrada en el estudiante.<\/li>\n
Promoci\u00f3n del aprendizaje significativo.<\/li>\n
Tutor\u00eda acad\u00e9mica y promoci\u00f3n del desarrollo integral del estudiante.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00c1mbito organizacional.<\/strong><\/p>\n
\n
Formaci\u00f3n e integraci\u00f3n de equipos de trabajo.<\/li>\n
Liderazgo transformacional.<\/li>\n
Promoci\u00f3n del cambio en las organizaciones.<\/li>\n
Capacitaci\u00f3n y desarrollo de personal con enfoque humanista.<\/li>\n
Actualizaci\u00f3n de habilidades directivas.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00c1mbito de la sociedad.<\/strong><\/p>\n
\n
Desarrollo humano y la promoci\u00f3n de la salud.<\/li>\n
Promoci\u00f3n de factores protectores contra las adicciones.<\/li>\n
Humanizaci\u00f3n en la prestaci\u00f3n de los servicios de salud.<\/li>\n
Desarrollo humano en grupos sociales desfavorecidos.<\/li>\n
Actualizaci\u00f3n de habilidades de los l\u00edderes pol\u00edticos con enfoque humanista.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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