Universidad Veracruzana

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Docencia – Investigación

Con la intención de fortalecer las funciones sustantivas, no sólo del instituto sino de la universidad, los trabajos realizados en el instituto como docencia o posgrado, fungen como puentes hacia el exterior, que abren espacios para la formación profesional tanto del estudiantado  como del académico.

En lo referente a la docencia, los académicos del instituto como complemento de su carga académica han impartido experiencias educativas disciplinares en las diferentes facultades afines a su formación. Esta actividad ha sido bastante eficiente y ha generado acciones que incluye también la educación integral, como las tutorías que ofrecen al estudiante tanto de licenciatura como de posgrado.

Dentro de estas acciones académicas, el servicio social, ha resultado un buen elemento de trabajo, para el instituto, porque beneficia tanto al estudiante para su formación,  como al académico investigador que apoya al joven, facilitando algunas tareas propias del instituto.

En resumen, estas acciones refuerzan al trabajo académico del recurso humano del instituto, así como fortalece la educación integral del estudiante, pues también dentro de esta modalidad se promueve que tanto el estudiante como el académico asista a prácticas profesionales, estancias académicas o científicas, residencias u otro programa académico similar.

Dentro de esta modalidad de vinculación, encontramos dentro del instituto los siguientes programas:

 

Posgrado

En cuanto al posgrado, es de mencionarse que este programa constituye un pilar importante en el instituto, y conforma una actividad de vinculación, pues se dirige a la comunidad social a la que sirve.  El instituto alberga varios programas de posgrado, pero en fechas recientes, se ofertaron de ellos dos: la Maestría en Salud Familiar y el Doctorado en Psicología.

 

Servicio social (SS)

 Con la finalidad de solucionar problemas sociales, la vinculación mediante el servicio social, se presenta como una estrategia preponderante, en estos espacios académicos. En la actualidad en donde se presentan problemas en diferentes espacios, aunado a una demanda propia del estado, el servicio social presta sus actividades reflejando ante todo la formación académica adecuada, y pertinente al contexto donde se aplique.

El instituto maneja este programa, para aquellos jóvenes  de distintas disciplinas, no exclusivamente psicología, los cuales deseen poner en práctica sus conocimientos, y ampliarlos con los docentes investigadores que trabajan como guía del estudiante en cuestión. Todo esto mediante un programa de SS que tenga ciertas reglas a seguir, con el ánimo de que pueda orientar con mayor eficacia el trabajo tanto del docente como del estudiante.

 

Docencia y tutorías

La docencia, es una actividad sustantiva más del instituto. Esta se desarrolla mediante los posgrados y en las distintas facultades de la universidad, en donde el investigador ofrece su cátedra ad hoc su perfil académico.

De hecho la docencia, se percibe como una actividad obligada dentro del instituto porque se maneja como complemento de carga académica para los investigadores, y desde que se instaló el Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF) se facilita que los académicos del instituto se incorporen a la actividad docente, pues también pueden impartir experiencias educativas en el Área de Formación de Elección Libre (AFEL), además de participar en tutorías académicas y en la elaboración de Programas de Apoyo a la Formación Integral (PAFI).

El Programa de Vinculación para la Formación Profesional y el Fortalecimiento de la Docencia permitirá el aprovechamiento adecuado de los recursos humanos del instituto, generando recursos económicos que redundarán en el beneficio del mismo, esto mediante la apertura de espacios para favorecer la formación profesional de estudiantes universitarios.

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Fecha: 5 marzo, 2024 Responsable: Instituto de Investigaciones Psicológicas Contacto: eromero@uv.mx