{"id":327,"date":"2023-05-08T15:37:49","date_gmt":"2023-05-08T20:37:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/mct\/?p=327"},"modified":"2026-01-22T11:13:34","modified_gmt":"2026-01-22T17:13:34","slug":"complemento-del-plan-de-estudios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/mct\/sin-categoria\/complemento-del-plan-de-estudios\/","title":{"rendered":"Complemento del plan de estudios"},"content":{"rendered":"

Actividades complementarias<\/strong><\/h4>\n\n\n\n\n\n\n\n
Actividad complementaria<\/strong><\/td>\n N\u00famero de cr\u00e9ditos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Cursar una materia optativa, a nivel de Maestr\u00eda y con valor curricular, en otras IES nacionales o extranjeras, siempre que estas est\u00e9n relacionadas con el tema de investigaci\u00f3n del alumno<\/td>\n 6 cr\u00e9ditos<\/td>\n<\/tr>\n
Cursar una materia optativa de a nivel de maestr\u00eda en alguno de los posgrados de la UV distintos a la MCT, siempre que tengan relaci\u00f3n con el tema de investigaci\u00f3n del estudiante<\/td>\n 6 cr\u00e9ditos<\/td>\n<\/tr>\n
Realizar una estancia acad\u00e9mica (actividades de investigaci\u00f3n de tres a seis meses) que est\u00e9 relacionada con el tema de investigaci\u00f3n del alumno<\/td>\n 6 cr\u00e9ditos<\/td>\n<\/tr>\n
Publicaci\u00f3n en revista arbitrada y\/o indexada, o de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, sobre los resultados finales o parciales del trabajo de investigaci\u00f3n del alumno (art\u00edculo o cap\u00edtulo de libro con ISBN)<\/td>\n 6 cr\u00e9ditos<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
<\/h4>\n
Alternativas de movilidad acad\u00e9mica<\/strong><\/h4>\n
La movilidad estudiantil representa una alternativa para que el alumno pueda cursar otras experiencias educativas y obtener cr\u00e9ditos en otras entidades acad\u00e9micas de la Universidad Veracruzana o en otras instituciones de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds o del extranjero, es decir, movilidad intra-universitaria, nacional y extranjera.<\/p>\n
La Maestr\u00eda en Ciencias de la Tierra promover\u00e1 entre sus alumnos la movilidad estudiantil para enriquecer y contribuir su formaci\u00f3n acad\u00e9mica integral y personal. Para ello se trabajar\u00e1 estrechamente con la Coordinaci\u00f3n de Movilidad Estudiantil y Acad\u00e9mica de la Direcci\u00f3n General de Relaciones Internacionales de nuestra instituci\u00f3n a fin de poder participar en las diferentes convocatorias de programas de cooperaci\u00f3n y movilidad; por ejemplo, PROMUV Asignaturas, PROMUV Investigaci\u00f3n, Macro Universidades, entre otros. Adem\u00e1s, se promover\u00e1 la identificaci\u00f3n de fondos a trav\u00e9s de becas de movilidad, por ejemplo, Becas Santander, Becas con membres\u00eda del Consorcio de Universidades Mexicanas, del programa de Espacio Com\u00fan de Educaci\u00f3n Superior, Coordinaci\u00f3n Nacional de Becas de Educaci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, por mencionar algunas.<\/p>\n
Dentro del fortalecimiento de los procesos de cooperaci\u00f3n e intercambio acad\u00e9mico, la Universidad Veracruzana cuenta con diversos convenios generales y espec\u00edficos para la movilidad estudiantil nacional e internacional. Actualmente se cuenta con 293 convenios internacionales de 34 pa\u00edses, y 194 Instituciones de Educaci\u00f3n Superior miembros o con membres\u00eda en el Programa de Movilidad de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior y\/o el de Espacio Com\u00fan de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n
<\/p>\n
Tutor\u00edas<\/strong><\/h4>\n
La planeaci\u00f3n y el seguimiento del estudiante se registran en la plataforma del Sistema Institucional de Tutor\u00edas y su eficacia se eval\u00faa, institucionalmente, a trav\u00e9s del Sistema Integral de Tutor\u00edas (SIT) de la Universidad Veracruzana. Para ello, la Coordinaci\u00f3n de Posgrado asigna a cada estudiante un tutor acad\u00e9mico que lo guiar\u00e1 durante toda su estancia en la maestr\u00eda, de acuerdo con el reglamento de posgrados vigente, realizando por lo menos tres sesiones tutoriales durante cada semestre.<\/p>\n
<\/p>\n
Estrategias para garantizar la oferta de los cursos optativos<\/strong><\/h4>\n
Debido a las l\u00edneas de investigaci\u00f3n y expertise de los acad\u00e9micos del CCT, de los miembros del N\u00facleo Acad\u00e9mico B\u00e1sico y de los acad\u00e9micos colaboradores, se garantiza la oferta total de los 22 cursos optativos como parte de su carga acad\u00e9mica ordinaria; no obstante, si por alguna raz\u00f3n no prevista, alguno de los acad\u00e9micos fuera incapaz de impartir alguno de estos cursos, se recurrir\u00eda a acad\u00e9micos de otras IES y centros de investigaci\u00f3n con los que la el CCT tiene convenio de colaboraci\u00f3n. Debido al posible n\u00famero de estudiantes matriculados por generaci\u00f3n, se espera una demanda, en todo caso, de un m\u00e1ximo de cursos optativos igual al n\u00famero de alumnos solicitantes; sin embargo, dado que se trata de solo tres l\u00edneas de investigaci\u00f3n e incidencia social, la demanda de cursos representar\u00eda la apertura de entre uno a tres cursos distintos por generaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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Cursar una materia optativa, a nivel de Maestr\u00eda y con valor curricular, en otras IES nacionales o extranjeras, siempre que estas est\u00e9n relacionadas con el tema de investigaci\u00f3n del alumno<\/td>\n	6 cr\u00e9ditos<\/td>\n<\/tr>\n
Cursar una materia optativa de a nivel de maestr\u00eda en alguno de los posgrados de la UV distintos a la MCT, siempre que tengan relaci\u00f3n con el tema de investigaci\u00f3n del estudiante<\/td>\n	6 cr\u00e9ditos<\/td>\n<\/tr>\n
Realizar una estancia acad\u00e9mica (actividades de investigaci\u00f3n de tres a seis meses) que est\u00e9 relacionada con el tema de investigaci\u00f3n del alumno<\/td>\n	6 cr\u00e9ditos<\/td>\n<\/tr>\n
Publicaci\u00f3n en revista arbitrada y\/o indexada, o de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, sobre los resultados finales o parciales del trabajo de investigaci\u00f3n del alumno (art\u00edculo o cap\u00edtulo de libro con ISBN)<\/td>\n	6 cr\u00e9ditos<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/h4>\n Alternativas de movilidad acad\u00e9mica<\/strong><\/h4>\n La movilidad estudiantil representa una alternativa para que el alumno pueda cursar otras experiencias educativas y obtener cr\u00e9ditos en otras entidades acad\u00e9micas de la Universidad Veracruzana o en otras instituciones de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds o del extranjero, es decir, movilidad intra-universitaria, nacional y extranjera.<\/p>\n La Maestr\u00eda en Ciencias de la Tierra promover\u00e1 entre sus alumnos la movilidad estudiantil para enriquecer y contribuir su formaci\u00f3n acad\u00e9mica integral y personal. Para ello se trabajar\u00e1 estrechamente con la Coordinaci\u00f3n de Movilidad Estudiantil y Acad\u00e9mica de la Direcci\u00f3n General de Relaciones Internacionales de nuestra instituci\u00f3n a fin de poder participar en las diferentes convocatorias de programas de cooperaci\u00f3n y movilidad; por ejemplo, PROMUV Asignaturas, PROMUV Investigaci\u00f3n, Macro Universidades, entre otros. Adem\u00e1s, se promover\u00e1 la identificaci\u00f3n de fondos a trav\u00e9s de becas de movilidad, por ejemplo, Becas Santander, Becas con membres\u00eda del Consorcio de Universidades Mexicanas, del programa de Espacio Com\u00fan de Educaci\u00f3n Superior, Coordinaci\u00f3n Nacional de Becas de Educaci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, por mencionar algunas.<\/p>\n Dentro del fortalecimiento de los procesos de cooperaci\u00f3n e intercambio acad\u00e9mico, la Universidad Veracruzana cuenta con diversos convenios generales y espec\u00edficos para la movilidad estudiantil nacional e internacional. Actualmente se cuenta con 293 convenios internacionales de 34 pa\u00edses, y 194 Instituciones de Educaci\u00f3n Superior miembros o con membres\u00eda en el Programa de Movilidad de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior y\/o el de Espacio Com\u00fan de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n <\/p>\n Tutor\u00edas<\/strong><\/h4>\n La planeaci\u00f3n y el seguimiento del estudiante se registran en la plataforma del Sistema Institucional de Tutor\u00edas y su eficacia se eval\u00faa, institucionalmente, a trav\u00e9s del Sistema Integral de Tutor\u00edas (SIT) de la Universidad Veracruzana. Para ello, la Coordinaci\u00f3n de Posgrado asigna a cada estudiante un tutor acad\u00e9mico que lo guiar\u00e1 durante toda su estancia en la maestr\u00eda, de acuerdo con el reglamento de posgrados vigente, realizando por lo menos tres sesiones tutoriales durante cada semestre.<\/p>\n <\/p>\n Estrategias para garantizar la oferta de los cursos optativos<\/strong><\/h4>\n Debido a las l\u00edneas de investigaci\u00f3n y expertise de los acad\u00e9micos del CCT, de los miembros del N\u00facleo Acad\u00e9mico B\u00e1sico y de los acad\u00e9micos colaboradores, se garantiza la oferta total de los 22 cursos optativos como parte de su carga acad\u00e9mica ordinaria; no obstante, si por alguna raz\u00f3n no prevista, alguno de los acad\u00e9micos fuera incapaz de impartir alguno de estos cursos, se recurrir\u00eda a acad\u00e9micos de otras IES y centros de investigaci\u00f3n con los que la el CCT tiene convenio de colaboraci\u00f3n. Debido al posible n\u00famero de estudiantes matriculados por generaci\u00f3n, se espera una demanda, en todo caso, de un m\u00e1ximo de cursos optativos igual al n\u00famero de alumnos solicitantes; sin embargo, dado que se trata de solo tres l\u00edneas de investigaci\u00f3n e incidencia social, la demanda de cursos representar\u00eda la apertura de entre uno a tres cursos distintos por generaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Actividades complementarias Actividad complementaria N\u00famero de cr\u00e9ditos Cursar una materia optativa, a nivel de Maestr\u00eda y con valor curricular, en otras IES nacionales o extranjeras, siempre que estas est\u00e9n relacionadas con el tema de investigaci\u00f3n del alumno 6 cr\u00e9ditos Cursar una materia optativa de a nivel de maestr\u00eda en alguno de los posgrados de la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1769,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-327","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mct\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/327","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mct\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mct\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mct\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1769"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mct\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=327"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mct\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/327\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":987,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mct\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/327\/revisions\/987"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mct\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=327"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mct\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=327"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/mct\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=327"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}