En el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior, particularmente a nivel de posgrado, las universidades deber\u00e1n establecer estrategias para la creaci\u00f3n de programas emergentes de posgrado que promuevan el estudio del impacto que han tenido estas transformaciones en las culturas e identidades locales y regionales. Se requieren posgrados que formen investigadores de alto nivel, con la capacidad de desarrollar investigaci\u00f3n y generar nuevo conocimiento para sistematizar sus experiencias, enfrentar los desaf\u00edos de los mercados y de los cambios tecnol\u00f3gicos. Posgrados que consideren estrategias de desarrollo acad\u00e9mico tanto para aprovechar los recursos propios como aquellos obtenidos del intercambio y colaboraci\u00f3n con otras instituciones. Posgrados que aborden las \u00e1reas del conocimiento que hoy se consideran prioritarias: entre ellas, los estudios de la cultura y c\u00f3mo los estudios de la comunicaci\u00f3n se relacionan con ella. Este programa pretende formar maestros que consideren a los medios como uno de los elementos clave del m\u00e1s amplio proceso cultural en el marco de la globalizaci\u00f3n.<\/p>\n

En este sentido, se plantea la creaci\u00f3n de un programa de maestr\u00eda que se aboque de manera institucional al estudio de los procesos culturales, incluido el de los medios de comunicaci\u00f3n. De este modo, se colocar\u00eda a la vanguardia en esta \u00e1rea de formaci\u00f3n ya que aunque existen en M\u00e9xico programas que entre sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n consideran a la cultura como objeto de estudio, o bien posgrados en comunicaci\u00f3n, \u00e9ste resaltar\u00e1 el papel de la comunicaci\u00f3n y de los medios como elemento clave del an\u00e1lisis cultural contempor\u00e1neo.<\/p>\n

El presente programa ofrece bases te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas necesarias para abocarse a los estudios de la cultura, disciplina relativamente nueva en M\u00e9xico. Por ello, crear un programa de Maestr\u00eda en Estudios de la Cultura y la Comunicaci\u00f3n resulta de gran utilidad y actualidad, acorde a lo que establecen los principios del nuevo modelo educativo de la Universidad Veracruzana, que consisten en promover en los estudiantes un pensamiento cr\u00edtico, creativo y propositivo para atender los complejos problemas que se presentan y, eventualmente, plantear soluciones en las distintas regiones de M\u00e9xico y Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

El programa aborda la formaci\u00f3n, transformaci\u00f3n, el conflicto y la negociaci\u00f3n de identidades individuales y colectivas a trav\u00e9s de la producci\u00f3n cultural (m\u00fasica, cine, video, artes, literatura, etc.), los movimientos sociales, las pol\u00edticas y las pr\u00e1cticas sociales y culturales, vistas como procesos din\u00e1micos de interacci\u00f3n dentro de los campos de poder.<\/p>\n

El programa revisar\u00e1 problemas derivados de la producci\u00f3n social de sentido que actores sociales, pol\u00edticos y culturales realizan a trav\u00e9s de los medios de comunicaci\u00f3n, as\u00ed como el estudio de los medios como portadores y generadores de identidades, a nivel nacional, regional, estatal y local. Estudia el papel que juegan los medios de comunicaci\u00f3n en las formas cotidianas de la formaci\u00f3n del Estado, el rol que juegan los medios en las interacciones y negociaciones llevadas a cabo dentro de la esfera p\u00fablica entre actores sociales, pol\u00edticos y culturales, el mercado y el estado y sus instituciones.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se preocupa por los discursos, los soportes simb\u00f3licos y todas aquellas pr\u00e1cticas culturales formadas en la vida cotidiana, que son portadoras y generadoras tanto de identidades como de subjetividades y contribuyen a la construcci\u00f3n de la memoria de un pa\u00eds, una regi\u00f3n, un estado, un pueblo. Se considera que los sentidos otorgados a los hechos del pasado no son \u00fanicos, lo que da lugar a luchas simb\u00f3licas por la memoria.<\/p>\n

Se estudian tambi\u00e9n de las transformaciones de los medios de comunicaci\u00f3n (prensa, radio, televisi\u00f3n, fotograf\u00eda, cine, nuevas tecnolog\u00edas y otras), a trav\u00e9s del tiempo, de los factores que las han provocado (econ\u00f3micos, pol\u00edticos, culturales, tecnol\u00f3gicos y sociales) y, por medio de las herramientas de la historia cultural, analizar los cambios ocurridos en el uso de estos medios, su relaci\u00f3n con la vida cotidiana, las pr\u00e1cticas de lectura y el consumo cultural, entre otras.<\/p>\n

Por \u00faltimo, el programa se ocupar\u00e1, asimismo, del trabajo de reconstrucci\u00f3n hist\u00f3rica de la memoria (a trav\u00e9s de documentos y de otras fuentes no habituales como la tradici\u00f3n oral, las historias de vida, la l\u00edrica popular, entre otras) y de la documentaci\u00f3n de las tradiciones vivas por medios impresos o audiovisuales.<\/p>\n

Se encuentra registrado en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad, del Conacyt.<\/p>\n

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A partir de las \u00faltimas d\u00e9cadas del siglo XX vivimos un conjunto de transformaciones econ\u00f3micas y sociales que han repercutido de manera directa sobre la cultura. La vertiginosidad y complejidad de estas transformaciones no conocen precedente y nuestro pa\u00eds no se encuentra ajeno a ellas. En el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior, particularmente a nivel […]<\/p>\n","protected":false},"author":1414,"featured_media":913,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1,27,33],"tags":[66,55],"class_list":["post-912","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-noticias-relevantes","category-posgrados","tag-maestria-cultura-y-comunicacion","tag-universidad-veracruzana"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/912","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1414"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=912"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/912\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/media\/913"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=912"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=912"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/humanidades\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=912"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}