{"id":7662,"date":"2023-12-08T10:47:51","date_gmt":"2023-12-08T16:47:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/iie\/?p=7662"},"modified":"2023-12-08T10:48:06","modified_gmt":"2023-12-08T16:48:06","slug":"tesis-doctoral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/iie\/general\/tesis-doctoral\/","title":{"rendered":"Tesis doctoral sobre educaci\u00f3n superior intercultural y diversidades comparadas entre Colombia y M\u00e9xico"},"content":{"rendered":"

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El pasado 4 de diciembre del presente a\u00f1o, el maestro Leonardo Montoya Pel\u00e1ez<\/strong> present\u00f3 su tesis doctoral titulada: \u201cAh, pos ya pegamos el chicle\u201d: mapas de diversidad comparada entre Colombia y M\u00e9xico y l\u00edmites de la interculturalidad en educaci\u00f3n<\/em>, que fue aprobada por unanimidad con menci\u00f3n honorifica. La tesis fue dirigida por el Dr. Gunther Dietz en la l\u00ednea de investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Intercultural\/Estudios Interculturales del programa de Doctorado en Investigaci\u00f3n Educativa.<\/p>\n

El objetivo de la investigaci\u00f3n consiste en \u201canalizar las condiciones hist\u00f3rico-pol\u00edticas y socioterritoriales que derivaron en luchas de movimientos originarios, para la creaci\u00f3n, desde abajo y hacia arriba<\/em>, de instituciones de educaci\u00f3n superior intercultural e ind\u00edgena en el Cauca colombiano y la regi\u00f3n Mixe oaxaque\u00f1a\u201d. Para ello, y tras realizar trabajos de campo etnogr\u00e1fico en ambas regiones, el autor contrasta y pone en di\u00e1logo las experiencias que organizaciones ind\u00edgenas han ido obteniendo \u2013 en a menudo tensa y conflictiva relaci\u00f3n con su respectivo estado-naci\u00f3n – con la creaci\u00f3n de sus propias instituciones de educaci\u00f3n superior: la Universidad Aut\u00f3noma Ind\u00edgena Intercultural (UAIIN) en el caso del Cauca as\u00ed como el Instituto Superior Intercultural Ayuuk (ISIA) y otras iniciativas comunitarias en el caso de Oaxaca.<\/p>\n

El jurado ante el cual defendi\u00f3 esta tesis estuvo integrado por:<\/p>\n

Presidente: <\/strong>Dr. Luis Enrique L\u00f3pez-Hurtado Quiroz (Fundaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n en Contextos de Multiling\u00fcismo y Pluriculturalidad, Cochabamba, Bolivia).<\/p>\n

Secretaria: <\/strong>Dra. Liliana Irlanda Villegas Salas (Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n-Universidad Veracruzana).<\/p>\n

Vocal: <\/strong>Dra. Sandra Patricia Guido Guevara (Universidad Pedag\u00f3gica Nacional, Bogot\u00e1, Colombia).<\/p>\n

Vocal: <\/strong>Dr. Fernando Ignacio Salmer\u00f3n Castro (Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropolog\u00eda Social, Ciudad de M\u00e9xico).<\/p>\n

Vocal: <\/strong>Dr. Benjam\u00edn Maldonado Alvarado (Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico).<\/p>\n

Como Jurado Suplente<\/strong> fungieron la Dra. Laura Selene Mateos Cort\u00e9s y el Dr. Sergio Iv\u00e1n Navarro Mart\u00ednez (ambos del Instituto de Investigaciones en Educaci\u00f3n-Universidad Veracruzana).\"\"<\/a><\/p>\n

El trabajo completo puede consultarse la p\u00e1gina del DIE: https:\/\/www.uv.mx\/pdie\/11va-generacion\/<\/a> y pr\u00f3ximamente en el repositorio de la Universidad Veracruzana https:\/\/cdigital.uv.mx\/discover<\/a><\/p>\n

\u00a1Nuestras felicitaciones para el estudiante y sus directores de tesis!<\/p>\n

Direcci\u00f3n del IIE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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