{"id":3398,"date":"2025-06-16T13:00:41","date_gmt":"2025-06-16T18:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/?p=3398"},"modified":"2025-06-16T13:00:41","modified_gmt":"2025-06-16T18:00:41","slug":"nery-facundo-rauch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/nery-facundo-rauch\/","title":{"rendered":"Nery Facundo Rauch"},"content":{"rendered":"<p>    <title>S\u00edntesis de Ponencia &#8211; Nery Facundo Rauch<\/title>\n    <link rel=\"stylesheet\" href=\"estilos.css\">\n<header>\n        <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/files\/2025\/06\/Logos-al-mismo-tamano-11-1.png\"><br \/>\n            <img decoding=\"async\" class=\"header-logo\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/files\/2025\/06\/Logos-al-mismo-tamano-11-1.png\" alt=\"Logos Institucionales\" \/><br \/>\n        <\/a><br \/>\n    <\/header>\n<div class=\"container\">\n<h2 style=\"text-align: center\">S\u00edntesis de Ponencia<\/h2>\n<div class=\"info-ponente\">\n<h3 style=\"text-align: center\">Nery Facundo Rauch (R\u00edo Cuarto, C\u00f3rdoba, Argentina)<\/h3>\n<p style=\"text-align: center\">\n                <strong>Universidad:<\/strong> Universidad Nacional de R\u00edo Cuarto <br \/>\n                <strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> R\u00edo Cuarto, C\u00f3rdoba, Argentina <br \/>\n                <strong>Contacto:<\/strong> Neryrauch@gmail.com\n            <\/p>\n<\/p><\/div>\n<p>\n            <strong class=\"subtitulo-ponencia\">Planteamiento del Problema<\/strong><br \/>\n            En el campo de la sociolog\u00eda de la educaci\u00f3n, las transiciones juveniles son un tema de gran relevancia, ya que es cuando los j\u00f3venes inician sus procesos de enclasamiento en la estructura social. Esta investigaci\u00f3n parte del reconocimiento de que m\u00faltiples factores (individuales, familiares, sociales, etc.) influyen en las trayectorias escolares. La ponencia se enfoca en las particularidades de estas trayectorias seg\u00fan el origen socioecon\u00f3mico familiar, especialmente en j\u00f3venes que han abandonado la escuela, un fen\u00f3meno que afecta mayoritariamente a los sectores m\u00e1s pobres.\n        <\/p>\n<p>\n            <strong class=\"subtitulo-ponencia\">Objetivo<\/strong><br \/>\n            Identificar la incidencia del origen socioecon\u00f3mico y las caracter\u00edsticas territoriales en las trayectorias escolares juveniles.\n        <\/p>\n<p>\n            <strong class=\"subtitulo-ponencia\">Metodolog\u00eda<\/strong><br \/>\n            Este trabajo presenta resultados parciales del proyecto PICT-2019-03906, que aborda el abandono escolar en la secundaria mediante un estudio de seguimiento longitudinal (*follow up*). Se indag\u00f3 en las trayectorias de j\u00f3venes (15-17 a\u00f1os) de sectores vulnerables en tres jurisdicciones de Argentina (Conurbano bonaerense, R\u00edo Cuarto y Salta). Se utiliz\u00f3 un dise\u00f1o cuantitativo, aplicando cuestionarios en 2022 y 2024 a una muestra de 571 casos a los que se pudo dar seguimiento.\n        <\/p>\n<p>\n            <strong class=\"subtitulo-ponencia\">Principales Hallazgos<\/strong><br \/>\n            El seguimiento de la muestra revela una clara influencia del nivel socioecon\u00f3mico (NSE) en las trayectorias escolares. A mayor NSE, mayor cantidad de estudiantes con trayectorias te\u00f3ricas (sin interrupciones), y a menor NSE, mayor probabilidad de abandono. Las interrupciones breves y moderadas tambi\u00e9n tienden a aumentar a medida que el NSE disminuye. Se observan adem\u00e1s contrastes jurisdiccionales, donde el efecto del NSE var\u00eda entre las distintas regiones estudiadas, mostrando una din\u00e1mica compleja entre territorio y condici\u00f3n socioecon\u00f3mica.\n        <\/p>\n<p>        <a class=\"volver\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/siap2025\/\">\u2190 Volver al Programa<\/a><\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>S\u00edntesis de Ponencia &#8211; Nery Facundo Rauch S\u00edntesis de Ponencia Nery Facundo Rauch (R\u00edo Cuarto, C\u00f3rdoba, Argentina) Universidad: Universidad Nacional de R\u00edo Cuarto Ubicaci\u00f3n: R\u00edo Cuarto, C\u00f3rdoba, Argentina Contacto: Neryrauch@gmail.com Planteamiento del Problema En el campo de la sociolog\u00eda de la educaci\u00f3n, las transiciones juveniles son un tema de gran relevancia, ya que es cuando [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2131,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3398","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3398","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2131"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3398"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3398\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3399,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3398\/revisions\/3399"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3398"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3398"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3398"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}