{"id":3305,"date":"2025-06-16T09:51:00","date_gmt":"2025-06-16T14:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/?p=3305"},"modified":"2025-08-25T11:48:29","modified_gmt":"2025-08-25T16:48:29","slug":"siap2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/siap2025\/","title":{"rendered":"SIP2025"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<style>\n        \/* Estilos CSS Completos *\/<br \/>        body {<br \/>            font-family: Arial, sans-serif;<br \/>            line-height: 1.5;<br \/>            background-color: #FFFFFF;<br \/>            color: #000000;<br \/>            margin: 0;<br \/>            padding: 0;<br \/>        }<\/p>\n<p>        .container {<br \/>            max-width: 1000px;<br \/>            margin: 0 auto;<br \/>            padding: 20px;<br \/>        }<\/p>\n<p>        header {<br \/>            display: flex;<br \/>            justify-content: space-around;<br \/>            align-items: center;<br \/>         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margin: 50px 0;<br \/>        }<\/p>\n<p>        .separator img {<br \/>            height: 60px;<br \/>        }<\/p>\n<p>        table {<br \/>            width: 100%;<br \/>            border-collapse: collapse;<br \/>            margin-top: 20px;<br \/>            margin-bottom: 20px;<br \/>            box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);<br \/>        }<\/p>\n<p>        th, td {<br \/>            border: 1px solid #ddd;<br \/>            padding: 12px;<br \/>            text-align: left;<br \/>        }<\/p>\n<p>        th {<br \/>            background-color: #FFA07A; \/* Fondo naranja para encabezados de tabla *\/<br \/>            color: white;<br \/>            font-weight: bold;<br \/>        }<\/p>\n<p>        td:first-child {<br \/>            font-weight: bold;<br \/>        }<\/p>\n<p>        tr:nth-child(even) {<br \/>            background-color: #FFEBCD; \/* Fondo naranja p\u00e1lido para filas pares *\/<br \/>        }<\/p>\n<p>        .ponente-summary {<br \/>      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de Investigaciones y Estudios Superiores Econ\u00f3micos y Sociales (IIESES) Universidad Veracruzana<\/span><\/p>\n<h3><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/files\/2025\/06\/Logos-sip-04.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3278\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/files\/2025\/06\/Logos-sip-04.png\" alt=\"\" width=\"64\" height=\"74\" \/><\/a><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #008080\">Programa de trabajo<\/span><\/h3>\n<p><b>Fecha de celebraci\u00f3n:<\/b> 23, 24 y 25 de junio de 2025<\/p>\n<h3><span style=\"color: #008080\">Coordinadores del Seminario<\/span><\/h3>\n<p>Dan\u00fa Alberto Fabre Platas (danufabre@gmail.com)<br \/>\nFrancisco Antonio Navarro Valverde (favalver@ugr.es)<br \/>\nJuan David Covarrubias (david.covarrubias@csh.udg.mx)<br \/>\nGustavo Busso (gbusso@fce.unrc.edu.ar)<br \/>\nAlba Jakeline Ruano (albajakeline@udenar.edu.co)<br \/>\nLiliana Garc\u00eda Reyes (ligarcia@uacam.mx)<br \/>\nManuel Suarez Guti\u00e9rrez (mansuarez@uv.mx)<br \/>\nRodrigo Stumpf Gonz\u00e1lez (00008675@ufrgs.br)<br \/>\nLaura Acosta (laudeac@gmail.com)<br \/>\nBertha Ver\u00f3nica Mart\u00ednez Flores (veronica.martinez@uacj.mx)<br \/>\nJessica Gamboa Vald\u00e9s (jessicagamboava@santotomas.cl)<\/p>\n<h3><span style=\"color: #008080\">Organizan<\/span><\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad Veracruzana<\/a> (M\u00e9xico)<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.ugr.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad de Granada<\/a> (Espa\u00f1a)<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.udg.mx\/es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad de Guadalajara<\/a> (M\u00e9xico)<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.unrc.edu.ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad Nacional de R\u00edo Cuarto<\/a> (Argentina)<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.udenar.edu.co\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad de Nari\u00f1o <\/a>(Colombia)<br \/>\n<a href=\"http:\/\/Universidad Aut\u00f3noma de Campeche\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad Aut\u00f3noma de Campeche<\/a> (M\u00e9xico)<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/site\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/a> (Brasil)<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.unc.edu.ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad Nacional de C\u00f3rdoba (Argentina)<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.uacj.mx\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad Aut\u00f3noma de Ciudad Ju\u00e1rez<\/a> (M\u00e9xico)<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.santotomas.cl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universidad Santo Tom\u00e1s<\/a> (Chile)<\/p>\n<h3><span style=\"color: #008080\">Lugares de celebraci\u00f3n (espacio articulador)<\/span><\/h3>\n<p>Universidad Veracruzana: Aula Maestra \u201cMar\u00eda de la Luz Aguilera Mej\u00eda\u201d, IIESES-UV. <a href=\"https:\/\/maps.app.goo.gl\/shQTSuzog1ccspyy9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ubicaci\u00f3n<\/a><\/p>\n<h3><span style=\"color: #008080\">Comit\u00e9 Cient\u00edfico<\/span><\/h3>\n<p>Carmen Egea Jim\u00e9nez (Universidad de Granada-Espa\u00f1a)<br \/>\nG\u00fcnter Dietz (Universidad Veracruzana)<br \/>\nFrancisco Antonio Navarro Valverde (Universidad de Granada-Espa\u00f1a)<br \/>\nJos\u00e9 Antonio Hernanz Moral (Universidad de Cantabria-Espa\u00f1a)<\/p>\n<div class=\"separator\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/files\/2025\/06\/Logos-sip-05.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3279\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/files\/2025\/06\/Logos-sip-05.png\" alt=\"\" width=\"99\" height=\"115\" \/><\/a><\/div>\n<h2><span style=\"color: #008080\">Objetivos Centrales<\/span><\/h2>\n<p>Estimular el intercambio de saberes entre alumnos de posgrado, desde territorialidades distantes, dimensiones de an\u00e1lisis coincidentes y posicionamientos te\u00f3ricos y\/o metodol\u00f3gicos diversos; con la sana intenci\u00f3n de compartir \u2013colectiva y colegiadamente- sus avances de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Propiciar un espacio de encuentro y colaboraci\u00f3n entre estudiantes de posgrado (pensados como pares).<\/p>\n<p>Una discusi\u00f3n entre cient\u00edficos de diversas disciplinas que abordan distintos campos tem\u00e1ticos de investigaci\u00f3n; de manera que puedan compartir sus hallazgos con colegas-pares de manera horizontal.<\/p>\n<p>Generar la publicaci\u00f3n de los aportes que realicen los alumnos participantes del seminario, en una obra colectiva coeditada por las Universidades y posgrados que aqu\u00ed colaboran.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #008080\">Caracter\u00edsticas de los participantes<\/span><\/h2>\n<p>Es un seminario POR INVITACI\u00d3N a estudiantes de los primeros semestres de Master, Maestr\u00eda o Doctorado que quieran presentar los avances de su trabajo de tesis entre colegas.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #008080\"><strong>Funciones y cr\u00e9ditos ofrecidos<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>El seminario est\u00e1 organizado en 6 mesas. Cada mesa contar\u00e1 con la colaboraci\u00f3n de diversos ponentes de distintas universidades y con un moderador) desagregadas a lo largo de 3 d\u00edas. El moderador ser\u00e1 uno de los 24 participantes (6 moderadores en total) y esta funci\u00f3n se rotar\u00e1 para que pueda ser cubierta por distintas personas, posgrados o pa\u00edses.<\/p>\n<p>Cada ponente funcionar\u00e1 como dictaminador de sus pares en la mesa que le corresponda participar. As\u00ed, cada uno de ellos dictaminar\u00e1 los trabajos de dos colegas. Este dictamen se elaborar\u00e1 por escrito a partir de la lectura previa de los documentos a analizar y se entregar\u00e1 por correo electr\u00f3nico minutos despu\u00e9s de haber sido dialogado rostro a rostro.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #008080\">Desarrollo del evento<\/span><\/h2>\n<p>Cada ponente contar\u00e1 con 15 minutos para presentar su trabajo.<\/p>\n<p>Cada comentarista contar\u00e1 con 10 minutos para presentar el an\u00e1lisis cr\u00edtico de los dos trabajos que le corresponda dictaminar.<\/p>\n<p>Posterior al evento, los participantes tendr\u00e1n un mes para reflexionar los comentarios recibidos rostro a rostro durante el seminario y a trav\u00e9s de los dict\u00e1menes escritos de sus dos colegas en cada una de las mesas. La intenci\u00f3n es que puedan pulirlos fuertemente, que modifiquen en lo posible el discurso y devuelvan el documento renovado para ser evaluado y, posteriormente, publicarlos como cap\u00edtulo de un libro en coedici\u00f3n con las universidades participantes.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #008080\">Inscripci\u00f3n y matr\u00edcula para asistentes<\/span><\/h2>\n<p>El Seminario no tendr\u00e1 pago de inscripci\u00f3n, pero s\u00ed un valor curricular. Tambi\u00e9n recibir\u00e1n una constancia de participaci\u00f3n los estudiantes o profesores asistentes al evento. En ambos casos EL REGISTRO PREVIO EN L\u00cdNEA y LA PRESENCIA EN EL TOTAL DE LAS SESIONES es obligatoria para otorgar la constancia curricular de participaci\u00f3n o asistencia.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #008080\">Enlace en Zoom para el VII SIP2025<\/span><\/h2>\n<p><b>Tema:<\/b> VII SIP2025<br \/>\n<b>Fechas:<\/b> lunes 23, martes 24 y mi\u00e9rcoles 25 de junio de 2025<br \/>\n<b>Hora:<\/b> 09:00 am. Ciudad de M\u00e9xico \/10:00 horas Colombia \/11:00 horas Chile \/12:00 Argentina y Brasil \/17:00 horas Espa\u00f1a.<\/p>\n<p><span style=\"color: #008080\"><b>PARA RECIBIR LA LIGA DE ZOOM Y PARA SU CONSTANCIA<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #008080\"><b>SE REQUIERE INSCRIPCI\u00d3N DIARIA<\/b><\/span><\/p>\n<p>Por favor, realice su registro para cada d\u00eda que desee asistir:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/forms.gle\/LLK8QgYCUkfTau6w7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inscripci\u00f3n para el 23 de junio de 2025<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/forms.gle\/pnBDYs15WUCRFik18\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inscripci\u00f3n para el 24 de junio de 2025<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfcaqXkySCyqCJC8QEgJ-pI-3V8Sh37z5GwoJ3a4aK0kwfPKg\/viewform?usp=sharing&amp;ouid=106930269889034767356\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inscripci\u00f3n para el 25 de junio de 2025<\/a><\/p>\n<div class=\"separator\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/files\/2025\/06\/Logos-sip-05.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3279\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/files\/2025\/06\/Logos-sip-05.png\" alt=\"\" width=\"99\" height=\"115\" \/><\/a><\/div>\n<h2><span style=\"color: #008080\"><strong>Programa del Seminario<\/strong><\/span><\/h2>\n<h3><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #008080\">LUNES 23 DE JUNIO DEL 2025<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: center\">9:00 A 9:30. ACTO INAUGURAL DEL SEMINARIO<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">9:30 A 14:00 HORAS. MESAS DE TRABAJO<\/p>\n<h4>Mesa 1<\/h4>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Ponente<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">T\u00edtulo del trabajo<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Comentaristas<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Moderador<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">1.1 Nery Facundo Rauch<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Transiciones juveniles y territorios, un estudio sobre el v\u00ednculo con la escuela secundaria en contextos diversos<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Christian Cancela Nava y Bruna Vieira Silva<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Kevin Michel G\u00f3mez Casta\u00f1eda<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">1.2 Christian Cancela Nava<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Innovaci\u00f3n Comunitaria para la Sostenibilidad: Ecotecnias AbE y Econom\u00edas Solidarias como Herramientas contra la Pobreza y el Cambio Clim\u00e1tico<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Bruna Vieira Silva y Nery Facundo Rauch<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">1.3 Bruna Vieira Silva<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">La importancia de ense\u00f1ar educaci\u00f3n financiera en las escuelas p\u00fablicas<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Christian Cancela Nava y Nery Facundo Rauch<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>Mesa 2<\/h4>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Ponente<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">T\u00edtulo del trabajo<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Comentaristas<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Moderador<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">2.1 Claudia Lorena Arellano Olivo<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">An\u00e1lisis de las econom\u00edas alternas en tres espacios de la Regi\u00f3n de Totonacapan en Veracruz, M\u00e9xico<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Nery Facundo Rauch y Natalia Palomino Velasco<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Bruna Vieira Silva<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">2.2 Flor Sarah\u00ed Dom\u00ednguez Aguilar<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Huellas rancheras a trav\u00e9s del tiempo. Manifestaciones en el territorio de Alto Lucero<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Natalia Palomino Velasco y Alejandro Alonso Vega Ortiz<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">2.3 David Francisco Arellano Olivo<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Estrategia de implementaci\u00f3n de una granja integral para el uso responsable de los bienes naturales en terrenos bajo administraci\u00f3n familiar en Coacoatzintla, Veracruz<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Nery Facundo Rauch y \u00c9rika Noelia Mu\u00f1oz P\u00e9rez<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>Mesa 2<\/h4>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Ponente<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">T\u00edtulo del trabajo<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Comentaristas<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Moderador<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">2.4 Natalia Palomino Velasco<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Caracterizaci\u00f3n sociodemogr\u00e1fica de las comunidades ind\u00edgenas desplazadas que se han asentado en Bogot\u00e1 Distrito Capital, as\u00ed como las din\u00e1micas de rechazo por parte de la poblaci\u00f3n urbana y la respuesta del gobierno nacional<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Flor Sarah\u00ed Dom\u00ednguez Aguilar y V\u00edctor Francisco Loyola<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Henrique Selmo Rael<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">2.5 Desiree Carrillo Valdivia<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Hibridaci\u00f3n socioecon\u00f3mica: mecanismo de integraci\u00f3n para el avance de las comunidades multi\u00e9tnicas<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Hellen Rodrigues y Natalia Palomino Velasco<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #008080\">MARTES 24 DE JUNIO DEL 2025<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: center\">9:00 A 14:00 HORAS. MESAS DE TRABAJO<\/p>\n<h4>Mesa 3<\/h4>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Ponente<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">T\u00edtulo del trabajo<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Comentaristas<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Moderador<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">3.1 Mario Joaqu\u00edn Mart\u00ednez Mart\u00ednez<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Percepciones y Experiencias de los usuarios de la Coordinaci\u00f3n para la Atenci\u00f3n de las Personas Mayores (CAPM) en Ciudad Ju\u00e1rez, Chihuahua, M\u00e9xico<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Alondra Miroslava Gonz\u00e1lez P\u00e9rez y Luciana Daniela Z\u00fa\u00f1iga Magnoli<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Yolanda Maricela Anaguano Cuaspa<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">3.2 Luciana Daniela Z\u00fa\u00f1iga Magnoli<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">El cuidado de personas mayores en Argentina<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Alondra Miroslava Gonz\u00e1lez P\u00e9rez y Mario Joaqu\u00edn Mart\u00ednez Mart\u00ednez<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">3.3 Alondra Miroslava Gonz\u00e1lez P\u00e9rez<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Desaf\u00edos en el Acceso a una Vivienda Digna en Guadalajara: Experiencias de Adultos J\u00f3venes de 25 a 35 a\u00f1os que Rentan o Viven con su Familia<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Luciana Daniela Z\u00fa\u00f1iga Magnoli y Mario Joaqu\u00edn Mart\u00ednez Mart\u00ednez<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>Mesa 4<\/h4>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Ponente<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">T\u00edtulo del trabajo<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Comentaristas<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Moderador<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">4.1 Jonahtan Acosta Antonio<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">El Proyecto de Vida como clave para el Bienestar Psicol\u00f3gico: Una Intervenci\u00f3n Humanista en Universitarios<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Henrique Selmo Rael y Mar\u00eda Carolina Gij\u00f3n Hinojosa<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Yolanda Maricela Anaguano Cuaspa<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">4.2 Mar\u00eda Carolina Gij\u00f3n Hinojosa<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Propuesta de Intervenci\u00f3n para el desarrollo de habilidades de participaci\u00f3n comunitaria y vinculaci\u00f3n vecinal con adolescentes y j\u00f3venes de entre 15 y 19 a\u00f1os, usuarios del Centro Art\u00edstico, L\u00fadico y Cultural (CALUC)<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Isaac Fernando V\u00e1zquez Cob y Jonahtan Acosta Antonio<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">4.3 Isaac Fernando Vazquez Cob<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">C\u00f3mo evitar los campos minados con habilidades sociocognitivas: Las estrategias hacia la reinserci\u00f3n segura para usuarios con tratamiento en situaci\u00f3n de adicciones<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Henrique Selmo Rael y Mar\u00eda Carolina Gij\u00f3n Hinojosa<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>Mesa 4<\/h4>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Ponente<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">T\u00edtulo del trabajo<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Comentaristas<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Moderador<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">4.4 Henrique Selmo Rael<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Pantallas y Pol\u00edticas: Narrativas del Comportamiento Surcoreano<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Isaac Fernando V\u00e1zquez Cob y Jonahtan Acosta Antonio<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Mar\u00eda Carolina Gij\u00f3n Hinojosa<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">4.5 V\u00edctor Francisco Loyola<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Evoluci\u00f3n de la fecundidad en las provincias del Norte argentino entre 2001 y 2022: variaciones en el calendario reproductivo<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Kevin Michel G\u00f3mez Casta\u00f1eda y Alejandro Alonso Vega Ortiz<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #008080\">MI\u00c9RCOLES 25 DE JUNIO DEL 2025<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: center\">9:00 A 14:00 HORAS. MESAS DE TRABAJO<\/p>\n<h4>Mesa 5<\/h4>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Ponente<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">T\u00edtulo del trabajo<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Comentaristas<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Moderador<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">5.1 Alejandro Alonso Vega Ortiz<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Di\u00e1logos Ciudadanos Comunales para la Elaboraci\u00f3n de Planes Municipales de Accesibilidad Universal: Experiencias piloto de Calama, Copiap\u00f3, Pe\u00f1alol\u00e9n, Angol y Valdivia<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Hellen Rodrigues y Kevin Michel G\u00f3mez Casta\u00f1eda<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Jonahtan Acosta Antonio<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">5.2 Kevin Michel G\u00f3mez Casta\u00f1eda<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Planeaci\u00f3n glocal: Pentah\u00e9lice en M\u00e9xico y Brasil en el marco de la Agenda 2030<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Alejandro Alonso Vega Ortiz y V\u00edctor Francisco Loyola<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">5.3 Hellen Rodrigues<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Innovaci\u00f3n digital en la gobernanza corporativa desde la perspectiva de la teor\u00eda de los stakeholders<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">V\u00edctor Francisco Loyola y Kevin Michel G\u00f3mez Casta\u00f1eda<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>Mesa 6<\/h4>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Ponente<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">T\u00edtulo del trabajo<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Comentaristas<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Moderador<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">6.1 \u00c9rika Noelia Mu\u00f1oz P\u00e9rez<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Estereotipos de g\u00e9nero impl\u00edcitos en las sentencias de alimentos resueltos por los juzgados familiares por audiencias del Distrito Judicial Bravos<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Milene Maria Ceni Bordini y Yolanda Maricela Anaguano Cuaspa<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Claudia Lorena Arellano Olivo<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">6.2 Yolanda Maricela Anaguano Cuaspa<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Empoderamiento econ\u00f3mico de las mujeres emprendedoras rurales del proyecto \u201cConstruyendo Futuro: Mujer, Transformaci\u00f3n y Negocios\u201d de la Fundaci\u00f3n Alel\u00ed \u2013 San Juan de Pasto<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Leiralina Leyva Rodr\u00edguez y Claudia Lorena Arellano Olivo<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">6.3 Milene Maria Ceni Bordini<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Un an\u00e1lisis de los impactos de la cultura pol\u00edtica en la carrera de mujeres electas en pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina con cuotas de g\u00e9nero en las elecciones<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Diana Michelle Hern\u00e1ndez Molina y Leiralina Leyva Rodr\u00edguez<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4>Mesa 6<\/h4>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Ponente<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">T\u00edtulo del trabajo<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Comentaristas<\/th>\n<th style=\"background-color: #ffa07a\">Moderador<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">6.4 Diana Michelle Hern\u00e1ndez Molina<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Metodolog\u00eda de evaluaci\u00f3n de impacto para proyectos que trabajan la prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero hacia las mujeres. Una propuesta para el Trabajo Social desde Ciudad Ju\u00e1rez<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Milene Maria Ceni Bordini y Yolanda Maricela Anaguano Cuaspa<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Claudia Lorena Arellano Olivo<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">6.5 Leiralina Leyva Rodr\u00edguez<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">Miradas que confrontan: Representaciones de la violencia de g\u00e9nero en las pr\u00e1cticas art\u00edsticas visuales de Cuba y M\u00e9xico (2020-2024)<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\">\u00c9rika Noelia Mu\u00f1oz P\u00e9rez y Diana Michelle Hern\u00e1ndez Molina<\/td>\n<td style=\"background-color: #ffebcd\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<div class=\"separator\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/files\/2025\/06\/Logos-sip-05.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3279\" src=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/files\/2025\/06\/Logos-sip-05.png\" alt=\"\" width=\"99\" height=\"115\" \/><\/a><\/div>\n<h2><span style=\"color: #008080\">Ponentes del SIP2025: S\u00edntesis de la Ponencia-Avance de Tesis<\/span><\/h2>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Alejandro Vega Ortiz (Santiago de Chile)<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Universidad de Granada.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Granada, Espa\u00f1a.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> vegaortiz@correo.ugr.es | vegaortiz@gmail.com<\/p>\n<p>El planteamiento de la propuesta Trabajo de Fin de M\u00e1ster (TFM) se enmarca en la consultor\u00eda realizada por el Centro de Desarrollo de Tecnolog\u00edas de Inclusi\u00f3n (CEDETi UC) para el Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS) de Chile. Su objetivo principal es fortalecer las iniciativas de accesibilidad universal en organizaciones p\u00fablicas mediante asesor\u00edas a gobiernos locales, desde el diagn\u00f3stico hasta la formulaci\u00f3n de planes de acci\u00f3n. En este contexto, la investigaci\u00f3n busca identificar barreras de accesibilidad en entornos f\u00edsicos a trav\u00e9s de un enfoque participativo en cinco comunas: Calama, Copiap\u00f3, Pe\u00f1alol\u00e9n, Angol y Valdivia. <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/ponencia-de-alejandro-vega-ortiz\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Alondra Miroslava Gonz\u00e1lez P\u00e9rez<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Maestr\u00eda en la Universidad de Guadalajara.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Guadalajara, Jalisco. M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> alondra.gonzalez4608@alumnos.udg.mx<\/p>\n<p>La presente investigaci\u00f3n busca visibilizar las experiencias y necesidades de adultos j\u00f3venes de 25 a 35 a\u00f1os en Guadalajara en relaci\u00f3n con las barreras para acceder a una vivienda digna. Se exploran los efectos de estas dificultades en la transici\u00f3n a la adultez emergente, considerando el papel del Estado, el mercado y las pol\u00edticas p\u00fablicas. A partir de un enfoque cualitativo, el estudio analiza c\u00f3mo factores como la precariedad laboral, las din\u00e1micas urbanas, la desigualdad econ\u00f3mica y la ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica afectan la posibilidad de obtener una vivienda digna. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/onencia-alondra-miroslava-gonzalez-perez\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Bruna Vieira Silva<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Centro Universit\u00e1rio da FEI.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> S\u00e3o Paulo \u2013 Brasil.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> bruna.vieira_adm@hotmail.com<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n financiera es el conjunto de conocimientos y habilidades que permiten a las personas tomar decisiones informadas sobre el uso de su dinero, con el objetivo de alcanzar la estabilidad financiera y mejorar su calidad de vida. Implica entender y aplicar conceptos como: presupuesto personal, ahorro e inversiones, gesti\u00f3n de deudas, planificaci\u00f3n a largo plazo, comprensi\u00f3n de productos y mentalidad financieros saludable. Esencialmente, tener educaci\u00f3n financiera es saber gestionar el dinero de manera que trabaje a su favor, mejorando su calidad de vida y posibilitando la realizaci\u00f3n de objetivos financieros. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/sintesis-de-ponencia-bruna-vieira-silva\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Carolina Gij\u00f3n<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n y Desarrollo Social, Universidad de Guadalajara.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Zapopan, Jalisco, M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> maria.gijon9691@alumnos.udg.mx<\/p>\n<p>El objetivo general de la propuesta es promover el desarrollo de habilidades de participaci\u00f3n comunitaria y vinculaci\u00f3n vecinal en adolescentes y j\u00f3venes de entre 15 y 19 a\u00f1os. Se busca incidir en las formas en las que las adolescencias son acompa\u00f1adas en su desarrollo como individuos miembros de una comunidad, espec\u00edficamente en la construcci\u00f3n de su ciudadan\u00eda a partir de la promoci\u00f3n de habilidades individuales y colectivas necesarias para ejercer su derecho a la participaci\u00f3n a partir del dise\u00f1o de actividades en las que existan condiciones para que las adolescencias puedan dialogar, escuchar, reflexionar, reconocer, proponer, sentir y disentir. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/ponencia-carolina-gijon\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Christian Cancela Nava<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Doctorado en Investigaciones Econ\u00f3micas y Sociales, Universidad Veracruzana.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Xalapa, Veracruz. M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> ccancelacn@gmail.com<\/p>\n<p>El presente trabajo analiza la relaci\u00f3n entre la implementaci\u00f3n de ecotecnias y la adopci\u00f3n de econom\u00edas alternas en la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda con conciencia ambiental en tres ciudades de Am\u00e9rica Latina y el Caribe: Xalapa-Tlalnelhuayocan (M\u00e9xico), San Salvador (El Salvador) y Kingston (Jamaica). <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/christian-cancela-nava\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Claudia Lorena Arellano Olivo<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Doctorado en Investigaciones Econ\u00f3micas y Sociales, Universidad Veracruzana.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Xalapa, Veracruz. M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> c.arellanoolivo@gmail.com<\/p>\n<p>El presente trabajo surge de un proyecto de investigaci\u00f3n doctoral que tiene por objetivo construir una conceptualizaci\u00f3n de las econom\u00edas alternas desde la postura colaborativa tomando en cuenta tres dimensiones de an\u00e1lisis que son relevantes en el desarrollo de estos procesos: 1) relaci\u00f3n, cuidado y respeto con la naturaleza; 2) organizaci\u00f3n social; 3) procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje de conocimientos y saberes locales. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/claudia-lorena-arellano-olivo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>David Francisco Arellano Olivo<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n Ambiental para la Sustentabilidad, Universidad Veracruzana.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Xalapa, Veracruz. M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> David.arellanoolivo.97@gmail.com<\/p>\n<p>Se plantea la implementaci\u00f3n de una granja integral con enfoque de la agricultura biodin\u00e1mica en la zona sureste del municipio de Coacoatzintla, Veracruz, donde, existen un grupo de familias due\u00f1as de terrenos en descanso. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/david-francisco-arellano-olivo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Desiree Carrillo Valdivia<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Doctorado en Investigaciones Econ\u00f3micas y Sociales, Universidad Veracruzana.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Xalapa, Veracruz, M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> zS21023755@estudiantes.uv.mx<\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n propuesta pretende contribuir a llenar un vac\u00edo significativo en el campo de los estudios migratorios y de desarrollo local en M\u00e9xico puesto que al analizar un caso concreto como el de la Colonia Manuel Gonz\u00e1lez, aportando elementos emp\u00edricos que enriquecen la comprensi\u00f3n de procesos hist\u00f3ricos complejos y de larga duraci\u00f3n. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/desiree-carrillo-valdivia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Diana Michelle Hern\u00e1ndez Molina<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Universidad Aut\u00f3noma de Ciudad Ju\u00e1rez.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Ciudad Ju\u00e1rez, Chihuahua. M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> al230038@alumnos.uacj.mx<\/p>\n<p>El presente trabajo forma parte de un proyecto de maestr\u00eda que consiste en la evaluaci\u00f3n del proyecto \u201cMujeres y j\u00f3venes libres de violencia\u201d de la Corresponsal\u00eda de Mujeres Resilientes A.C. de Ciudad Ju\u00e1rez. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/diana-michelle-hernandez-molina\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>\u00c9rika Noelia Mu\u00f1oz P\u00e9rez<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Maestr\u00eda en Ciencias sociales para el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas, Universidad Aut\u00f3noma de Ciudad Ju\u00e1rez.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Ciudad Ju\u00e1rez, Chihuahua, M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> al233406@alumnos.uacj.mx<\/p>\n<p>La existencia de estereotipos de g\u00e9nero basados en las diferencias culturales y biol\u00f3gicas pueden generar violencia y discriminaci\u00f3n hacia las mujeres. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/erika-noelia-munoz-perez\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Flor Sarah\u00ed Dom\u00ednguez Aguilar<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Doctorado en Investigaciones Econ\u00f3micas y Sociales, Universidad Veracruzana.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Xalapa, Veracruz. M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> fsarahi.dominguez@gmail.com<\/p>\n<p>La ponencia forma parte de un proceso de investigaci\u00f3n mayor: la tesis doctoral de Flor Sarah\u00ed Dom\u00ednguez Aguilar (2024-2028), titulada Entre Tierra y Vacas: Funcionamiento de Rancheros en Alto Lucero, Ver. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/flor-sarahi-dominguez-aguilar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Hellen Rodrigues<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Centro Universit\u00e1rio FEI.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> S\u00e3o Paulo\/SP\/Brasil.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> hellen_rodrigues@hotmail.com<\/p>\n<p>O ritmo acelerado da inova\u00e7\u00e3o digital desafia as organiza\u00e7\u00f5es a melhorar seus modelos de governan\u00e7a, para que elas se adaptem \u00e0s mudan\u00e7as, criem valor para os stakeholders e conduzam os neg\u00f3cios de forma respons\u00e1vel. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/hellen-rodrigues\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Henrique Selmo Rael<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> UFRGS.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Porto Alegre \/ RS \/ Brasil.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> henriquerael@hotmail.com<\/p>\n<p>El presente estudio se centra en la interacci\u00f3n entre la industria del entretenimiento y el comportamiento pol\u00edtico en Corea del Sur, en el per\u00edodo comprendido entre 2003 y 2018. Para delimitar el tema y la pregunta de investigaci\u00f3n, se adopta el marco te\u00f3rico de Lynch (2024), quien distingue entre el tema de investigaci\u00f3n como un \u00e1mbito general y la pregunta de investigaci\u00f3n como un problema espec\u00edfico a resolver. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/henrique-selmo-rael\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Isaac Fernando Vazquez Cob<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Maestr\u00eda en Psicolog\u00eda, Universidad Aut\u00f3noma de Campeche.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Campeche, M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> al057952@uacam.mx<\/p>\n<p>Seg\u00fan en el Informe Mundial sobre Drogas 2024 de la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (2024), refiere que el uso de las drogas en las personas ha ido en ascendencia, ya que el \u00edndice de consumo ha incrementado a 292 millones en 2022, lo que significa que ha aumentado a un 20% en los \u00faltimos 10 a\u00f1os. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/isaac-fernando-vazquez-cob\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Jonahtan Acosta Antonio<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Maestr\u00eda en Psicolog\u00eda, Universidad Aut\u00f3noma de Campeche.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Campeche, M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> al045322@uacam.mx<\/p>\n<p>La salud mental es un tema clave de salud p\u00fablica, y la pandemia del COVID-19 intensific\u00f3 trastornos como la ansiedad y la depresi\u00f3n, aumentando la vulnerabilidad de las personas, incremento que se present\u00f3 hasta un 25% colocando a los individuos en un mayor estado de vulnerabilidad (OMS, 2022). <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/jonahtan-acosta-antonio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Kevin Michel G\u00f3mez Casta\u00f1eda<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n Ambiental para la Sustentabilidad, Universidad Veracruzana.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Xalapa, Veracruz. M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> rammsx@gmail.com<\/p>\n<p>En el presente documento se busca analizar estrategias de alineaci\u00f3n metodol\u00f3gica entre instrumentos de planeaci\u00f3n local y la Agenda 2030, con \u00e9nfasis en su aplicabilidad en contextos municipales. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/kevin-michel-gomez-castaneda\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Leiralina Leyva Rodr\u00edguez<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Maestr\u00eda en gesti\u00f3n y desarrollo social, Universidad de Guadalajara.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Jalisco, M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> leiralina.leyva6514@alumnos.udg.mx<\/p>\n<p>El g\u00e9nero y los derechos humanos enfrentan m\u00faltiples retos en el contexto actual. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/leiralina-leyva-rodriguez\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Luciana Daniela Z\u00fa\u00f1iga Magnoli<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Universidad Nacional de R\u00edo Cuarto.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> R\u00edo Cuarto, C\u00f3rdoba, Argentina.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> lmagnoli@fce.unrc.edu.ar<\/p>\n<p>El presente trabajo presenta los avances relacionados con la reflexi\u00f3n te\u00f3rica y el trabajo de campo de la tesis doctoral en Ciencias Sociales, cuyo objetivo general es analizar la influencia de los modelos de desarrollo del siglo XXI en las condiciones laborales y la inserci\u00f3n social de las trabajadoras de cuidado de personas mayores en R\u00edo Cuarto, C\u00f3rdoba. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/luciana-daniela-zuniga-magnoli\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Mario Joaqu\u00edn Mart\u00ednez Mart\u00ednez<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Universidad Aut\u00f3noma de Ciudad Ju\u00e1rez.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Ciudad Ju\u00e1rez, Chihuahua, M\u00e9xico.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> al230023@alumnos.uacj.mx<\/p>\n<p>En el presente art\u00edculo se abordan las percepciones y experiencias producto de la evaluaci\u00f3n de resultados cualitativa dentro del contexto en dos Consejos de personas mayores en Ciudad Ju\u00e1rez, Chihuahua, M\u00e9xico. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/mario-joaquin-martinez-martinez\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Milene Maria Ceni Bordini<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> UFRGS.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Porto Alegre\/RS\/Brasil.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> milenebordini@gmail.com<\/p>\n<p>A ado\u00e7\u00e3o de cotas de g\u00eanero na Am\u00e9rica Latina se expandiu a partir do compromisso firmado na Confer\u00eancia de Pequim de 1995, que reconheceu as barreiras institucionais para uma maior presen\u00e7a feminina na pol\u00edtica (Caminotti e Freidenberg, 2016). <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/milene-maria-ceni-bordini\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Natalia Palomino Velasco (Colombia)<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Maestr\u00eda en Planificaci\u00f3n Gobernanza y liderazgo territorial, universidad de Granada.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> Granada, Espa\u00f1a.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> nataliapvela@correo.ugr.es<\/p>\n<p>Analizar el impacto del desplazamiento forzado de las comunidades ind\u00edgenas hacia el Distrito Capital, as\u00ed como las din\u00e1micas de rechazo por parte de la poblaci\u00f3n urbana y la respuesta del gobierno nacional. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/natalia-palomino-velasco\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Nery Facundo Rauch<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Universidad Nacional de R\u00edo Cuarto.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> R\u00edo Cuarto, C\u00f3rdoba, Argentina.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> Neryrauch@gmail.com<\/p>\n<p>En el campo de la sociolog\u00eda de la educaci\u00f3n, y particularmente en los estudios de juventudes, el abordaje sobre las transiciones juveniles configura un tema de gran relevancia. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/nery-facundo-rauch\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>V\u00edctor Francisco Loyola<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Universidad Nacional de C\u00f3rdoba.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> La Rioja, Argentina.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> victorfranciscoloyola33@gmail.com<\/p>\n<p>En el presente estudio se exponen los principales avances logrados hasta el momento en el desarrollo del trabajo final de doctorado, as\u00ed como algunas de las estrategias metodol\u00f3gicas que se contemplan implementar en el futuro para su culminaci\u00f3n. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/victor-francisco-loyola\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"ponente-summary\">\n<h4>Yolanda Maricela Anaguano Cuaspa<\/h4>\n<p><strong>Universidad:<\/strong> Universidad de Nari\u00f1o.<br \/>\n<strong>Ubicaci\u00f3n:<\/strong> San Juan de Pasto \u2013 Colombia.<br \/>\n<strong>Contacto:<\/strong> anaguanoym22@gmail.com<\/p>\n<p>El objetivo del trabajo presentado contempla implementar una ruta de acci\u00f3n para el fortalecimiento socioempresarial que potencie la capacidad de liderazgo, organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de las mujeres rurales que hacen parte del proyecto \u201cConstruyendo Futuro: Mujer, Transformaci\u00f3n y Negocios\u201d de la Fundaci\u00f3n Alel\u00ed, San Juan de Pasto, durante el a\u00f1o 2025. <a class=\"leer-mas\" href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/yolanda-maricela-anaguano-cuaspa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"download-section\">\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #008080\">Programa Completo<\/span><\/h2>\n<p>Consulta todos los detalles del evento, ponencias y horarios descargando el programa en formato PDF.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/files\/2025\/06\/Programa-SIAP2025-2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Descargar PDF<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #008080\">Imagen promocional<\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/iieses\/general\/imagen-sip2025\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Imagen<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; VII Seminario Internacional de Avances de Investigaci\u00f3n entre Pares Sede: Instituto de Investigaciones y Estudios Superiores Econ\u00f3micos y Sociales (IIESES) Universidad Veracruzana Programa de trabajo Fecha de celebraci\u00f3n: 23, 24 y 25 de junio de 2025 Coordinadores del Seminario Dan\u00fa Alberto Fabre Platas (danufabre@gmail.com) Francisco Antonio Navarro Valverde (favalver@ugr.es) Juan David Covarrubias (david.covarrubias@csh.udg.mx) Gustavo 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