{"id":14651,"date":"2022-11-09T11:42:04","date_gmt":"2022-11-09T17:42:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/edu-cont\/?p=14651"},"modified":"2022-11-09T11:46:54","modified_gmt":"2022-11-09T17:46:54","slug":"ciclo-de-indagacion-colaborativa-acompanamiento-pedagogico-de-educacion-ambiental-preescolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/edu-cont\/general\/ciclo-de-indagacion-colaborativa-acompanamiento-pedagogico-de-educacion-ambiental-preescolar\/","title":{"rendered":"Ciclo de Indagaci\u00f3n Colaborativa Acompa\u00f1amiento Pedag\u00f3gico de Educaci\u00f3n Ambiental Preescolar"},"content":{"rendered":"<table width=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #28ad56;width: 589px\" colspan=\"2\" width=\"589\"><span style=\"color: #ffffff\"><strong>Mixta\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Humanidades<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"179\"><strong>\u00a0<\/strong><\/td>\n<td width=\"410\"><strong>CICLO DE INDAGACI\u00d3N COLABORATIVA: ACOMPA\u00d1AMIENTO PEDAG\u00d3GICO DE EDUCACI\u00d3N AMBIENTAL EN PREESCOLAR<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"179\"><\/td>\n<td width=\"410\"><strong>Objetivo: <\/strong>Contribuir a que docentes y directivos de nivel preescolar se apropien del nuevo marco curricular de educaci\u00f3n b\u00e1sica mexicana (SEP, 2022), en un proceso cr\u00edtico de identificaci\u00f3n de los posibles espacios para el desarrollo de pr\u00e1cticas de educaci\u00f3n ambiental (EA), establecimiento de posturas de resistencia, negociaci\u00f3n con la propuesta en relaci\u00f3n con el recorte de la realidad inmediata de su propio territorio e integraci\u00f3n de contenidos y estrategias a la pr\u00e1ctica docente.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"179\"><strong>Dirigido a:<\/strong><\/td>\n<td width=\"410\">Auxiliares educativos, docentes y directivos de nivel preescolar implicados en la labor docente, reconocidos como l\u00edderes, con capacidad de agencia, entusiastas, propositivos, interesados en su formaci\u00f3n, en el marco curricular de educaci\u00f3n b\u00e1sica en M\u00e9xico, as\u00ed como en el dise\u00f1o de estrategias educativas enfocadas a la mejora ambiental.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"179\"><strong>Temario:<\/strong><\/td>\n<td width=\"410\">\n<p>1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ciclo de indagaci\u00f3n colaborativa.<\/p>\n<p>2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Identificaci\u00f3n de \u00e1reas de mejora y desaf\u00edos comunes.<\/p>\n<p>3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Recordando el ciclo de indagaci\u00f3n. \u00bfC\u00f3mo lo sit\u00fao en mi papel y pr\u00e1ctica docente?<\/p>\n<p>4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Curr\u00edculo y agentes del curr\u00edculo. Avances y desaf\u00edos ante el acontecimiento del marco curricular 2022.<\/p>\n<p>5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pedagog\u00eda de los cuidados. Nuevo paradigma educativo para la sostenibilidad de la vida.<\/p>\n<p>6.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Educaci\u00f3n Ambiental.<\/p>\n<p>7.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Construyendo nuestros proyectos, tejiendo una relaci\u00f3n: curr\u00edculo \u2013 sociedad.<\/p>\n<p>8.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 An\u00e1lisis en comunidad para retroalimentaci\u00f3n de proyectos.<\/p>\n<p>9.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 An\u00e1lisis y sistematizaci\u00f3n para la puesta en marcha y seguimiento de los proyectos propuestos.<\/p>\n<p>10. Reporte de resultados, an\u00e1lisis y sistematizaci\u00f3n para retroalimentaci\u00f3n y replanteamiento de nuevos desaf\u00edos. Reconocimiento de aprendizajes a lo largo de esta esta experiencia.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"179\"><strong>Duraci\u00f3n:<\/strong><\/td>\n<td width=\"410\">70 horas<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"179\"><strong>Fecha:<\/strong><\/td>\n<td width=\"410\">25 de noviembre al 15 de diciembre de 2022<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"179\"><strong>Horario:<\/strong><\/td>\n<td width=\"410\">\n<p>09:00 a 14:00 horas (27, 29, 30, de noviembre y 1, 2,3, 5, 6,7,8,9,10,11,12,13,15 de diciembre).<\/p>\n<p>18:30 a 21:30 horas (28 de noviembre).<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"179\"><strong>Plataforma:<\/strong><\/td>\n<td width=\"410\">Zoom<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"179\"><strong>Coordinador:<\/strong><\/td>\n<td width=\"410\">Dra. Laura Odila Bello Benavides<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"179\"><strong>Correo electr\u00f3nico:<\/strong><\/td>\n<td width=\"410\"><a href=\"mailto:Laurabello310@hotmail.com\">Laurabello310@hotmail.com<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"179\"><strong>Instructor(es):<\/strong><\/td>\n<td width=\"410\">Varios<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"179\"><strong>Cuota de recuperaci\u00f3n:<\/strong><\/td>\n<td width=\"410\">S\/C<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"179\"><strong>Cupo m\u00ednimo:<\/strong><\/td>\n<td width=\"410\">10 asistentes<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"179\"><strong>Sede:<\/strong><\/td>\n<td width=\"410\">\n<p>Coordinaci\u00f3n Universitaria para la Sustentabilidad (CoSustenta).<\/p>\n<p>Calle Diana Laura Rioja Vda. de Colosio 83, Emiliano Zapata, 91090<\/p>\n<p>Tel. 228 812 46 26 y 228 186 19 03<\/p>\n<p>Xalapa, Ver.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mixta\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2073,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ventana_nueva":"","tipo_url":"","url":"","extracto":"","imagen_halign":"","imagen_valign":"","bg_size":"","text_hide":"","media_url":"","tipo_media":"","video_url":"","video_pos":"","video_youtube":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-14651","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/edu-cont\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14651","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/edu-cont\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/edu-cont\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/edu-cont\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2073"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/edu-cont\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14651"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/edu-cont\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14651\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14653,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/edu-cont\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14651\/revisions\/14653"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uv.mx\/edu-cont\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14651"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/edu-cont\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14651"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uv.mx\/edu-cont\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14651"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}