evento, el rector Víctor Arredondo manifestó su beneplácito por la noticia de que 20 alumnos deberán enviar su proyecto de empresa innovadora, pero debido al interés que ha despertado este programa ya se registraron 27 interesados. Frente a tal situación, el rector se comprometió a hacer las gestiones necesarias con el fin de que por lo menos 25 jóvenes acudan a esta primera edición de Vanguardia.
Arredondo manifestó que la invitación de los organizadores y el alto número de lugares que se brindó se deben a la calidad que demuestra la institución a nivel nacional e incluso internacional, y a la relación que tienen algunos organizadores con la uv, como es el caso de Gastón Melo, con quien se han realizado proyectos conjuntos, como los festivales Tajín, donde ha participado gran cantidad de universitarios.
El rector aprovechó la ocasión para comunicar a los participantes que se tiene contemplado al puerto de Veracruz para realizar la edición de Espacio Vanguardia 2004, por lo cual deben redoblar esfuerzos para que con un destacado papel el estado tenga más oportunidades de albergar tal encuentro.
Los participantes, seleccionados por sus respectivos rectores y funcionarios universitarios, tendrán una atención diferenciada –que incluye el apoyo del Comité Organizador para traslado y estancia–, especialmente diseñada para despertar en ellos el espíritu innovador y de empresa en los temas de negocios, ciencia, tecnología y desarrollo social comunitario a través de un proyecto de trabajo.
Espacio Vanguardia estará conformado por miembros de las comunidades universitarias de 35 instituciones de educación superior, que a juicio de los organizadores se caractericen por su importancia regional y nacional, su cobertura, la calidad y pertinencia de sus programas y su experiencia en la vinculación con los sectores productivos, privado, público, social y de servicio comunitario.
Acompañado por el secretario Académico, Raúl Arias Lovillo, y el director del área académica Económico-Administrativa, Mario Miguel Ojeda Ramírez, el rector escuchó de los alumnos los primeros bosquejos que han escrito para colocar los cimientos de empresas innovadoras.
Los seleccionados trabajarán en un proyecto que proponga respuestas a necesidades de mercado, comunidad e instituciones; mejoras en las actividades industriales, comerciales, administrativas o de servicios; alternativas en el uso de bienes o productos conocidos; creación de herramientas, prototipos o posibilidades de desarrollo en la informática y telecomunicaciones; y propuestas para la mejora de las condiciones económicas, políticas y sociales del país o su comunidad.
Los proyectos presentados estarán bajo la supervisión de experimentados asesores, quienes se encargarán de afinarlos para incrementar su viabilidad, pues los organizadores pretenden identificar estudiantes interesados en seguir desarrollando su propuesta y brindarles un seguimiento y posibles apoyos.
A nombre de los estudiantes de la Facultad de Contaduría y Administración, Luis Daniel Montero Irigoyen agradeció el apoyo de las autoridades universitarias y comentó que la participación en Vanguardia es una valiosa oportunidad para demostrar que las universidades públicas cuentan con académicos y estudiantes capaces de presentar proyectos de calidad.
En tanto, Quetzalli Ríos Jara, de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales, comentó que los alumnos de esta dependencia que irán al encuentro están dispuestos a cumplir de la mejor manera los retos que Vanguardia representa.
De la región Veracruz-Boca del Río, Haidee Reyes García, de la Facultad de Administración de Empresas y Administración de Empresas Turísticas, comentó que ahora los alumnos tienen la oportunidad de poner en práctica los conocimientos teóricos que han recibido durante su educación superior, e incitó a sus compañeros a mantener el espíritu de intercambio y de superación que los debe caracterizar como universitarios.
Al ver la emoción con la que los alumnos externaron sus propuestas, el rector les hizo un llamado para enriquecer sus proyectos, les sugirió poner más atención en la argumentación, el fundamento, los objetivos y la justificación de las ideas planteadas, y que participen en seminarios, núcleos de discusión y mesas de trabajo donde pongan en práctica sus discursos.