{"id":11137,"date":"2021-03-25T12:39:56","date_gmt":"2021-03-25T18:39:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uv.mx\/edu-cont\/?p=11137"},"modified":"2021-03-25T12:39:56","modified_gmt":"2021-03-25T18:39:56","slug":"iniciacion-a-ensambles-ii-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uv.mx\/edu-cont\/general\/iniciacion-a-ensambles-ii-2\/","title":{"rendered":"Iniciaci\u00f3n a Ensambles II"},"content":{"rendered":"<table width=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"background-color: #0e650b;width: 718px\" colspan=\"2\" width=\"718\">\n<p style=\"text-align: right\"><span style=\"color: #ffffff\"><strong>Artes<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"529\"><strong>INICIACI\u00d3N A ENSAMBLE II<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\">&nbsp;<\/td>\n<td width=\"529\">Objetivo: Ejecutar la forma, variantes arm\u00f3nicas, y lenguaje mel\u00f3dico de Blues, y temas est\u00e1ndares b\u00e1sicos con estructuras arm\u00f3nicas ii-V-I, incorporando formas como los dominantes secundarios e intercambios modales para introducir progresiones arm\u00f3nicas sobre un tema.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\"><strong>Dirigido a:<\/strong><\/td>\n<td width=\"529\">Estudiantes promovidos al nivel II de los cursos Preparatorios de Jazz y estudiantes aceptados a trav\u00e9s de la evaluaci\u00f3n de ingreso por competencias musicales.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\"><strong>Temario:<\/strong><\/td>\n<td width=\"529\">\n<p>1. Profundizaci\u00f3n de la forma blues en ejecuci\u00f3n colectiva, pr\u00e1ctica sobre \u201cAll Blues\u201d 2. Introducci\u00f3n a la ejecuci\u00f3n de est\u00e1ndares con estructuras arm\u00f3nicas ii-V-I<\/p>\n<p>3. Pr\u00e1ctica en ejecuci\u00f3n de est\u00e1ndares con estructuras arm\u00f3nicas ii-V-I<\/p>\n<p>4. Introducci\u00f3n a la ejecuci\u00f3n de dominantes secundarios<\/p>\n<p>5. Pr\u00e1ctica en ejecuci\u00f3n de dominantes secundarios<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\"><strong>Duraci\u00f3n:<\/strong><\/td>\n<td width=\"529\">30 horas<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\"><strong>Fecha:<\/strong><\/td>\n<td width=\"529\">\n<p>a) 23 de marzo al 6 de julio de 2021<\/p>\n<p>b) 25 de marzo al 8 de julio de 2021<\/p>\n<p>c) 22 de marzo al 5 de julio de 2021<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\"><strong>Horario:<\/strong><\/td>\n<td width=\"529\">\n<p>a) 12:00 a 14:00 horas (martes)<\/p>\n<p>b) 12:00 a 14:00 horas (jueves)<\/p>\n<p>c) 10:00 a 12:00 horas (lunes)<\/p>\n<p>Se usar\u00e1 Plataforma Zoom institucional UV y Google Classroom. Soporte suplementario en plataforma Microsoft Teams<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\"><strong>Coordinador:<\/strong><\/td>\n<td width=\"529\">Mtro. Jes\u00fas Alonso Rodr\u00edguez Alarc\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\"><strong>Correo electr\u00f3nico:<\/strong><\/td>\n<td width=\"529\"><em><u><a href=\"mailto:jazzuveducont@uv.mx\">jazzuveducont@uv.mx<\/a><\/u><\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\"><strong>Instructor:<\/strong><\/td>\n<td width=\"529\">\n<p>a) Lic. en Jazz Jos\u00e9 Luis Valerio Lobos<\/p>\n<p>b) Lic. en Jazz Netzahualc\u00f3yotl Alan Mac Gregor Arroyo<\/p>\n<p>c) Lic. en Jazz Amir Isaac Moreno V\u00e1zquez<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\"><strong>Cuota de recuperaci\u00f3n:<\/strong><\/td>\n<td width=\"529\">$ 676.00<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\"><strong>Cupo m\u00ednimo:<\/strong><\/td>\n<td width=\"529\">10<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"189\"><strong>Sede:<\/strong><\/td>\n<td width=\"529\">\n<p>Centro de Estudios de Jazz<\/p>\n<p>\u00darsulo Galv\u00e1n No. 30<\/p>\n<p>Colonia Centro<\/p>\n<p>Tel: 01 (228) 8 17 14 60<\/p>\n<p>Xalapa, Ver.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Artes &nbsp; INICIACI\u00d3N A ENSAMBLE II &nbsp; Objetivo: Ejecutar la forma, variantes arm\u00f3nicas, y lenguaje mel\u00f3dico de Blues, y temas est\u00e1ndares b\u00e1sicos con estructuras arm\u00f3nicas ii-V-I, incorporando formas como los dominantes secundarios e intercambios modales para introducir progresiones arm\u00f3nicas sobre un tema. 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