Coordenação por: Rubén Hernández Duarte
Preâmbulo:
As medidas de igualdade de gênero nas IES não podem ser pensadas na margem da pandemia da Covid-19 e seus efeitos tanto generalizados como de gênero. Diversos estudos e reflexões em nível internacional mostram bem que se a emergência sanitária repercutiu na vida acadêmica no seu conjunto – pesquisa, docência, estudantes, corpo administrativo -, ao incorporar a perspectiva de gênero se tornam evidentes impactos diferenciados por sexo que se expressam como resultado da distribuição desigual das responsabilidades de cuidado (bebês, menores de idade escolar, pessoas enfermas ou com incapacidades e pessoas adultas maiores). A tensão entre o mundo das IES e o mundo dos cuidados tem uma relação direta sobre a dedicação do tempo a todas as atividades que realizam as comunidades acadêmicas, estudantis e administrativas, assim como sobre as medidas de seu rendimento e produtividade. Isto faz pensar que no futuro próximo se não se desenharem políticas à medida da crise poderão acentuarem-se desigualdades ou produzirem-se retrocessos nos sucessos alcançados em matéria de diversificação das comunidades e eliminação de obstáculos para o avance das mulheres em espaços em que sua participação foi historicamente relegada.
Objetivo:
- O objetivo deste eixo temático é promover uma reflexão sobre os avances e os desafios em matéria de igualdade de gênero para as IES no contexto da pandemia, a partir de estudos realizados e de instrumentos de medida, assim como de propostas de políticas de resposta ao confinamento e de fortalecimento das condições de igualdade de gênero, dirigidas para todos os setores: acadêmico, estudantil e administrativo.
Temas:
- Estudos e medidas do impacto da Covid-19 nas IES
- Efeitos do confinamento nos trabalhos de pesquisa
- Efeitos do confinamento nos trabalhos de docência
- Efeitos do confinamento sobre a comunidade estudantil
- Efeitos do confinamento sobre o corpo administrativo e a gestão
- Observatórios e sistemas de indicadores de avance das IES em matéria de igualdade de gênero
- Políticas de mitigação de danos do confinamento para as IES
