{"id":620,"date":"2012-10-24T17:36:56","date_gmt":"2012-10-24T22:36:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/idiomas\/?p=620"},"modified":"2012-10-24T17:36:56","modified_gmt":"2012-10-24T22:36:56","slug":"autonomia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/idiomas\/academicos\/ca\/autonomia\/","title":{"rendered":"Autonom\u00eda del Aprendizaje"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Clave del CA<\/td>\n\u00a0UV-CA-139<\/td>\n<\/tr>\n
Nombre del CA<\/td>\n\n
AUTONOMIA DEL APRENDIZAJE<\/h5>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Grado de consolidaci\u00f3n<\/td>\n\u00a0En formaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
Fecha de registro del CA<\/td>\n\u00a02010-03-17<\/td>\n<\/tr>\n
DES de adscripci\u00f3n<\/td>\n\u00a0Humanidades – Xalapa<\/td>\n<\/tr>\n
Unidad de adscripci\u00f3n<\/td>\n\u00a0FACULTAD DE IDIOMAS<\/td>\n<\/tr>\n
\u00c1rea<\/td>\n\u00a0Ciencias Sociales y Administrativas<\/td>\n<\/tr>\n
Disciplina<\/td>\n\u00a0Idiomas<\/td>\n<\/tr>\n
\n
L\u00edneas de Generaci\u00f3n y Aplicaci\u00f3n del Conocimiento<\/h5>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Nombre<\/td>\nAMBIENTES EDUCATIVOS MULTIMODALES<\/td>\n<\/tr>\n
Descripci\u00f3n<\/td>\n\u00abAl referirnos al binomio ense\u00f1anza aprendizaje debemos considerar la creaci\u00f3n de ambiente propicio para que todas las teor\u00edas y los enfoques interact\u00faen de tal manera que las estrategias y estilos de aprendizaje del mismo proceso beneficien al estudiante en la adquisici\u00f3n del conocimiento. La participaci\u00f3n activa del alumnado en ambientes virtuales se ha incrementado de gran manera en los diferentes Modelos Educativos en las universidades p\u00fablicas y privadas. En esta l\u00ednea de trabajo generacional, los catedr\u00e1ticos tendr\u00e1n a su cargo un \u00e1rea de desempe\u00f1o de gran importancia para la investigaci\u00f3n ya que es aqu\u00ed donde convergen las bases de los m\u00e9todos de ense\u00f1anza. Enfatizamos que cada uno de los miembros de este CA tiene una gran experiencia en la docencia, la cual se ver\u00e1 reflejada en los diferentes trabajos de investigaci\u00f3n a realizar, considerando la variedad de proyectos que se tienen contemplados.\u00bb<\/td>\n<\/tr>\n
Nombre<\/td>\nAUTONOMIA Y USO DE LA TECNOLOG\u00cdA<\/td>\n<\/tr>\n
Descripci\u00f3n<\/td>\nLa importancia de la autonom\u00eda en la tecnolog\u00eda educativa est\u00e1 en un gran momento hoy en d\u00eda, pero eso no la exime de lineamientos como la planeaci\u00f3n previa, ni de la orientaci\u00f3n a los alumnos hacia el \u00ablogro\u00bb de una competencia, como tampoco de la distribuci\u00f3n de la informaci\u00f3n adecuado y oportuna de actividades inherentes del proceso tales como: la contextualizaci\u00f3n de lo que se est\u00e1 aprendiendo, el apoyo en l\u00ednea a trav\u00e9s de asesor\u00edas (chats), medici\u00f3n pedag\u00f3gica, ambientes de comunicaci\u00f3n horizontal, asertiva y de cooperaci\u00f3n. Por otra parte, los alumnos deben de estar consientes de las reglas de participaci\u00f3n se les ense\u00f1a a interactuar, se les pide que sean claros y objetivos en los trabajos a desarrollar y finalmente se trata de establecer un ambiente agradable en el entorno a su aprendizaje. Todos estos componentes del proceso ense\u00f1anza-aprendizaje dentro del marco aut\u00f3nomo-tecnol\u00f3gica son s\u00f3lo algunos de los t\u00f3picos a desarrollar por parte de los acad\u00e9micos en trabajos de investigaci\u00f3n. Es importante establecer que es aqu\u00ed donde gran parte de los proyectos se realizar\u00e1n como base pedag\u00f3gica planeada y sistem\u00e1tica con el objetivo de desarrollar cursos en l\u00ednea que beneficien a alumnos y maestros de nuestra m\u00e1xima casa de estudios. Este trabajo colegiado impulsa la nueva cultura de la autonom\u00eda donde nuestra premisa mayor es el impulso del arte aprender a aprender, generando as\u00ed estudiantes capaces de interactuar y participar en \u00e1mbitos estatales, nacionales e internacionales.<\/td>\n<\/tr>\n
Nombre<\/td>\nEVALUACI\u00d3N EDUCATIVA EN EL AUTO-APRENDIZAJE<\/td>\n<\/tr>\n
Descripci\u00f3n<\/td>\nLa evaluaci\u00f3n nos brinda un proceso c\u00edclico en el que encontramos d\u00eda con d\u00eda diferentes retos y oportunidades para el que encontramos d\u00eda con d\u00eda diferentes retos y oportunidades para el mejoramiento en nuestros procesos educativos. Hablar de la evaluaci\u00f3n, es hablar de resultados que fungen como par\u00e1metros de calidad educativa, \u00e9stos nos ayudan progreso de cualquier \u00e1rea de evoluci\u00f3n de la educaci\u00f3n. Este campo es muy amplio y al relacionarlo con la investigaci\u00f3n, nos ofrece un amplio y al relacionarlo con la investigaci\u00f3n, nos ofrece un amplio panorama de oportunidades de investigaci\u00f3n. Nuestro cuerpo colegial tiene como meta realizar trabajos de exploraci\u00f3n, que vayan m\u00e1s all\u00e1 de un simple proceso, que se cristalicen en la praxis de la implantaci\u00f3n de programas educativos basados en la autonom\u00eda y la tecnolog\u00eda para contribuir al impulso de nuestro procesos de ense\u00f1anza aprendizaje de nuestra universidad.<\/td>\n<\/tr>\n
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Integrantes<\/h5>\n<\/td>\n
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LGAC que cultiva<\/h5>\n<\/td>\n
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Grado m\u00e1ximo de estudios<\/h5>\n<\/td>\n
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PPD<\/h5>\n<\/td>\n
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SNI<\/h5>\n<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\nSERGIO AUGUSTO GALICIA ALARCON<\/td>\nL1 L2 L3<\/td>\nM<\/td>\n2011<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\nROSALBA ANGELICA HESS MORENO<\/td>\nL1 L2 L3<\/td>\nM<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\nJORGE MARTINEZ CORTES<\/td>\nL1 L2 L3<\/td>\nM<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Porcentajes<\/td>\nM = 100 % D = 0 % PPD = 33 % SNI = 0 %<\/td>\n<\/tr>\n
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Colaboradores<\/h5>\n<\/td>\n
LGAC que cultiva<\/td>\nGrado m\u00e1ximo de estudios<\/td>\nPPD<\/td>\nSNI<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\nMENDEZ GRAJALES YOLANDA<\/td>\nL1 L2 L3<\/td>\nM<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\nORTEGA RODRIGUEZ ELSA<\/td>\nL1 L2 L3<\/td>\nM<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\nCANO OLIVER MARIA EUGENIA<\/td>\nL1 L2 L3<\/td>\nM<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\nGARRIDO HERNANDEZ ADRIANA EVELIN<\/td>\nL1 L2 L3<\/td>\nE<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\nMADRID CARRETERO MARIA TERESA<\/td>\nL1 L2 L3<\/td>\nM<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\nMESTIZO GUTIERREZ SONIA LILIA<\/td>\nL1 L2 L3<\/td>\nM<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\nNU\u00d1EZ MERCADO PATRICIA<\/td>\nL1 L2 L3<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
8<\/td>\nARANO CH\u00c1VEZ RA\u00daL<\/td>\nL1 L2 L3<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\nLOPEZ OROZCO GRACIELA<\/td>\nL1 L2 L3<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\nCRUZ QUEVEDO JUANA EDITH<\/td>\nL1 L2 L3<\/td>\nD<\/td>\n<\/td>\nCAND<\/td>\n<\/tr>\n
11<\/td>\nLONGERSTAY S\/A BENOIT<\/td>\nL1 L2 L3<\/td>\nL<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Porcentajes<\/td>\nM = 45 % D = 9 % PPD = 0 % SNI = 9 %<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Responsable del CA<\/h5>\n<\/td>\n
 <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nJORGE MARTINEZ CORTES<\/td>\njomartinez@uv.mx<\/a><\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Clave del CA \u00a0UV-CA-139 Nombre del CA AUTONOMIA DEL APRENDIZAJE Grado de consolidaci\u00f3n \u00a0En formaci\u00f3n Fecha de registro del CA \u00a02010-03-17 DES de adscripci\u00f3n \u00a0Humanidades – Xalapa Unidad de adscripci\u00f3n \u00a0FACULTAD DE IDIOMAS \u00c1rea \u00a0Ciencias Sociales y Administrativas Disciplina \u00a0Idiomas L\u00edneas de Generaci\u00f3n y Aplicaci\u00f3n del Conocimiento Nombre AMBIENTES EDUCATIVOS MULTIMODALES Descripci\u00f3n \u00abAl referirnos al […]<\/p>\n","protected":false},"author":1334,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-620","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ca"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/620","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1334"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=620"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/620\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=620"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=620"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/idiomas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=620"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}