El egresado de la Licenciatura en Matem\u00e1ticas, poseer\u00e1 conocimientos, habilidades y actitudes que le permitir\u00e1n intervenir en situaciones que requieran el uso de las matem\u00e1ticas, tales como: interpretar fen\u00f3menos de la naturaleza y la sociedad, generar nuevos conocimientos para la propia disciplina o disciplinas afines, aplicar estos conocimientos o los ya existentes, predecir el comportamiento futuro de fen\u00f3menos, optimizar procesos, ejecutar y controlar planes de control de calidad, dise\u00f1ar y analizar experimentos, obtener informaci\u00f3n para poder tomar decisiones oportunas a partir de grandes vol\u00famenes de datos, impartir clases de matem\u00e1ticas; mediante la aplicaci\u00f3n del razonamiento l\u00f3gico- deductivo, investigaci\u00f3n cient\u00edfica, la modelaci\u00f3n, el uso de simulaciones, trasmisi\u00f3n de conceptos e ideas matem\u00e1ticas con una actitud solidaria, cr\u00edtica y autocr\u00edtica, creativa, compromiso y responsabilidad social, \u00e9tica, honestidad, transparencia, equidad, autodisciplina, inter\u00e9s cognitivo, autorreflexi\u00f3n y disposici\u00f3n al trabajo colaborativo, en constante autoaprendizaje, superaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n en \u00e1mbitos como organismos o instituciones donde se requiera la participaci\u00f3n de un matem\u00e1tico, que brinde soluci\u00f3n a alg\u00fan problema, en la industria o los servicios, en centros de investigaci\u00f3n, en el sector educativo, impartiendo clases de Matem\u00e1ticas en distintos niveles de educaci\u00f3n media y superior.<\/p>\n
Asimismo, el profesional identificar\u00e1, analizar\u00e1, propondr\u00e1 y desarrollar\u00e1 alternativas para la soluci\u00f3n de problemas de su realidad social a nivel regional, nacional e internacional.<\/p>\n
Adem\u00e1s de poseer una s\u00f3lida formaci\u00f3n en su disciplina, el egresado del programa educativo de Licenciatura en Matem\u00e1ticas contar\u00e1 con las siguientes competencias:<\/p>\n
Comunicar conceptos e ideas matem\u00e1ticas producto de resultados de la aplicaci\u00f3n y\/o investigaci\u00f3n, mediante razonamientos l\u00f3gico-deductivos claros y precisos, de forma oral y escrita con respeto, honestidad y \u00e9tica, para compartirlo con la
\ncomunidad cient\u00edfica y sociedad en general.<\/p>\n
Autoaprender permanentemente en los saberes de vanguardia de la disciplina, para complementar su formaci\u00f3n como estudiante o mantenerse actualizado como profesionista, utilizando estrategias de aprendizaje, mediante la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n, uso de las TIC\u2019s, con autodisciplina, inter\u00e9s cognitivo, autocr\u00edtica, autorreflexi\u00f3n y disposici\u00f3n al trabajo colaborativo con autodisciplina.<\/p>\n
Diagnosticar el estado del arte de un problema te\u00f3rico o pr\u00e1ctico, desde la perspectiva matem\u00e1tica, mediante la recopilaci\u00f3n, organizaci\u00f3n, an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n objetiva de informaci\u00f3n, con honestidad, responsabilidad, esp\u00edritu cr\u00edtico y trabajo colaborativo, para el conocimiento de la realidad, con la finalidad de orientar la toma de decisiones.<\/p>\n
Ejecutar tareas de investigaci\u00f3n de \u00edndole te\u00f3rico o pr\u00e1ctico, de ense\u00f1anza y\/o aprendizaje, utilizando las teor\u00edas pertinentes de la disciplina, con el uso de metodolog\u00edas de acuerdo a los objetivos, TIC\u2019s, con solidaridad, compromiso, respeto, \u00e9tica profesional, honestidad, esp\u00edritu cr\u00edtico y autocr\u00edtico, compromiso social, creatividad, trabajo colaborativo, contribuyendo en el desarrollo cient\u00edfico- t\u00e9cnico, econ\u00f3mico y social, as\u00ed como el aprendizaje significativo que propicien la formaci\u00f3n integral de ciudadanos y profesionistas socialmente responsables.<\/p>\n
Investigar fen\u00f3menos de la realidad, tanto te\u00f3ricos como pr\u00e1cticos con teor\u00edas y metodolog\u00edas propias de las matem\u00e1ticas, a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo cient\u00edfico, autoaprendizaje, argumentaci\u00f3n, asociaci\u00f3n de ideas, la abstracci\u00f3n, el manejo de paquetes computacionales, identificaci\u00f3n de variables, formulando alternativas, en grupos multi e interdisciplinarios, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad, visi\u00f3n transdisciplinaria y responsabilidad social, con la finalidad de generar nuevos conocimientos que contribuyan al desarrollo de la disciplina o aplicar \u00e9stos y los ya existentes en la soluci\u00f3n de problemas que afectan a la sociedad y la ense\u00f1anza.<\/p>\n
Evaluar el grado en que los resultados parciales y finales obtenidos en la aplicaci\u00f3n y\/o investigaci\u00f3n, concuerdan con lo esperado, para poder formular recomendaciones y acciones pertinentes y sustentables, considerando criterios de referencia, para contrastar con la realidad de manera directa o mediante simulaciones con esp\u00edritu cr\u00edtico, \u00e9tica, honestidad, trabajo colaborativo, transparencia y equidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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