{"id":9542,"date":"2017-09-01T14:07:46","date_gmt":"2017-09-01T19:07:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/fei\/?p=9542"},"modified":"2017-09-01T14:08:01","modified_gmt":"2017-09-01T19:08:01","slug":"perfil-de-egreso-estadistica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/fei\/estadistica\/perfil-de-egreso-estadistica\/","title":{"rendered":"Perfil de egreso"},"content":{"rendered":"<p>El profesionista que se forma en la Licenciatura en Estad\u00edstica se puede desempe\u00f1ar en dependencias p\u00fablicas, instituciones educativas y de investigaci\u00f3n, organizaciones y empresas, aplicando la metodolog\u00eda estad\u00edstica en sus diferentes etapas, con el apoyo computacional, que implica desde el dise\u00f1o mismo de los proyectos bajo la perspectiva estad\u00edstica y la implementaci\u00f3n de los procesos de acopio y sistematizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, as\u00ed como la validaci\u00f3n de las bases de datos, la realizaci\u00f3n del an\u00e1lisis estad\u00edstico, la presentaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de resultados, la obtenci\u00f3n de conclusiones y propuestas, para concluir con la elaboraci\u00f3n del reporte correspondiente, con el cual se contribuye a la generaci\u00f3n del conocimiento y a la fundamentaci\u00f3n para la toma de decisiones; tambi\u00e9n puede emplearse en dichas actividades ofreciendo servicios de consultor\u00eda estad\u00edstica de manera independiente; adem\u00e1s dispone de una formaci\u00f3n que le permite desempe\u00f1arse en el \u00e1rea de docencia, para formar a estudiantes y profesionistas de las m\u00e1s diversas disciplinas en la educaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de la metodolog\u00eda estad\u00edstica; as\u00ed como en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, donde puede participar con otros profesionistas y\/o investigadores, en el dise\u00f1o, desarrollo y gesti\u00f3n de proyectos. En consecuencia, el Licenciado en Estad\u00edstica deber\u00e1 observar las siguientes competencias.<\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>Competencias profesionales<\/strong><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>Dise\u00f1ar estudios estad\u00edsticos: experimentaci\u00f3n, muestreo, estudios observacionales y mixtos en funci\u00f3n de los objetivos y requerimientos de informaci\u00f3n, con fundamentos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos, a partir de un diagn\u00f3stico de necesidades de informaci\u00f3n, asumiendo una actitud de compromiso y responsabilidad, con el fin de garantizar que los datos que se recopilen, sirvan de base para la generaci\u00f3n del conocimiento, de acuerdo a las condiciones del estudio.<\/em><\/li>\n<li><em>Programar algoritmos y modelos con software y herramientas computacionales especializadas, fundamentados en la miner\u00eda de datos, el aprendizaje m\u00e1quina y la modelaci\u00f3n estad\u00edstica, con una actitud de honestidad cient\u00edfica y confidencialidad de datos para transformarlos, obtener informaci\u00f3n y analizarlos con el fin de generar conocimiento.<\/em><\/li>\n<li><em>Analizar datos obtenidos con un prop\u00f3sito asociado a preguntas, objetivos e hip\u00f3tesis, con los fundamentos metodol\u00f3gicos del an\u00e1lisis estad\u00edstico a partir del diagn\u00f3stico situacional y el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de estrategias de an\u00e1lisis de datos, con el apoyo de las herramientas computacionales, asumiendo una actitud de compromiso, honestidad y responsabilidad en el \u00e1mbito de la \u00e9tica estad\u00edstica, con el fin de proveer resultados pertinentes, con la interpretaci\u00f3n, conclusiones y propuestas correspondientes.<\/em><\/li>\n<li><em>Comunicar resultados del proceso de aplicaci\u00f3n de la metodolog\u00eda estad\u00edstica utilizando los principios y conocimientos de esta disciplina, present\u00e1ndolos de manera integrada respecto al contexto e interpretaci\u00f3n oportuna y pertinente, acorde a la \u00e9tica estad\u00edstica, usando apropiadamente los elementos de lenguaje, estilo t\u00e9cnico y las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC\u00b4S) con el fin de proveer conocimiento \u00fatil para diversos prop\u00f3sitos, que incluye el apoyo para la toma de decisiones fundamentada.<\/em><\/li>\n<li><em>Gestionar proyectos que requieren estad\u00edstica, utilizando estrategias de comunicaci\u00f3n, fundamentos del proceso de los proyectos y los protocolos correspondientes, en congruencia con la metodolog\u00eda estad\u00edstica, partiendo de un diagn\u00f3stico situacional, con una actitud de apertura, responsabilidad y compromiso, para aportar los elementos estad\u00edsticos adecuados que contribuyan a los fines del proyecto.<\/em><\/li>\n<li><em>Alfabetizar a la sociedad en pensamiento estad\u00edstico, utilizando estrategias comunicativas y motivacionales, transmitiendo los principios y conceptos fundamentales de la estad\u00edstica, para elevar el reconocimiento de las funciones de la disciplina en \u00e1mbitos diversos, formalizar su aplicaci\u00f3n metodol\u00f3gica y promover la cultura estad\u00edstica.<\/em><\/li>\n<li><em>Educar personas de diferentes \u00e1mbitos y\/o niveles educativos, sobre los fundamentos de la metodolog\u00eda estad\u00edstica y su aplicaci\u00f3n, a partir del an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n concreta de la intervenci\u00f3n educativa, considerando estrategias de ense\u00f1anza y los conocimientos de la did\u00e1ctica de la estad\u00edstica, adapt\u00e1ndolos al contexto, utilizando las innovaciones tecnol\u00f3gicas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n para promover la valoraci\u00f3n y el uso correcto de esta metodolog\u00eda, as\u00ed como elevar el nivel de pensamiento y cultura estad\u00edstica.<\/em><\/li>\n<li><em>Asesorar a usuarios o clientes, de diversas disciplinas o \u00e1reas de conocimiento, en temas espec\u00edficos que implican la aplicaci\u00f3n de la metodolog\u00eda estad\u00edstica en problemas concretos, con conocimientos y herramientas de la disciplina, diagnosticando la situaci\u00f3n, acorde a los principios de \u00e9tica y responsabilidad social para dar respuesta a los requerimientos que establecen sus necesidades.<\/em><\/li>\n<li><em>Investigar en los aspectos disciplinarios requeridos por los problemas donde se aplica la metodolog\u00eda estad\u00edstica con el uso adecuado de fuentes de informaci\u00f3n, estrategias metodol\u00f3gicas, de s\u00edntesis y discusi\u00f3n, acorde a los criterios de \u00e9tica, con visi\u00f3n multidisciplinaria o interdisciplinaria, para la aplicaci\u00f3n eficiente de la metodolog\u00eda estad\u00edstica.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Derivado de las competencias profesionales anteriores, se destacan algunos saberes relevantes del egresado de esta licenciatura.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>A.-Saberes te\u00f3ricos asociados a:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>Metodolog\u00eda del dise\u00f1o de estudios estad\u00edsticos: experimentales, de muestreo, observacionales y mixtos;<\/em><\/li>\n<li><em>M\u00e9todos de an\u00e1lisis de datos<\/em><\/li>\n<li><em>Inferencia y la modelaci\u00f3n estad\u00edsticas<\/em><\/li>\n<li><em>Proceso de aplicaci\u00f3n de la metodolog\u00eda estad\u00edstica<\/em><\/li>\n<li><em>Proceso de la educaci\u00f3n estad\u00edstica<\/em><\/li>\n<li><em>Herramientas matem\u00e1ticas de uso en estad\u00edstica<\/em><\/li>\n<li><em>Programaci\u00f3n, c\u00f3mputo y simulaci\u00f3n estad\u00edstica<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong>B.-Saberes heur\u00edsticos enfocados en:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>La conducci\u00f3n del proceso de aplicaci\u00f3n de la estad\u00edstica<\/em><\/li>\n<li><em>Comunicaci\u00f3n oral y escrita, considerando una segunda lengua<\/em><\/li>\n<li><em>Trabajo en equipo en diferentes \u00e1mbitos y disciplinas<\/em><\/li>\n<li><em>An\u00e1lisis cr\u00edtico y creatividad <\/em><\/li>\n<li><em>Investigaci\u00f3n, s\u00edntesis de conocimiento y discusi\u00f3n <\/em><\/li>\n<li><em>El uso y explotaci\u00f3n de las TIC, adem\u00e1s de Programaci\u00f3n y uso de software especializado<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>C: Actitudes y valores indispensables como:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>Apertura, compromiso, responsabilidad y respeto <\/em><\/li>\n<li><em>Versatilidad, tenacidad y equidad<\/em><\/li>\n<li><em>Honestidad cient\u00edfica, confidencialidad y cooperaci\u00f3n <\/em><\/li>\n<li><em>\u00c9tica estad\u00edstica<\/em><\/li>\n<li><em>Igualdad, legalidad y rendici\u00f3n de cuentas <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El profesionista que se forma en la Licenciatura en Estad\u00edstica se puede 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