{"id":2337,"date":"2021-11-30T02:58:45","date_gmt":"2021-11-30T08:58:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/matematicas\/?p=2337"},"modified":"2022-05-20T00:59:00","modified_gmt":"2022-05-20T05:59:00","slug":"tercer-foro-de-egresados-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/matematicas\/eventos\/tercer-foro-de-egresados-2021\/","title":{"rendered":"Tercer foro de egresados (10 de diciembre de 2021)"},"content":{"rendered":"<style>\n      #col1 {\n        text-align: justify;\n        padding: 0px 10px 0px 10px;\n        float: left;\n      }\n      #col2 {\n        float: right;\n      }\n      #contenedor{\n          padding: 820px 0px 0px 0px;\n      }\n    <\/style>\n<div>\n<div id=\"col1\" style=\"width: 50%\">\n<p>El foro de egresados es un espacio de intercambio de experiencias laborales y\/o acad\u00e9micas realizado anualmente para conocer experiencias, inquietudes y aspiraciones de los egresados en su campo de trabajo. El principal objetivo es actualizar a los estudiantes de la Licenciatura en Matem\u00e1ticas en temas de inter\u00e9s para su formaci\u00f3n profesional. Los temas tratados abarcan:<\/p>\n<ul>\n<li>Necesidades sociales<\/li>\n<li>Retos para la inserci\u00f3n laboral<\/li>\n<li>Perfiles de egreso<\/li>\n<li>Responsabilidad social de las instituciones de Educaci\u00f3n superior<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Invitados<\/h3>\n<ul>\n<li>Dra. Margarita Reyes Sierra<\/li>\n<li>Dra. Beatris Adriana Escobedo Trujillo<\/li>\n<li>M. M. E. Zenaida \u00c1vila Aguilar<\/li>\n<li>M. en. F. Esperanza Garc\u00eda Velasco<\/li>\n<li>Ph. D. Alberto Santamar\u00eda Pang<\/li>\n<li>Dr. Luis Javier Carmona Lomel\u00ed<\/li>\n<li>Lic. en Matem\u00e1ticas Carlos Alaffita Hern\u00e1ndez<\/li>\n<li>M. en C. Sameed Germ\u00e1n L\u00f3pez Paredes<\/li>\n<li>Dr. Jes\u00fas Enrique Escalante Mart\u00ednez<\/li>\n<li>Dra. Mar\u00eda del Rosario Ram\u00edrez Mora<\/li>\n<li>Dr. Chayan Adelki de la Cruz Reyes<\/li>\n<li>M. en M. Javier Landa Tonil<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Para realizar el Registro usa el siguiente enlace<\/strong>: <a href=\"https:\/\/forms.gle\/7vGqo4sBSBDrdjS8A\">Registro<\/a><\/p>\n<p>Reuni\u00f3n en Zoom (Licenciatura)<br \/>\nMeeting ID: 822 5544 5990<br \/>\nPasscode: 965335<\/p>\n<p>Transmisi\u00f3n en vivo YouTube (<a href=\"https:\/\/youtu.be\/UKDNPyKMEXM\">Licenciatura<\/a>)<\/p>\n<p>Reuni\u00f3n en Zoom (Posgrado)<br \/>\nMeeting ID: 822 5544 5990<br \/>\nPasscode: 965335<\/p>\n<p>Transmisi\u00f3n en vivo YouTube (<a href=\"https:\/\/youtu.be\/DVvU5etg4hs\">Posgrado<\/a>)\n<\/div>\n<div id=\"col2\" style=\"width: 50%\"><img decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/matematicas\/files\/2021\/12\/Poster.png\" width=\"100%\" \/><\/div>\n<\/div>\n<p><\/p>\n<div id=\"contenedor\">\n<p style=\"margin-bottom:3cm\">\n<h4>Ponencias<\/h4>\n<p><\/p>\n<h5><strong>Control \u00f3ptimo estoc\u00e1stico a tiempo continuo<\/strong> (Dra. Beatris Adriana Escobedo Trujillo)<\/h5>\n<p>En esta pl\u00e1tica introduciremos la teor\u00eda de control \u00f3ptimo estoc\u00e1stico a tiempo continuo. Mas expl\u00edcitamente, se mostrar\u00e1 como resolver problemas de control usando la t\u00e9cnica de programaci\u00f3n din\u00e1mica y daremos algunos usos de la misma para resolver problemas de control en ingenier\u00eda.<br \/>\n<\/p>\n<h5><strong>Anatom\u00eda e implementaci\u00f3n de un m\u00e9todo num\u00e9rico de \u2018Deep Learning\u2019 por medio de optimizaci\u00f3n estoc\u00e1stica y sus aplicaciones industriales<\/strong> (Dr. Alberto Santamar\u00eda Pang)<\/h5>\n<p>Los recientes avances en Inteligencia Artificial aunados con las cantidades masivas de datos y nuevos procesadores han trazado un curso de no retorno de transformaci\u00f3n digital. En esta platica, voy a describir las ideas fundamentales de los algoritmos de \u2018Deep Learning\u2019 desde el punto de vista de optimizaci\u00f3n estoc\u00e1stica. El gradiente estoc\u00e1stico aproxima el gradiente de una funci\u00f3n objetivo con respecto a millones par\u00e1metros. Dada la cantidad masiva de par\u00e1metros y las limitaciones de memoria en computadoras, no se puede estimar num\u00e9ricamente el gradiente completo de la funci\u00f3n objetivo, por lo que el gradiente estoc\u00e1stico toma una muestra aleatoria de datos, calcula una p\u00e9rdida de la funci\u00f3n objetivo. As\u00ed mismo, voy a presentar una implementaci\u00f3n de esta familia de algoritmos en el lenguaje de programaci\u00f3n Python utilizando librer\u00edas num\u00e9ricas como PyTorch y NumPy. Finalmente, voy a ilustrar aplicaciones industriales para control de calidad en materiales para la fabricaci\u00f3n de turbinas de avi\u00f3n, as\u00ed como aplicaciones en la medicina y biol\u00f3gica molecular para el diagn\u00f3stico, tratamiento y desarrollo de terapias personalizadas para combatir c\u00e1ncer.<br \/>\n<\/p>\n<h5><strong>Potencial gravitacional mediante la derivada fraccionaria de Fourier<\/strong> (Dr. Jes\u00fas Enrique Escalante Mart\u00ednez)<\/h5>\n<p>En esta pl\u00e1tica vamos a mostrar un potencial gravitacional definido por medio de una derivada fraccional; bajo la definici\u00f3n del operador fraccional de Fourier. Lo cual constituye un modelo general, capaz de transitar entre el modelo Newtoniano (cl\u00e1sico) al r\u00e9gimen MOND (Modified Newtonian Dynamics) debido al orden de la derivada. Al introducir la derivada fraccional es indispensable mantener la coherencia entre las unidades f\u00edsicas, para ello proponemos un par\u00e1metro el cual se identifica como el radio MOND. Se mostrar\u00e1 que mediante nuestro modelo se puede derivar la relaci\u00f3n astron\u00f3mica de Tully-Fisher a partir de la tercera ley de Kepler.\n<\/p><\/div>\n<div>\n<h4>Horario de Mesas de di\u00e1logo<\/h4>\n<table style=\"border-collapse: collapse;width: 100%\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<td style=\"width: 34.1179%;height: 24px;text-align: center\" colspan=\"3\"><strong>Licenciatura<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<td style=\"width: 4.97942%;height: 24px;text-align: center\">Inicio<\/td>\n<td style=\"width: 4.83441%;height: 24px;text-align: center\">Fin<\/td>\n<td style=\"width: 24.3041%;height: 24px;text-align: left\">Evento<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<td style=\"width: 4.97942%;height: 24px;text-align: center\">10:00<\/td>\n<td style=\"width: 4.83441%;height: 24px;text-align: center\">11:00<\/td>\n<td style=\"width: 24.3041%;height: 24px;text-align: left\">Egresadas de la Licenciatura en Matem\u00e1ticas<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 24px\">\n<td style=\"width: 4.97942%;height: 24px;text-align: center\">11:00<\/td>\n<td style=\"width: 4.83441%;height: 24px;text-align: center\">11:30<\/td>\n<td style=\"width: 24.3041%;height: 24px;text-align: left\">Ponencia con Beatris Adriana Escobedo Trujillo<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 4.97942%;text-align: center\">11:30<\/td>\n<td style=\"width: 4.83441%;text-align: center\">12:30<\/td>\n<td style=\"width: 24.3041%;text-align: left\">Egresados de la Licenciatura en Matem\u00e1ticas<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 4.97942%;text-align: center\">12:30<\/td>\n<td style=\"width: 4.83441%;text-align: center\">13:00<\/td>\n<td style=\"width: 24.3041%;text-align: left\">Ponencia con Alberto Santamar\u00eda Pang<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 34.1179%;text-align: center\" colspan=\"3\"><strong>Posgrados<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 4.97942%;text-align: center\">16:00<\/td>\n<td style=\"width: 4.83441%;text-align: center\">17:00<\/td>\n<td style=\"width: 24.3041%;text-align: left\">Egresados de los posgrados<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 4.97942%;text-align: center\">17:00<\/td>\n<td style=\"width: 4.83441%;text-align: center\">17:30<\/td>\n<td style=\"width: 24.3041%;text-align: left\">Ponencia con Jes\u00fas Enrique Escalante Mart\u00ednez<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El foro de egresados es un espacio de intercambio de experiencias laborales y\/o acad\u00e9micas realizado anualmente para conocer experiencias, inquietudes y aspiraciones de los egresados en su campo de trabajo. 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