{"id":865,"date":"2021-12-07T12:37:21","date_gmt":"2021-12-07T18:37:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/?p=865"},"modified":"2024-12-09T12:21:04","modified_gmt":"2024-12-09T18:21:04","slug":"dr-emanuel-meraz-meza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/general\/dr-emanuel-meraz-meza\/","title":{"rendered":"Dr. Emanuel Meraz Meza"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/files\/2021\/12\/IMG-20211210-WA0006.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-960\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/files\/2021\/12\/IMG-20211210-WA0006-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/files\/2021\/12\/IMG-20211210-WA0006-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/files\/2021\/12\/IMG-20211210-WA0006.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Datos Generales<\/strong><\/p>\n<p>Nombre(s):<strong> Emanuel Mera Meza<\/strong><\/p>\n<p>Entidad Acad\u00e9mica:<strong> Instituto de Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Tipo Contrataci\u00f3n:<\/p>\n<p>Ultimo Grado de Estudios:<strong> Doctorado<\/strong><\/p>\n<p>L\u00ednea de Investigaci\u00f3n: <strong>Investigaci\u00f3n psicol\u00f3gica y aplicaciones<\/strong><\/p>\n<p>Nivel S N I: <strong>1<\/strong><\/p>\n<p>Nivel Productividad:<\/p>\n<p>PRODEP: <strong>Perfil deseable<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Cuerpo Acad\u00e9mico UV<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Nombre del Cuerpo Acad\u00e9mico: <strong>Procesos psicol\u00f3gicos y extensiones psicoeducativas<\/strong><br \/>\nGrado de Consolidaci\u00f3n:<strong> En formaci\u00f3n<\/strong><br \/>\nRol en el CA: <strong>Coordinador<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Miembro en \/ Red \/ AC \/ ONG <\/strong><\/p>\n<p>Nombre: <strong>Red Nacional de Psicolog\u00eda Experimental Humana<\/strong><br \/>\nCiudad\/ Pa\u00eds Sede:<strong> M\u00e9xico<\/strong><br \/>\nRol del Acad\u00e9mico:<strong> Miembro<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Reconocimientos<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Nacional:<\/p>\n<p>Instituci\u00f3n otorgante:<\/p>\n<p>Fecha de entrega:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Internacional:<\/p>\n<p>Instituci\u00f3n otorgante:<\/p>\n<p>Fecha de entrega:<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Docencia\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Nombre de la Experiencia Educativa (EE):<strong> Formaci\u00f3n Cient\u00edfica III<\/strong><br \/>\nPeriodo de Impartici\u00f3n:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>2020 &#8211; 2021<\/strong><br \/>\nPrograma Educativo:<strong> Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Aplicada a la Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Nombre de la Experiencia Educativa (EE):<strong> Proceso de investigaci\u00f3n III<\/strong><br \/>\nPeriodo de Impartici\u00f3n:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>2020 &#8211; 2021<\/strong><br \/>\nPrograma Educativo:<strong> Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Aplicada a la Educaci\u00f3n <\/strong><\/p>\n<p>Nombre de la Experiencia Educativa (EE):<strong> M\u00e9todos de investigaci\u00f3n I<\/strong><br \/>\nPeriodo de Impartici\u00f3n:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>2020 &#8211; 2021<\/strong><br \/>\nPrograma Educativo:<strong> Doctorado en Investigaci\u00f3n Psicol\u00f3gica en Educaci\u00f3n Inclusiva<\/strong><br \/>\n<strong>Publicaciones\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Libros impresos<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Libros electr\u00f3nicos<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Meraz, E. &amp; G\u00f3mez, A. D. (2020). <em>Red Nacional de Psicolog\u00eda Experimental Humana: Generaci\u00f3n y Aplicaci\u00f3n del Conocimiento<\/em>. Universidad Veracruzana. ISBN (versi\u00f3n electr\u00f3nica): 978-607-502-835-4.doi: 10.25009\/uv.2261.1510<\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>Cap\u00edtulos de libro impresos<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>Cap\u00edtulos de libro electr\u00f3nicos<\/u><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Campos-Gil, A., G\u00f3mez, A., Zepeta, E., Meraz, E. &amp; P\u00e9rez, M. (En prensa). La Investigaci\u00f3n Interdisciplinaria en Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n. En: N. Rangel, F. M\u00e9rida, &amp; C. Torres (Coords.) Extensiones y Aplicaciones de una Teor\u00eda de Campo en la Psicolog\u00eda. (pp. 93 \u2013 106).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Carmona Garc\u00eda, D.V., Meraz, E., &amp; De la Sancha, E. O. (2021). An\u00e1lisis del juste lector en estudiantes sordos: su relaci\u00f3n con la historia de referencialidad y la modalidad de texto. En J. Camacho, A. D. G\u00f3mez-Fuentes, F. Cabrera, E. Meraz, &amp; E. Zepeta (Coords.). <em>Planteamientos conceptuales y de atenci\u00f3n psicol\u00f3gica dirigidos a la educaci\u00f3n especial.<\/em> Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala. ISBN: En tr\u00e1mite.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Meraz, E., Cayetano Hern\u00e1ndez, A. R., &amp;V\u00e1zquez Rocha, L., (2021). An\u00e1lisis interconductual del comportamiento en problem\u00e1ticas interdisciplinarias de salud y educaci\u00f3n. En: A. D. G\u00f3mez-Fuentes, E. Meraz &amp; M. P\u00e9rez Ju\u00e1rez (Eds.). <em>La Investigaci\u00f3n en los Posgrados de Psicolog\u00eda. Tomo II. Universidad Veracruzana<\/em>. ISBN: En tr\u00e1mite.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>De la Sancha, E. O., Meraz, E., Mart\u00ed, M., &amp;Cervera, C. (2020). Reestructuraci\u00f3n de una asignatura para promover el desarrollo competencial en estudiantes universitarios. En M.R. E. G\u00f3mez, P. Chagoy\u00e1n, &amp; L.J. Ibarra (Eds.). Recrea, Origeny desarrollo. <em>Hacia la innovaci\u00f3n educativa. M\u00e9xico: Universidad de Guanajuato<\/em>. ISBN: En tr\u00e1mite.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Meraz, E., Garc\u00eda, C., Cruz, S., Navarro, A. M., &amp; Rivera, N. (2020). Cuerpo Acad\u00e9mico Procesos Psicol\u00f3gicos y Extensiones Socioeducativas. En: E. Meraz, &amp; A. D. G\u00f3mez (Coords<em>.). Red Nacional de Psicolog\u00eda Experimental Humana: Generaci\u00f3n y Aplicaci\u00f3n del Conocimiento.<\/em> M\u00e9xico: Universidad Veracruzana. ISBN (versi\u00f3n electr\u00f3nica): 9786075028354. doi: 10.25009\/uv.2261.1510<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Meraz, E., De la Sancha Villa, E. O., Ferrant, E., Carmona, D. V., Garc\u00eda, C. (2020). Efecto de distintos criterios sobre el ajuste lector en estudiantes Universitarios. En: E. Meraz, &amp; A. D. G\u00f3mez (Coords.). <em>Red Nacional de Psicolog\u00eda Experimental Humana: Generaci\u00f3n y Aplicaci\u00f3n del Conocimiento. M\u00e9xico<\/em>: Universidad Veracruzana. ISBN (versi\u00f3n electr\u00f3nica): 9786075028354. doi: 10.25009\/uv.2261.1510<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Art\u00edculos <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong><u>En Revista impresa<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<p>V\u00e1zquez Rocha, L., &amp; Meraz, E. (2020). An\u00e1lisis Interconductual de contingencias para disminuir conductas valoradas como problema en el \u00e1mbito escolar. <em>Revista IPyE: Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n, 14<\/em>(28), 1-16. ISSN: 2007-1787.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cayetano Hern\u00e1ndez, A. R. &amp; Meraz, E. (2020). An\u00e1lisis de pr\u00e1cticas asociadas al desarrollo de afecciones f\u00edsicas en guitarristas<em>. Revista IPyE: Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n, 14<\/em>(27), 33-55. ISSN: 2007-1787.<\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>En Revista electr\u00f3nica (con DOI)<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>En Revista electr\u00f3nica (sin DOI)<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Ram\u00edrez-Estrada, A. B., &amp; Meraz-Meza, E. (2024). Dificultades severas de aprendizaje: una interpretaci\u00f3n desde la psicolog\u00eda interconductual en el marco de la Nueva Escuela Mexicana.\u00a0<em>Revista Eduscientia. Divulgaci\u00f3n De La Ciencia Educativa,\u00a07<\/em>(13), 162\u2013175.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>G\u00f3mez, A. D., Meraz, E., P\u00e9rez, M, &amp; Zepeta, E. (2022). Formaci\u00f3n de investigadores desde la psicolog\u00eda como disciplina cient\u00edfica. <em>Acreditas<\/em>, 11-13.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>De la Sancha, E. O., Meraz, E., Cervera, C., Mart\u00ed, M., &amp; Colorado, J. L. (2020). Autolesiones en estudiantes de Secundaria: incidencia y factores circundantes. <em>Apuntes de Psicolog\u00eda, 38<\/em>(1), 23-33. ISSN 0213-3334.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>De la Sancha, E. O., Meraz, E., Cervera, C., Mart\u00ed, M. (2020). Planeaci\u00f3n del curso \u201cpsicolog\u00eda evolutiva\u201d Un ejemplo de dise\u00f1o instruccional sustentado en el programa RECREA. <em>Revista Internacional de Aprendizaje en Educaci\u00f3n Superior, 7<\/em>(1), 1-14. ISSN 2386-7582. DOI 10.37467\/gka-revedusup.v7.2188<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>De la Sancha, E. O., Meraz, E., Cervera, C., Mart\u00ed, M., &amp; Morales, I. M. (2020). Concepciones sobre estilos de aprendizaje de estudiantes de licenciatura y maestr\u00eda en programas vinculados al \u00e1mbito educativo. <em>El Cotidiano, 220<\/em>, 83-94. ISSN: En tr\u00e1mite.<\/p>\n<p><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Desarrollo tecnol\u00f3gico, patente y\/o reporte t\u00e9cnico bajo demanda<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Nombre: <strong>Dise\u00f1o del Plan de Estudios de la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Aplicada a la Educaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p>Descripci\u00f3n: <strong>Plan y Programas de Estudio 2021. Concluido y validado por el N\u00facleo Acad\u00e9mico 2021, marzo 11<\/strong><\/p>\n<p>Organismo que certifica: <strong>Universidad Veracruzana<\/strong><\/p>\n<p>Fecha de certificaci\u00f3n: <strong>2021: En proceso.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Nombre: <strong>Acreditaci\u00f3n ante el PNPC. 2021 de la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Aplicada a la Educaci\u00f3n. Nivel En Consolidaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p>Descripci\u00f3n: <strong>Documentos concluidos: Autoevaluaci\u00f3n y Plan de Mejora. 2021, febrero 15.<\/strong><\/p>\n<p>Organismo que certifica: <strong>Programa Nacional de Posgrados de Calidad.<\/strong><\/p>\n<p>Fecha de certificaci\u00f3n: <strong>2021: En proceso.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Nombre: <strong>Comisi\u00f3n para el Proceso de Acreditaci\u00f3n International.<\/strong> <strong>Elaboraci\u00f3n del \u201cSelf-Study or Report\u201d of the Association for Behavior Analysis International Accreditaci\u00f3n Board<\/strong><\/p>\n<p>Descripci\u00f3n: <strong>Self-Study or report of the Association for Behavior Analysis. Primera etapa del proceso de acreditaci\u00f3n Internacional de la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Aplicada a la Educaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p>Organismo que certifica: <strong>Association for Behavior Analysis International Accreditaci\u00f3n Board\u201d. Estados Unidos.<\/strong><\/p>\n<p>Fecha de certificaci\u00f3n:<strong> 2021. En proceso. Evaluaci\u00f3n de avance: 2021, enero 29.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Participaci\u00f3n como ponente o conferencista en eventos acad\u00e9micos<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Nombre del evento acad\u00e9mico:<strong> Octava Reuni\u00f3n Nacional de Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda<\/strong><br \/>\nTipo de evento:<strong> Nacional<\/strong><br \/>\nFecha:<strong> 10 y 11 de septiembre del 2020<\/strong><br \/>\nTipo de participaci\u00f3n:<strong> Ponente<\/strong><br \/>\nT\u00edtulo (Ponencia\/ Conferencia):<strong> An\u00e1lisis de los factores que afectan el<\/strong><\/p>\n<p><strong>proceso de adaptaci\u00f3n de migrantes retornados a M\u00e9xico<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Nombre del evento acad\u00e9mico:<strong> Octava Reuni\u00f3n Nacional de Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda<\/strong><br \/>\nTipo de evento:<strong> Nacional<\/strong><br \/>\nFecha:<strong> 10 y 11 de septiembre del 2020<\/strong><br \/>\nTipo de participaci\u00f3n:<strong> Ponente<\/strong><\/p>\n<p>T\u00edtulo (Ponencia\/ Conferencia):<strong> An\u00e1lisis interconductual: Aplicaciones en problem\u00e1ticas de salud y educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Proyectos de Investigaci\u00f3n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Nombre del proyecto:<strong> An\u00e1lisis de los factores escolares, socioecon\u00f3micos, psicol\u00f3gicos y culturales que afectan el proceso de adaptaci\u00f3n de los j\u00f3venes migrantes retornados a M\u00e9xico<\/strong><br \/>\nRol:<strong> Responsable<\/strong><span style=\"text-decoration: line-through\"><br \/>\n<\/span>Ente financiador:<strong> PRODEP<\/strong><br \/>\nPeriodo de ejecuci\u00f3n:<strong> 13 de octubre 2020 \u2013 12 de octubre 2021<\/strong><span style=\"text-decoration: line-through\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><strong>Participaci\u00f3n de estudiantes en proyectos de investigaci\u00f3n del acad\u00e9mico<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>N\u00famero de estudiantes: <strong>2<\/strong><br \/>\nPrograma Educativo: <strong>Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Aplicada a la Educaci\u00f3n<\/strong><br \/>\nNombre del Proyecto:<strong> An\u00e1lisis de los factores escolares, socioecon\u00f3micos, psicol\u00f3gicos y culturales que afectan el proceso de adaptaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p><strong>Tutor\u00eda a estudiantes de posgrado<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>N\u00famero de estudiantes: <strong>3<\/strong><br \/>\nPrograma Educativo:<strong> Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Aplicada a la Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>N\u00famero de estudiantes: <strong>1<\/strong><br \/>\nPrograma Educativo:<strong> Doctorado en Investigaci\u00f3n Psicol\u00f3gica en Educaci\u00f3n Inclusiva<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Tesis dirigidas concluidas<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>T\u00edtulo de la Tesis:<strong> 1<\/strong><br \/>\nA\u00f1o de Presentaci\u00f3n:<strong> 2021<\/strong><br \/>\nGrado Obtenido:<strong> Licenciado en Psicolog\u00eda<\/strong><br \/>\nInstituci\u00f3n Otorgante:<strong> Universidad Veracruzana<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sitios web cient\u00edficos \/ acad\u00e9micos en los que tiene registro<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>GOOGLE SCHOLAR<\/p>\n<p>RESEARCHGATE<\/p>\n<p>SCOPUS<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Datos Generales Nombre(s): Emanuel Mera Meza Entidad Acad\u00e9mica: Instituto de Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n Tipo Contrataci\u00f3n: Ultimo Grado de Estudios: Doctorado L\u00ednea de Investigaci\u00f3n: Investigaci\u00f3n psicol\u00f3gica y aplicaciones Nivel S N I: 1 Nivel Productividad: PRODEP: Perfil deseable \u00a0 Cuerpo Acad\u00e9mico UV &nbsp; Nombre del Cuerpo Acad\u00e9mico: Procesos psicol\u00f3gicos y extensiones psicoeducativas Grado de Consolidaci\u00f3n: [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1450,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-865","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/865","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1450"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=865"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/865\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1298,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/865\/revisions\/1298"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=865"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=865"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/ipe\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=865"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}