\n
UNIVERSIDAD VERACRUZANA<\/strong><\/h2>\nDIRECCI\u00d3N GENERAL DE RELACIONES INTERNACIONALES<\/strong><\/h2>\nESCUELA PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS<\/strong><\/h2>\n
\n2012-2021: 25 generaciones egresadas del\u00a0<\/strong>Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera\u00a0<\/strong>de la Escuela para Estudiantes Extranjeros, <\/strong>Universidad Veracruzana<\/strong><\/h4>\nEl Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera que ofrece la Escuela para Estudiantes Extranjeros (EEE) de la Universidad Veracruzana (UV) en sus modalidades: presencial, a distancia (sincr\u00f3nico) y en l\u00ednea (asincr\u00f3nico), consta de 315 horas de formaci\u00f3n y 24 cr\u00e9ditos. Cuenta con registro ante el Departamento de Educaci\u00f3n Continua de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Acad\u00e9mico e Innovaci\u00f3n Educativa de la UV. La primera generaci\u00f3n se ofreci\u00f3 a partir de mayo de 2012 y de manera continua se han venido ofreciendo en promedio tres generaciones por a\u00f1o, habiendo egresado hasta ahora un total de 25 generaciones. Las generaciones en l\u00ednea (asincr\u00f3nicas) iniciaron en febrero de 2020 y las generaciones a distancia (sincr\u00f3nicas) iniciaron como alternativa ante las condiciones de contingencia por COVID19, a partir de marzo de 2020. Dentro de las 25 generaciones que han egresado del diplomado, se ha contado con estudiantes de distintas ciudades de M\u00e9xico, as\u00ed como con estudiantes extranjeros de: Estados Unidos, Italia, Per\u00fa, Chile, Panam\u00e1, Espa\u00f1a, India, Noruega y Reino de Bar\u00e9in. Algunos de ellos, han tenido la oportunidad de impartir clases de espa\u00f1ol en pa\u00edses como China, Turqu\u00eda, T\u00fanez, Francia y Estados Unidos.<\/p>\n
Compartimos algunos testimonios de estudiantes y egresados:<\/strong><\/h4>\n\u201cEl haber estudiado el Diplomado en did\u00e1ctica del espa\u00f1ol como lengua extranjera (DDELE) ha sido una de las experiencias acad\u00e9micas m\u00e1s importantes en mi vida profesional. En primer lugar, encontr\u00e9 un sentido de identidad ling\u00fc\u00edstica, pues me permiti\u00f3 abrazar y querer mi idioma nativo. Tambi\u00e9n me hizo darme cuenta de la importancia que este idioma tan bonito tiene en el mundo y de las m\u00faltiples oportunidades que el saber ense\u00f1arlo te puede brindar. Gracias a este diplomado tuve la oportunidad de ense\u00f1ar el espa\u00f1ol a un empresario japon\u00e9s en Baja California y haber trabajado como docente en la Universidad de Ciencia y Tecnolog\u00eda de Chongqing (CQUST). Es por ello que puedo decir que gracias al diplomado he vivido experiencias inolvidables.\u201d<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/files\/2021\/12\/ima-nota-2021-1.png\")
Alfonso Dur\u00e1n Hern\u00e1ndez, generaci\u00f3n: agosto 2017-junio 2018<\/strong><\/p>\n\u201cLa experiencia y profesionalismo que se imparte en el diplomado permite que yo sea considerado como profesor en la ense\u00f1anza del idioma espa\u00f1ol en varios lugares del mundo.\u201d<\/p>\n
Cuauht\u00e9moc Del Yuro Medina Dami\u00e1n, generaci\u00f3n: abril-diciembre 2020 (modalidad a distancia).<\/strong><\/p>\n\u201cFormarnos con calidad y calidez constituye una experiencia especial en los procesos educativos que elegimos para cultivar un ser, estar y hacer profesional y personal. El Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera es un ejemplo vivo de esta ense\u00f1anza aprendizaje que proporciona condiciones id\u00f3neas para la reflexi\u00f3n constante y va abriendo pistas para profundizar la mirada interna y ampliar el vasto paisaje exterior que posibilita el di\u00e1logo intercultural. La conversaci\u00f3n permanente y el desarrollo de una did\u00e1ctica sensible, atenta y respetuosa a la diversidad humana y de los aprendizajes se combinan de manera armoniosa para facilitar la adquisici\u00f3n de conocimientos en neurodid\u00e1ctica y neuroling\u00fc\u00edstica entre otros;\u00a0 el desarrollo de habilidades para el dise\u00f1o de plan de clase, actividades, materiales y la incorporaci\u00f3n de actitudes saludables para acompa\u00f1ar el aprendizaje ling\u00fc\u00edstico y cultural de personas diversas en procedencias y necesidades mediante la comunicaci\u00f3n intercultural. La metodolog\u00eda de trabajo activa, participativa y cooperativa proporciona innumerables oportunidades para el intercambio de conocimientos, experiencias y estrategias tanto de los y las docentes como de estudiantes que en nuestra generaci\u00f3n conformamos un grupo muy rico en edades, disciplinas de formaci\u00f3n (letras, lenguas, comunicaci\u00f3n, pedagog\u00eda\u2026) y personalidades. La agradable convivencia, la dedicaci\u00f3n y el compromiso desde el rol de cada qui\u00e9n, la afectuosa retroalimentaci\u00f3n a pr\u00e1cticas, lecturas, materiales audiovisuales, actividades individuales y grupales posibilit\u00f3 una muy completa formaci\u00f3n caracterizada por la horizontalidad, la coherencia y el inter\u00e9s genuino por quienes exploramos y nos adentramos en la did\u00e1ctica intercultural. Mi reconocimiento y cari\u00f1o a todo el equipo docente y compa\u00f1eras\/os de grupo por cuidar este extraordinario espacio de aprendizaje y convivencia.\u201d<\/p>\n
Diana Fuertes El Musa, generaci\u00f3n: abril-diciembre 2020 (modalidad a distancia)<\/strong><\/p>\n\u201cDesde el d\u00eda uno, en cuesti\u00f3n de segundos, me sent\u00ed atrapada por el diplomado, viajas en el tiempo desde el siglo I hasta nuestros d\u00edas y lo m\u00e1s importante, conoces tu idioma. Estuve en Francia como asistente de espa\u00f1ol, en la Cit\u00e9 Scolaire Beaumont transmitiendo cuanto pude, sin duda alguna, de las mejores experiencias que he tenido en la vida.\u201d<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/files\/2021\/12\/ima-nota-2021-2.png\")
Valeria Huerta Aguirre, generaci\u00f3n: 2018-2019 (modalidad presencial)<\/strong><\/p>\n\u201cInolvidable, gran y grata experiencia me ha dejado el haber sido maestra exbecaria por parte de la universidad Veracruzana en la Universidad de Ciencia y Tecnolog\u00eda de Chongqing, China. Gracias a los conocimientos y habilidades adquiridas en el Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera donde pude reafirmar y adquirir nuevos aprendizajes que me han servido no s\u00f3lo como estudiante en mi pa\u00eds, sino tambi\u00e9n como docente para llevarlo a la pr\u00e1ctica profesional con estudiantes en el extranjero, contribuyendo as\u00ed al proceso educativo y promoviendo la interculturalidad.\u201d<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/files\/2021\/12\/ima-nota-2021-3.png\")
M\u00f3nica Olivares Morales, generaci\u00f3n: noviembre 2020-julio 2021 (modalidad en l\u00ednea).<\/strong><\/p>\n\u201cEn un camino inmerso en la cultura, las lenguas y el contacto con la otredad, me encontr\u00e9 con el Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera que otorga una entidad comprometida con su car\u00e1cter internacional: la Escuela para Estudiantes Extranjeros. Sin duda, es un medio que posibilita el transmitir una parte de la esencia mexicana y, a su vez nutrirse de otras culturas. En mi caso, al pa\u00eds soberano de Asia Oriental, Rep\u00fablica Popular China. Tocar y dejarse tocar por otra cultura significa adquirir una nueva perspectiva de la humanidad.\u201d<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/files\/2021\/12\/ima-nota-2021-4.png\")
Mtra. Elsa del Carmen Malpica Mu\u00f1oz, generaci\u00f3n: marzo-diciembre 2013 (modalidad presencial)<\/strong><\/p>\n\u201cTomar el Diplomado en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua extranjera me abri\u00f3 un horizonte educativo de oportunidades de car\u00e1cter internacional. Los m\u00f3dulos est\u00e1n muy bien estructurados y se adecuaron a los nuevos tiempos tecnol\u00f3gicos que ya est\u00e1n en curso.\u201d
\nNelly Palafox L\u00f3pez, generaci\u00f3n en curso<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/files\/2021\/12\/ima-nota-2021-5.png\")
Fotograf\u00eda de derecha a izquierda: Celia Cristina Contreras Asturias, Directora de la EEE, Hugo Zamorano y Nelly Palafox.<\/strong><\/p>\n\u201cEl Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera ha sido gran ayuda para ahondar mis conocimientos sobre los conceptos te\u00f3rico, pr\u00e1cticos y actuales de la ense\u00f1anza-aprendizaje del espa\u00f1ol como lengua extranjera. Pude acrecentar las bases metodol\u00f3gicas para que la ense\u00f1anza sea amena, incluso adquirir las herramientas para investigar en este campo. Y origina un ambiente para seguir perfeccionando como docentes. Sin duda alguna, la plataforma del Diplomado fue sencilla para trabajar de manera lucrativa.\u201d<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/files\/2021\/12\/ima-nota-2021-6.png\")
Abdul Rehman, pa\u00eds: India, generaci\u00f3n: noviembre 2020-julio 2021 (modalidad en l\u00ednea)<\/strong><\/p>\n\u201cEl diplomado en Did\u00e1ctica del espa\u00f1ol como lengua extranjera es muy completo y exigente, super\u00f3 mis expectativas con creces y, en lo personal, me abri\u00f3 una gran cantidad de oportunidades de trabajo en el extranjero. Agradezco la calidad de los contenidos ense\u00f1ados, el apoyo y la preocupaci\u00f3n de los maestros en todo momento. Sin duda alguna, volver\u00eda a hacer otro diplomado en l\u00ednea en la Universidad Veracruzana. Soy profesora de espa\u00f1ol como lengua extranjera en Turqu\u00eda.\u201d<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/files\/2021\/12\/ima-nota-2021-7.png\")
Karen del Carmen Rubio Saavedra, pa\u00eds: Chile, generaci\u00f3n: noviembre 2020-julio 2021<\/strong> (modalidad en l\u00ednea).<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/files\/2021\/12\/ima-nota-2021-8.png\")
![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/files\/2021\/12\/ima-nota-2021-9.png\")
![\"\"](\"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/files\/2021\/12\/ima-nota-2021-10.png\")
<\/p>\n
\n25 generaciones de docentes capacitados para la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua extranjera en el contexto local, regional, nacional e internacional nos respaldan.<\/strong><\/em><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Nota en Universo UNIVERSIDAD VERACRUZANA DIRECCI\u00d3N GENERAL DE RELACIONES INTERNACIONALES ESCUELA PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS 2012-2021: 25 generaciones egresadas del\u00a0Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera\u00a0de la Escuela para Estudiantes Extranjeros, Universidad Veracruzana El Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera que ofrece la Escuela para Estudiantes Extranjeros (EEE) de la Universidad Veracruzana (UV) […]<\/p>\n","protected":false},"author":1371,"featured_media":7580,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[31],"class_list":["post-7564","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-noticias-pagina-principal"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7564","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1371"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7564"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7564\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9893,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7564\/revisions\/9893"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7580"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7564"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7564"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7564"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
ESCUELA PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS<\/strong><\/h2>\n
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Compartimos algunos testimonios de estudiantes y egresados:<\/strong><\/h4>\n\u201cEl haber estudiado el Diplomado en did\u00e1ctica del espa\u00f1ol como lengua extranjera (DDELE) ha sido una de las experiencias acad\u00e9micas m\u00e1s importantes en mi vida profesional. En primer lugar, encontr\u00e9 un sentido de identidad ling\u00fc\u00edstica, pues me permiti\u00f3 abrazar y querer mi idioma nativo. Tambi\u00e9n me hizo darme cuenta de la importancia que este idioma tan bonito tiene en el mundo y de las m\u00faltiples oportunidades que el saber ense\u00f1arlo te puede brindar. Gracias a este diplomado tuve la oportunidad de ense\u00f1ar el espa\u00f1ol a un empresario japon\u00e9s en Baja California y haber trabajado como docente en la Universidad de Ciencia y Tecnolog\u00eda de Chongqing (CQUST). Es por ello que puedo decir que gracias al diplomado he vivido experiencias inolvidables.\u201d<\/p>\n
Alfonso Dur\u00e1n Hern\u00e1ndez, generaci\u00f3n: agosto 2017-junio 2018<\/strong><\/p>\n\u201cLa experiencia y profesionalismo que se imparte en el diplomado permite que yo sea considerado como profesor en la ense\u00f1anza del idioma espa\u00f1ol en varios lugares del mundo.\u201d<\/p>\n
Cuauht\u00e9moc Del Yuro Medina Dami\u00e1n, generaci\u00f3n: abril-diciembre 2020 (modalidad a distancia).<\/strong><\/p>\n\u201cFormarnos con calidad y calidez constituye una experiencia especial en los procesos educativos que elegimos para cultivar un ser, estar y hacer profesional y personal. El Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera es un ejemplo vivo de esta ense\u00f1anza aprendizaje que proporciona condiciones id\u00f3neas para la reflexi\u00f3n constante y va abriendo pistas para profundizar la mirada interna y ampliar el vasto paisaje exterior que posibilita el di\u00e1logo intercultural. La conversaci\u00f3n permanente y el desarrollo de una did\u00e1ctica sensible, atenta y respetuosa a la diversidad humana y de los aprendizajes se combinan de manera armoniosa para facilitar la adquisici\u00f3n de conocimientos en neurodid\u00e1ctica y neuroling\u00fc\u00edstica entre otros;\u00a0 el desarrollo de habilidades para el dise\u00f1o de plan de clase, actividades, materiales y la incorporaci\u00f3n de actitudes saludables para acompa\u00f1ar el aprendizaje ling\u00fc\u00edstico y cultural de personas diversas en procedencias y necesidades mediante la comunicaci\u00f3n intercultural. La metodolog\u00eda de trabajo activa, participativa y cooperativa proporciona innumerables oportunidades para el intercambio de conocimientos, experiencias y estrategias tanto de los y las docentes como de estudiantes que en nuestra generaci\u00f3n conformamos un grupo muy rico en edades, disciplinas de formaci\u00f3n (letras, lenguas, comunicaci\u00f3n, pedagog\u00eda\u2026) y personalidades. La agradable convivencia, la dedicaci\u00f3n y el compromiso desde el rol de cada qui\u00e9n, la afectuosa retroalimentaci\u00f3n a pr\u00e1cticas, lecturas, materiales audiovisuales, actividades individuales y grupales posibilit\u00f3 una muy completa formaci\u00f3n caracterizada por la horizontalidad, la coherencia y el inter\u00e9s genuino por quienes exploramos y nos adentramos en la did\u00e1ctica intercultural. Mi reconocimiento y cari\u00f1o a todo el equipo docente y compa\u00f1eras\/os de grupo por cuidar este extraordinario espacio de aprendizaje y convivencia.\u201d<\/p>\n
Diana Fuertes El Musa, generaci\u00f3n: abril-diciembre 2020 (modalidad a distancia)<\/strong><\/p>\n\u201cDesde el d\u00eda uno, en cuesti\u00f3n de segundos, me sent\u00ed atrapada por el diplomado, viajas en el tiempo desde el siglo I hasta nuestros d\u00edas y lo m\u00e1s importante, conoces tu idioma. Estuve en Francia como asistente de espa\u00f1ol, en la Cit\u00e9 Scolaire Beaumont transmitiendo cuanto pude, sin duda alguna, de las mejores experiencias que he tenido en la vida.\u201d<\/p>\n
Valeria Huerta Aguirre, generaci\u00f3n: 2018-2019 (modalidad presencial)<\/strong><\/p>\n\u201cInolvidable, gran y grata experiencia me ha dejado el haber sido maestra exbecaria por parte de la universidad Veracruzana en la Universidad de Ciencia y Tecnolog\u00eda de Chongqing, China. Gracias a los conocimientos y habilidades adquiridas en el Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera donde pude reafirmar y adquirir nuevos aprendizajes que me han servido no s\u00f3lo como estudiante en mi pa\u00eds, sino tambi\u00e9n como docente para llevarlo a la pr\u00e1ctica profesional con estudiantes en el extranjero, contribuyendo as\u00ed al proceso educativo y promoviendo la interculturalidad.\u201d<\/p>\n
M\u00f3nica Olivares Morales, generaci\u00f3n: noviembre 2020-julio 2021 (modalidad en l\u00ednea).<\/strong><\/p>\n\u201cEn un camino inmerso en la cultura, las lenguas y el contacto con la otredad, me encontr\u00e9 con el Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera que otorga una entidad comprometida con su car\u00e1cter internacional: la Escuela para Estudiantes Extranjeros. Sin duda, es un medio que posibilita el transmitir una parte de la esencia mexicana y, a su vez nutrirse de otras culturas. En mi caso, al pa\u00eds soberano de Asia Oriental, Rep\u00fablica Popular China. Tocar y dejarse tocar por otra cultura significa adquirir una nueva perspectiva de la humanidad.\u201d<\/p>\n
Mtra. Elsa del Carmen Malpica Mu\u00f1oz, generaci\u00f3n: marzo-diciembre 2013 (modalidad presencial)<\/strong><\/p>\n\u201cTomar el Diplomado en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua extranjera me abri\u00f3 un horizonte educativo de oportunidades de car\u00e1cter internacional. Los m\u00f3dulos est\u00e1n muy bien estructurados y se adecuaron a los nuevos tiempos tecnol\u00f3gicos que ya est\u00e1n en curso.\u201d
\nNelly Palafox L\u00f3pez, generaci\u00f3n en curso<\/strong><\/p>\nFotograf\u00eda de derecha a izquierda: Celia Cristina Contreras Asturias, Directora de la EEE, Hugo Zamorano y Nelly Palafox.<\/strong><\/p>\n\u201cEl Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera ha sido gran ayuda para ahondar mis conocimientos sobre los conceptos te\u00f3rico, pr\u00e1cticos y actuales de la ense\u00f1anza-aprendizaje del espa\u00f1ol como lengua extranjera. Pude acrecentar las bases metodol\u00f3gicas para que la ense\u00f1anza sea amena, incluso adquirir las herramientas para investigar en este campo. Y origina un ambiente para seguir perfeccionando como docentes. Sin duda alguna, la plataforma del Diplomado fue sencilla para trabajar de manera lucrativa.\u201d<\/p>\n
Abdul Rehman, pa\u00eds: India, generaci\u00f3n: noviembre 2020-julio 2021 (modalidad en l\u00ednea)<\/strong><\/p>\n\u201cEl diplomado en Did\u00e1ctica del espa\u00f1ol como lengua extranjera es muy completo y exigente, super\u00f3 mis expectativas con creces y, en lo personal, me abri\u00f3 una gran cantidad de oportunidades de trabajo en el extranjero. Agradezco la calidad de los contenidos ense\u00f1ados, el apoyo y la preocupaci\u00f3n de los maestros en todo momento. Sin duda alguna, volver\u00eda a hacer otro diplomado en l\u00ednea en la Universidad Veracruzana. Soy profesora de espa\u00f1ol como lengua extranjera en Turqu\u00eda.\u201d<\/p>\n
Karen del Carmen Rubio Saavedra, pa\u00eds: Chile, generaci\u00f3n: noviembre 2020-julio 2021<\/strong> (modalidad en l\u00ednea).<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
\n25 generaciones de docentes capacitados para la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua extranjera en el contexto local, regional, nacional e internacional nos respaldan.<\/strong><\/em><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Nota en Universo UNIVERSIDAD VERACRUZANA DIRECCI\u00d3N GENERAL DE RELACIONES INTERNACIONALES ESCUELA PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS 2012-2021: 25 generaciones egresadas del\u00a0Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera\u00a0de la Escuela para Estudiantes Extranjeros, Universidad Veracruzana El Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera que ofrece la Escuela para Estudiantes Extranjeros (EEE) de la Universidad Veracruzana (UV) […]<\/p>\n","protected":false},"author":1371,"featured_media":7580,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[31],"class_list":["post-7564","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-noticias-pagina-principal"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7564","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1371"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7564"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7564\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9893,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7564\/revisions\/9893"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7580"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7564"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7564"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7564"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
El Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera que ofrece la Escuela para Estudiantes Extranjeros (EEE) de la Universidad Veracruzana (UV) en sus modalidades: presencial, a distancia (sincr\u00f3nico) y en l\u00ednea (asincr\u00f3nico), consta de 315 horas de formaci\u00f3n y 24 cr\u00e9ditos. Cuenta con registro ante el Departamento de Educaci\u00f3n Continua de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Acad\u00e9mico e Innovaci\u00f3n Educativa de la UV. La primera generaci\u00f3n se ofreci\u00f3 a partir de mayo de 2012 y de manera continua se han venido ofreciendo en promedio tres generaciones por a\u00f1o, habiendo egresado hasta ahora un total de 25 generaciones. Las generaciones en l\u00ednea (asincr\u00f3nicas) iniciaron en febrero de 2020 y las generaciones a distancia (sincr\u00f3nicas) iniciaron como alternativa ante las condiciones de contingencia por COVID19, a partir de marzo de 2020. Dentro de las 25 generaciones que han egresado del diplomado, se ha contado con estudiantes de distintas ciudades de M\u00e9xico, as\u00ed como con estudiantes extranjeros de: Estados Unidos, Italia, Per\u00fa, Chile, Panam\u00e1, Espa\u00f1a, India, Noruega y Reino de Bar\u00e9in. Algunos de ellos, han tenido la oportunidad de impartir clases de espa\u00f1ol en pa\u00edses como China, Turqu\u00eda, T\u00fanez, Francia y Estados Unidos.<\/p>\n
Compartimos algunos testimonios de estudiantes y egresados:<\/strong><\/h4>\n\u201cEl haber estudiado el Diplomado en did\u00e1ctica del espa\u00f1ol como lengua extranjera (DDELE) ha sido una de las experiencias acad\u00e9micas m\u00e1s importantes en mi vida profesional. En primer lugar, encontr\u00e9 un sentido de identidad ling\u00fc\u00edstica, pues me permiti\u00f3 abrazar y querer mi idioma nativo. Tambi\u00e9n me hizo darme cuenta de la importancia que este idioma tan bonito tiene en el mundo y de las m\u00faltiples oportunidades que el saber ense\u00f1arlo te puede brindar. Gracias a este diplomado tuve la oportunidad de ense\u00f1ar el espa\u00f1ol a un empresario japon\u00e9s en Baja California y haber trabajado como docente en la Universidad de Ciencia y Tecnolog\u00eda de Chongqing (CQUST). Es por ello que puedo decir que gracias al diplomado he vivido experiencias inolvidables.\u201d<\/p>\n
Alfonso Dur\u00e1n Hern\u00e1ndez, generaci\u00f3n: agosto 2017-junio 2018<\/strong><\/p>\n\u201cLa experiencia y profesionalismo que se imparte en el diplomado permite que yo sea considerado como profesor en la ense\u00f1anza del idioma espa\u00f1ol en varios lugares del mundo.\u201d<\/p>\n
Cuauht\u00e9moc Del Yuro Medina Dami\u00e1n, generaci\u00f3n: abril-diciembre 2020 (modalidad a distancia).<\/strong><\/p>\n\u201cFormarnos con calidad y calidez constituye una experiencia especial en los procesos educativos que elegimos para cultivar un ser, estar y hacer profesional y personal. El Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera es un ejemplo vivo de esta ense\u00f1anza aprendizaje que proporciona condiciones id\u00f3neas para la reflexi\u00f3n constante y va abriendo pistas para profundizar la mirada interna y ampliar el vasto paisaje exterior que posibilita el di\u00e1logo intercultural. La conversaci\u00f3n permanente y el desarrollo de una did\u00e1ctica sensible, atenta y respetuosa a la diversidad humana y de los aprendizajes se combinan de manera armoniosa para facilitar la adquisici\u00f3n de conocimientos en neurodid\u00e1ctica y neuroling\u00fc\u00edstica entre otros;\u00a0 el desarrollo de habilidades para el dise\u00f1o de plan de clase, actividades, materiales y la incorporaci\u00f3n de actitudes saludables para acompa\u00f1ar el aprendizaje ling\u00fc\u00edstico y cultural de personas diversas en procedencias y necesidades mediante la comunicaci\u00f3n intercultural. La metodolog\u00eda de trabajo activa, participativa y cooperativa proporciona innumerables oportunidades para el intercambio de conocimientos, experiencias y estrategias tanto de los y las docentes como de estudiantes que en nuestra generaci\u00f3n conformamos un grupo muy rico en edades, disciplinas de formaci\u00f3n (letras, lenguas, comunicaci\u00f3n, pedagog\u00eda\u2026) y personalidades. La agradable convivencia, la dedicaci\u00f3n y el compromiso desde el rol de cada qui\u00e9n, la afectuosa retroalimentaci\u00f3n a pr\u00e1cticas, lecturas, materiales audiovisuales, actividades individuales y grupales posibilit\u00f3 una muy completa formaci\u00f3n caracterizada por la horizontalidad, la coherencia y el inter\u00e9s genuino por quienes exploramos y nos adentramos en la did\u00e1ctica intercultural. Mi reconocimiento y cari\u00f1o a todo el equipo docente y compa\u00f1eras\/os de grupo por cuidar este extraordinario espacio de aprendizaje y convivencia.\u201d<\/p>\n
Diana Fuertes El Musa, generaci\u00f3n: abril-diciembre 2020 (modalidad a distancia)<\/strong><\/p>\n\u201cDesde el d\u00eda uno, en cuesti\u00f3n de segundos, me sent\u00ed atrapada por el diplomado, viajas en el tiempo desde el siglo I hasta nuestros d\u00edas y lo m\u00e1s importante, conoces tu idioma. Estuve en Francia como asistente de espa\u00f1ol, en la Cit\u00e9 Scolaire Beaumont transmitiendo cuanto pude, sin duda alguna, de las mejores experiencias que he tenido en la vida.\u201d<\/p>\n
Valeria Huerta Aguirre, generaci\u00f3n: 2018-2019 (modalidad presencial)<\/strong><\/p>\n\u201cInolvidable, gran y grata experiencia me ha dejado el haber sido maestra exbecaria por parte de la universidad Veracruzana en la Universidad de Ciencia y Tecnolog\u00eda de Chongqing, China. Gracias a los conocimientos y habilidades adquiridas en el Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera donde pude reafirmar y adquirir nuevos aprendizajes que me han servido no s\u00f3lo como estudiante en mi pa\u00eds, sino tambi\u00e9n como docente para llevarlo a la pr\u00e1ctica profesional con estudiantes en el extranjero, contribuyendo as\u00ed al proceso educativo y promoviendo la interculturalidad.\u201d<\/p>\n
M\u00f3nica Olivares Morales, generaci\u00f3n: noviembre 2020-julio 2021 (modalidad en l\u00ednea).<\/strong><\/p>\n\u201cEn un camino inmerso en la cultura, las lenguas y el contacto con la otredad, me encontr\u00e9 con el Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera que otorga una entidad comprometida con su car\u00e1cter internacional: la Escuela para Estudiantes Extranjeros. Sin duda, es un medio que posibilita el transmitir una parte de la esencia mexicana y, a su vez nutrirse de otras culturas. En mi caso, al pa\u00eds soberano de Asia Oriental, Rep\u00fablica Popular China. Tocar y dejarse tocar por otra cultura significa adquirir una nueva perspectiva de la humanidad.\u201d<\/p>\n
Mtra. Elsa del Carmen Malpica Mu\u00f1oz, generaci\u00f3n: marzo-diciembre 2013 (modalidad presencial)<\/strong><\/p>\n\u201cTomar el Diplomado en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua extranjera me abri\u00f3 un horizonte educativo de oportunidades de car\u00e1cter internacional. Los m\u00f3dulos est\u00e1n muy bien estructurados y se adecuaron a los nuevos tiempos tecnol\u00f3gicos que ya est\u00e1n en curso.\u201d
\nNelly Palafox L\u00f3pez, generaci\u00f3n en curso<\/strong><\/p>\nFotograf\u00eda de derecha a izquierda: Celia Cristina Contreras Asturias, Directora de la EEE, Hugo Zamorano y Nelly Palafox.<\/strong><\/p>\n\u201cEl Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera ha sido gran ayuda para ahondar mis conocimientos sobre los conceptos te\u00f3rico, pr\u00e1cticos y actuales de la ense\u00f1anza-aprendizaje del espa\u00f1ol como lengua extranjera. Pude acrecentar las bases metodol\u00f3gicas para que la ense\u00f1anza sea amena, incluso adquirir las herramientas para investigar en este campo. Y origina un ambiente para seguir perfeccionando como docentes. Sin duda alguna, la plataforma del Diplomado fue sencilla para trabajar de manera lucrativa.\u201d<\/p>\n
Abdul Rehman, pa\u00eds: India, generaci\u00f3n: noviembre 2020-julio 2021 (modalidad en l\u00ednea)<\/strong><\/p>\n\u201cEl diplomado en Did\u00e1ctica del espa\u00f1ol como lengua extranjera es muy completo y exigente, super\u00f3 mis expectativas con creces y, en lo personal, me abri\u00f3 una gran cantidad de oportunidades de trabajo en el extranjero. Agradezco la calidad de los contenidos ense\u00f1ados, el apoyo y la preocupaci\u00f3n de los maestros en todo momento. Sin duda alguna, volver\u00eda a hacer otro diplomado en l\u00ednea en la Universidad Veracruzana. Soy profesora de espa\u00f1ol como lengua extranjera en Turqu\u00eda.\u201d<\/p>\n
Karen del Carmen Rubio Saavedra, pa\u00eds: Chile, generaci\u00f3n: noviembre 2020-julio 2021<\/strong> (modalidad en l\u00ednea).<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
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Cuauht\u00e9moc Del Yuro Medina Dami\u00e1n, generaci\u00f3n: abril-diciembre 2020 (modalidad a distancia).<\/strong><\/p>\n \u201cFormarnos con calidad y calidez constituye una experiencia especial en los procesos educativos que elegimos para cultivar un ser, estar y hacer profesional y personal. El Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera es un ejemplo vivo de esta ense\u00f1anza aprendizaje que proporciona condiciones id\u00f3neas para la reflexi\u00f3n constante y va abriendo pistas para profundizar la mirada interna y ampliar el vasto paisaje exterior que posibilita el di\u00e1logo intercultural. 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Mi reconocimiento y cari\u00f1o a todo el equipo docente y compa\u00f1eras\/os de grupo por cuidar este extraordinario espacio de aprendizaje y convivencia.\u201d<\/p>\n Diana Fuertes El Musa, generaci\u00f3n: abril-diciembre 2020 (modalidad a distancia)<\/strong><\/p>\n \u201cDesde el d\u00eda uno, en cuesti\u00f3n de segundos, me sent\u00ed atrapada por el diplomado, viajas en el tiempo desde el siglo I hasta nuestros d\u00edas y lo m\u00e1s importante, conoces tu idioma. Estuve en Francia como asistente de espa\u00f1ol, en la Cit\u00e9 Scolaire Beaumont transmitiendo cuanto pude, sin duda alguna, de las mejores experiencias que he tenido en la vida.\u201d<\/p>\n \u201cInolvidable, gran y grata experiencia me ha dejado el haber sido maestra exbecaria por parte de la universidad Veracruzana en la Universidad de Ciencia y Tecnolog\u00eda de Chongqing, China. Gracias a los conocimientos y habilidades adquiridas en el Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera donde pude reafirmar y adquirir nuevos aprendizajes que me han servido no s\u00f3lo como estudiante en mi pa\u00eds, sino tambi\u00e9n como docente para llevarlo a la pr\u00e1ctica profesional con estudiantes en el extranjero, contribuyendo as\u00ed al proceso educativo y promoviendo la interculturalidad.\u201d<\/p>\n \u201cEn un camino inmerso en la cultura, las lenguas y el contacto con la otredad, me encontr\u00e9 con el Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera que otorga una entidad comprometida con su car\u00e1cter internacional: la Escuela para Estudiantes Extranjeros. Sin duda, es un medio que posibilita el transmitir una parte de la esencia mexicana y, a su vez nutrirse de otras culturas. En mi caso, al pa\u00eds soberano de Asia Oriental, Rep\u00fablica Popular China. Tocar y dejarse tocar por otra cultura significa adquirir una nueva perspectiva de la humanidad.\u201d<\/p>\n \u201cTomar el Diplomado en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua extranjera me abri\u00f3 un horizonte educativo de oportunidades de car\u00e1cter internacional. Los m\u00f3dulos est\u00e1n muy bien estructurados y se adecuaron a los nuevos tiempos tecnol\u00f3gicos que ya est\u00e1n en curso.\u201d \u201cEl Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera ha sido gran ayuda para ahondar mis conocimientos sobre los conceptos te\u00f3rico, pr\u00e1cticos y actuales de la ense\u00f1anza-aprendizaje del espa\u00f1ol como lengua extranjera. Pude acrecentar las bases metodol\u00f3gicas para que la ense\u00f1anza sea amena, incluso adquirir las herramientas para investigar en este campo. Y origina un ambiente para seguir perfeccionando como docentes. Sin duda alguna, la plataforma del Diplomado fue sencilla para trabajar de manera lucrativa.\u201d<\/p>\n \u201cEl diplomado en Did\u00e1ctica del espa\u00f1ol como lengua extranjera es muy completo y exigente, super\u00f3 mis expectativas con creces y, en lo personal, me abri\u00f3 una gran cantidad de oportunidades de trabajo en el extranjero. Agradezco la calidad de los contenidos ense\u00f1ados, el apoyo y la preocupaci\u00f3n de los maestros en todo momento. Sin duda alguna, volver\u00eda a hacer otro diplomado en l\u00ednea en la Universidad Veracruzana. Soy profesora de espa\u00f1ol como lengua extranjera en Turqu\u00eda.\u201d<\/p>\n Nota en Universo UNIVERSIDAD VERACRUZANA DIRECCI\u00d3N GENERAL DE RELACIONES INTERNACIONALES ESCUELA PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS 2012-2021: 25 generaciones egresadas del\u00a0Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera\u00a0de la Escuela para Estudiantes Extranjeros, Universidad Veracruzana El Diplomado en Did\u00e1ctica del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera que ofrece la Escuela para Estudiantes Extranjeros (EEE) de la Universidad Veracruzana (UV) […]<\/p>\n","protected":false},"author":1371,"featured_media":7580,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[31],"class_list":["post-7564","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-noticias-pagina-principal"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7564","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1371"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7564"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7564\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9893,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7564\/revisions\/9893"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7580"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7564"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7564"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/eee\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7564"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Valeria Huerta Aguirre, generaci\u00f3n: 2018-2019 (modalidad presencial)<\/strong><\/p>\nM\u00f3nica Olivares Morales, generaci\u00f3n: noviembre 2020-julio 2021 (modalidad en l\u00ednea).<\/strong><\/p>\nMtra. 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\nNelly Palafox L\u00f3pez, generaci\u00f3n en curso<\/strong><\/p>\nFotograf\u00eda de derecha a izquierda: Celia Cristina Contreras Asturias, Directora de la EEE, Hugo Zamorano y Nelly Palafox.<\/strong><\/p>\nAbdul Rehman, pa\u00eds: India, generaci\u00f3n: noviembre 2020-julio 2021 (modalidad en l\u00ednea)<\/strong><\/p>\nKaren del Carmen Rubio Saavedra, pa\u00eds: Chile, generaci\u00f3n: noviembre 2020-julio 2021<\/strong> (modalidad en l\u00ednea).<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
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