{"id":13682,"date":"2020-02-20T13:36:05","date_gmt":"2020-02-20T19:36:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/inbioteca\/?p=13682"},"modified":"2020-03-04T11:49:21","modified_gmt":"2020-03-04T17:49:21","slug":"academicos-del-inbioteca-impartieron-7-ee-de-afel-del-periodo-intersemestral-de-invierno-202048","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/inbioteca\/general\/academicos-del-inbioteca-impartieron-7-ee-de-afel-del-periodo-intersemestral-de-invierno-202048\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micos del INBIOTECA impartieron 7 EE de AFEL del Periodo Intersemestral de Invierno (202048)"},"content":{"rendered":"

Febrero de 2020.- Finalizaron exitosamente las siste Experiencias Educativas (EE) del \u00c1rea de Formaci\u00f3n de Elecci\u00f3n Libre (AFEL)<\/strong> impartidas en el periodo Intersemestral de Invierno Enero 2020<\/u> (Periodo 202048) que ofert\u00f3 el Instituto de Biotecnolog\u00eda y Ecolog\u00eda Aplicada (INBIOTECA)<\/strong>.<\/p>\n

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La EE: Ecolog\u00eda de las interacciones: insecto-planta<\/strong> (Codigo: BIOT-80001) curso impartido por el Dr. Maurilio L\u00f3pez Ortega<\/a> (SNI 1 y Perfil PRODEP). En este curso participaron 20 alumnos de las carreras: Biolog\u00eda, Agronom\u00eda, Qu\u00edmica, Arquitectura, Derecho, Administraci\u00f3n, Ingenier\u00eda Civil y Ciencias Atmosf\u00e9ricas, procedentes de los campus Xalapa, Veracruz y Tuxpan de la Universidad Veracruzana. En aula, el docente expuso mediante presentaciones en PPT, documentales, Quizzes (internet) y platicas frente a grupo, para que los estudiantes obtuvieron el conocimiento de los principios de la ecolog\u00eda a partir del an\u00e1lisis de los conceptos generales y mas espec\u00edficos sobre las diversas interacciones que ocurren entre las plantas y los insectos, la reflexi\u00f3n, metodolog\u00edas propias y la construcci\u00f3n de alternativas con actitud cr\u00edtica, compromiso y responsabilidad social, para conservar y proteger el medio ambiente. Se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de tres investigadores reconocidos y un estudiante de Doctorado del Posgrado del Inbioteca que presentaron sus investigaciones en el que sus l\u00edneas de generaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de conocimiento. Dos Practicas de Campo: Estudio de las interacciones insecto planta en \u00e1reas naturales, que tuvo como objetivo determinar la presencia de insectos polinizadores naturales (mutualismos) y la herbivor\u00eda (antagonismos),en la vegetaci\u00f3n natural circundante a cultivos agr\u00edcolas. As\u00ed, los alumnos tuvieron la oportunidad de analizar y entender las relaciones insecto-planta en ecosistemas naturales muchas de las cuales se basan en millones de a\u00f1os de evoluci\u00f3n, y las cuales enfrentan una gran amenaza que ocurre en todo el mundo y es la p\u00e9rdida de la biodiversidad causada principalmente por la deforestaci\u00f3n de bosques y selvas con consecuencias negativas en la din\u00e1mica de las poblaciones y cambios en la estructura y funcionamiento del ecosistema.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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La EE: Conociendo a los Insectos: Factores que Limitan su Distribuci\u00f3n y Abundancia<\/strong> (Codigo: BIOT-80002) curso impartido por el Dr. Fracisco D\u00edaz Fleischer<\/a> (SNI 3, Perfil PRODEP y Miembro de la AMC). En este curso se revis\u00f3 la importancia de los insectos tanto biol\u00f3gicamente como social y econ\u00f3micamente. Su relevancia por los servicios ambientales que prestan e importancia como plagas agr\u00edcolas y vectores de enfermedades. Se revisaron conceptos ecol\u00f3gicos y las interacciones entre los insectos, las plantas, los animales y los humanos. Se discuti\u00f3 el porque son tan diversos y el peligro de las extinciones masivas por da\u00f1os a su h\u00e1bitat. Lo negativo del uso de insecticidas para la conservaci\u00f3n. El curso se imparti\u00f3 en cuatro semanas, tres horas diarias incluyendo una semana de pr\u00e1cticas de laboratorio con insectos y ara\u00f1as. En el \u00e1rea de bioprospecci\u00f3n la Ing, Guadalupe V\u00e1zquez y la Ing. Diana Debernardi apoyaron a los estudiantes en pr\u00e1cticas sobre el estudio y cuidado de colonias de Anastrepha ludens<\/em>. Adem\u00e1s, la estudiante de Doctorado C. Eva Aceves, particip\u00f3 como exponenente con el tema: "Estudio del comportamiento en Anastrepha ludens<\/em>: implicaciones para su control.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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La EE: La Vida en el Suelo y sus Servicios Ambientales<\/strong> (Codigo: BIOT-80004) curso impartido por el Dr. Angel Isauro Ortiz Ceballos<\/a> (SNI 1 y perfil PRODEP). En esta EE se visibiliza y reconoce el papel de los organismos que viven en el suelo. El estudiante aplica los conocimientos de biolog\u00eda y ecolog\u00eda de los organismos del suelo (bacterias, lombrices de tierra, hormigas, entre otros), con el prop\u00f3sito de apreciar los beneficios que producen (fertilidad del suelo, proveer alimentos, purificar el agua, remover sustancias t\u00f3xicas y otros), y se plantean propuestas, ideas y acciones para su conservaci\u00f3n. Se trabaja con lecturas, exposici\u00f3n oral, pr\u00e1cticas de campo y laboratorio. La evaluaci\u00f3n se realiza con la entrega de ensayos, participaci\u00f3n en clase y asistencia.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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La EE: Biotecnolog\u00eda: Pasado, Presente y Futuro<\/strong> (Codigo: BIOT-80005) curso impartido por la MC. Clara C\u00f3rdova Nieto<\/a>. El grupo realiz\u00f3 una visita al de laboratorio de BIOMIMIC para conocer el Microscopio electr\u00f3nico y su uso como herramienta de apoyo para la Biotecnolog\u00eda. Aqu\u00ed los alumnos observaron las muestras de hongos, bacterias, \u00e1caros y diversas muestras en el microscopio electr\u00f3nico de barrido en el Cluster Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico BioMimic\u00ae campus cuatro del Instituto de Ecolog\u00eda A. C. (INECOL). Adem\u00e1s, durante el curso se realizaron con \u00e9xito la pr\u00e1ctica de extracci\u00f3n de DNA de plantas en el laboratorio de Biolog\u00eda Molecular y Fitopatolog\u00eda del INBIOTECA. Muestras de DNA de distintas plantas. Para finalizar el curso se realiz\u00f3 la pr\u00e1ctica de la c\u00e9lula, donde se realiz\u00f3 el reconocimiento del microscopio compuesto y de disecci\u00f3n, en los cuales pueden observar los diferentes tipos de c\u00e9lulas. En esta secci\u00f3n los alumnos realizan sus propias preparaciones histol\u00f3gicas y pudieron observar las Fibras de algod\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
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La EE: La Diversidad Gen\u00e9tica estudiada a trav\u00e9s de los Marcadores Moleculares<\/strong> (Codigo: BIOT-80007) curso impartido por la Dra. Lourdes Georgina Iglesias Andreu<\/a> (SNI 2, perfil PRODEP y Miembro de la AMC). A trav\u00e9s de este curso se les brind\u00f3 a los estudiantes: Introducci\u00f3n a la Biolog\u00eda Molecular, su importancia y aplicaci\u00f3n en diversos campos. Prote\u00ednas e izoenzimas genoma nuclear y citoplasm\u00e1tico. T\u00e9cnicas empleadas para la detecci\u00f3n de marcadores moleculares. Extracci\u00f3n de ADN. Marcadores basados en t\u00e9cnicas de hibridaci\u00f3n, RFLPs. T\u00e9cnicas de hibridaci\u00f3n y de PCR. Marcadores microsat\u00e9lites. Tipos de marcadores SSR e ISSRs. An\u00e1lisis de datos con marcadores moleculares. Uso de software empleado en los an\u00e1lisis gen\u00e9ticos poblacionales de datos moleculares, entre otros. En la impartici\u00f3n de este curso participaron estudiantes del Programa de Doctorado en Ciencias en Ecolog\u00eda y Biotecnolog\u00eda del INBIOTECA. El M.C. Jos\u00e9 Roberto Bautista Aguilar particip\u00f3 con las ponencias "Introducci\u00f3n a la Biolog\u00eda Molecular" y "Registro de datos moleculares y Software de an\u00e1lisis de datos moleculares". Adem\u00e1s, apoy\u00f3 con pr\u00e1cticas de laboratorio sobre "Extracci\u00f3n y cuantificaci\u00f3n de DNA", el M.C Luis Carlos Rodrigo Ortega Macareno particip\u00f3 en la pr\u00e1ctica de cuantificaci\u00f3n de prote\u00ednas.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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La EE: Bosques, Servicios Ambientales y Sociedad<\/strong> (Codigo: BIOT-80008) curso impartido por la Dra. Patricia Gerez Fern\u00e1ndez<\/a>. La EE tiene el objetivo de dar una introducci\u00f3n a los alumnos en temas variados relacionados con el manejo de los bosques: ejemplos de productos maderables y no maderables, experiencias de programas de servicios ambientales, mediciones b\u00e1sicas para determinar las condiciones ecol\u00f3gicas de los bosques, entre otros temas. Durante el curso participan invitados que presentan experiencias relacionadas con el manejo de los recursos forestales, se realizan ejercicios pr\u00e1cticos dentro y fuera del aula, una pr\u00e1ctica de campo y an\u00e1lisis de los datos tomados en la pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
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La EE: Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica<\/strong> (Codigo: BIOT-80011) curso impartido por la Dra. Mar\u00eda del Rosario Pineda L\u00f3pez<\/a> (SNI 1 y Perfil PRODEP). Los estudiantes provinieron de las carreras de Psicolog\u00eda, Medicina, F\u00edsica, Ingeniero Agr\u00f3nomo, Ingeniero Mec\u00e1nico El\u00e9ctrico. A lo largo del curso, los estudiantes conocieron el proceso de investigaci\u00f3n tanto de manera te\u00f3rica a partir de presentaciones por parte del profesor, de la discusi\u00f3n en colectivo de lecturas espec\u00edficas, y de la elaboraci\u00f3n de un ensayo de un libro en particular. El enfoque del curso fu\u00e9 transmitir a los estudiantes que la investigaci\u00f3n cient\u00edfica es m\u00e1s que el M\u00e9todo cient\u00edfico, es una experiencia de vida que involucra un alto compromiso con la generaci\u00f3n de conocimientos que se ve enriquecida con el trabajo en equipo y teniendo al Dialogo como instrumento que permite la interacci\u00f3n entre diferentes disciplinas. Como parte del curso se invitaron a investigadores ( Dr.Ernesto Ruelas, Dr.Enrique Alarc\u00f3n, Dr. Antonio Miranda, Dr. L\u00e1zaro S\u00e1nchez, Dra. Yareny Perroni) quienes participaron en el curso con una charla sobre como han desarrollado su proceso de investigaci\u00f3n desde cada una de sus \u00e1reas. As\u00ed mismo tambi\u00e9n tuvimos la colaboraci\u00f3n por parte de estudiantes del Doctorado (la M.C. Guadalupe Ru\u00edz y la M.C. Tania Vel\u00e1zquez) que transmitieron su experiencia en el proceso de investigaci\u00f3n desde la perspectiva de un estudiante de posgrado.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
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